武汉市建设学校
- 作品数：63 被引量：116H指数：6
- 相关作者：龚炜蔡荃陈爱萍刘涛张洁更多>>
- 相关机构：中铁大桥局集团有限公司华中科技大学中国地质大学更多>>
- 发文基金：科技部科技攻关项目湖北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学交通运输工程自动化与计算机技术更多>>
- 综合管廊内型钢电缆支架火灾承载力研究
- 2023年
- 选取武汉市某综合管廊内采用化学锚栓锚固的C型钢电缆支架作为研究对象,综合考虑了钢材与锚固胶在不同温度下的力学性能的变化,采用温度-应力耦合的有限元方法研究了其在火灾下的承载力和稳定性。计算结果显示,在标准电力火灾升温曲线的温度边界下,无防火涂层的C型槽支架横担的耐火极限仅为2~3 min,破坏位置为在最靠近端部的开孔处。火灾同时也会导致化学锚栓的抗拉承载力显著降低,火灾发生10 min以后,化学锚栓的承载力就下降到了40%,1 h以后,化学锚栓基本已完全失去了承载能力,且不可恢复。
- 龚哲王发玲兰迪何亦真姜学鹏
- 关键词：电缆支架化学锚栓承载力耐火极限
- “分层递进式”教学法在中专教学中一点体会
- 2006年
- 教学过程以学生的发展为本,学生成为这一发展性主体的作用越来越受到重视。本文根据分层递进教学要着眼于学生在发展中的个性差异,讲述了对不同类型学生要确定好不同层次的学习目标,进行不同层次的备课内容设置与教学指导,进行不同层次的检测与评价,使各类学生在学习中获得成功的喜悦,使自己增强对学习的信心,在一种递进的良性性循环的教学过程中,完成教学目标。
- 龚炜
- 学习贯彻《决定》精神 妥善处理不同利益关系
- 2007年
- 党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出:"社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证","是我们党不懈奋斗的目标"。构建和谐社会,必须"坚持把改善人民生活作为正确处理改革、
- 方崇明
- 关键词：按劳分配原则教育资源共享剩余利润
- 农民工培训存在的问题及对策被引量：1
- 2009年
- 二十世纪八十年代以来，亿万农村劳动力向非农产业转移和大规模跨地区流动就业，使一大批农民离开农村进入城市，从务农者转为打工者，并成为新的城市产业工人。他们在流动就业过程中产生的大量需求，也催生了一个巨大的就业服务市场，但是由于他们文化水平低，缺乏劳动技能，观念保守落后，思维定势，不仅关系到他们自身的生存质量，也关系到“三农问题”的解决，关系到我国现代化的进程!因此，对农民工的培训也迫在眉睫，针对现阶段对农民工的实际需求和培训的现状，在此进行探讨。
- 肖桂华
- 关键词：农民工
- 207国道襄阳北段改建工程与焦柳铁路交叉方案
- 2013年
- 针对207国道襄阳市北段改建工程与焦柳铁路交叉方案进行了探讨,经综合考虑地形条件、工程投资对焦柳铁路运营安全等影响,经技术经济综合比选分析后,提出了合理的交叉推荐方案,为今后同类道路改建工程提供了借鉴。
- 孙小娅
- 关键词：国道改线铁路桥型方案
- 建筑CAD教学方式探讨被引量：1
- 2013年
- 本文对建筑CAD教学方法做了一定的探索，可以帮助教师更快地使学生学会CAD建筑绘图。本文主要针对工民建、市政工程和预算专业的学生。装饰专业对学生掌握CAD要求更高，其教学方法不在本文讨论范畴。
- 朱琳媛
- 关键词：AUTOCAD任务驱动教学法学习金字塔
- 混凝土结构竖向预应力筋锚固应力损失的控制被引量：21
- 2006年
- 采用精轧螺纹钢筋作为混凝土结构的竖向预应力筋在桥梁结构中得到广泛使用,但其锚固应力的损失往往得不到有效的控制,结合工程实例介绍控制应力损失的试验和施工,为同类施工提供参考。
- 杜官民陈爱萍
- 关键词：预应力混凝土结构箱形梁竖向预应力筋
- 基于BIM与物联网技术的楼宇能耗管理与资产定位的融合研究与应用
- 2024年
- 楼宇的能耗管理是监测楼宇能耗也是节能减排的重要手段。目前,众多楼宇的能耗管理还存在自动化、数字化、智能化程度不高、数据不足、消息滞后、缺乏有效监管等问题。为此,文章设计并实现基于BIM与物联网技术的楼宇能耗管理和资产管理系统,对楼宇的能耗和资产利用进行实时监测与分析。在某楼宇能耗管理项目中具体实施、系统优化能耗、提升管理效率、处置险情、应急救援、应急演练以及资产管理等方面发挥重要作用。
- 黎国进郑彤龙潇
- 关键词：BIM物联网能耗管理
- 应用GPS技术的公路平面控制测量方法研究被引量：1
- 2010年
- 本文基于笔者多年从事GPS控制测量的相关研究基础,研究探讨了公路控制测量中GPS布网方法,并探讨了其在鄂黄高速公路控制测量中的应用思路。全文来自于笔者长期的研究心得,相信对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。
- 万一
- 关键词：公路GPS
- 浅谈班主任工作与创建和谐班级被引量：2
- 2007年
- 坚持“以人为本”,就是要体现以学生为中心,运用到在班主任工作中,就是要根据自己班级学生的不同特点,引导、促进全体学生全面发展、健康成长。本文从培养良好的师生关系,生生关系,自主管理三个方面论述了如何促进班级和谐向上发展,构建和谐班级。
- 张露
- 关键词：以人为本师生关系生生关系自主管理
