温州师范学院人文学院
- 作品数：270 被引量：926H指数：13
- 相关作者：管成学黄世中周梦江张乘健张一平更多>>
- 相关机构：浙江大学人文学院中国语言文学系浙江大学人文学院宿州师范专科学校中文系更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金浙江省哲学社会科学规划课题安徽省教育厅教学研究项目更多>>
- 相关领域：文学语言文字历史地理文化科学更多>>
- “出恭”词义来源及产生时间补释被引量：1
- 2004年
- "出恭"是明清时期常用的词语,在明清白话小说和戏曲中频繁出现。该文梳理了"出恭"一词的词义来源,产生时间和学术界的不同看法,并以现存的权威文献资料为依据进行考证,阐明自己的态度。
- 饶道庆
- 关键词：补释
- 东台话的疑问副词“个”被引量：13
- 2003年
- 东台话是江淮官话通泰方言区的一种方言 ,其反复问句的形式就是朱德熙先生所说的“可 +VP”型 ,但不是用“可” ,而是用与“可”字功能相当的“个”。与普通话、苏州方言的反复问句相比 ,其有自身的一些特点。
- 丁治民
- 关键词：反复问句
- 古代诗话对传统批评体裁的自我反思被引量：3
- 2005年
- 古代诗话对于诗话体裁批判之独特现象,表明了诗论家对诗话体裁爱恨交加的矛盾心理,同时也断绝了20世纪初文论转型时,诗话与现代文论血缘承继的最后希望。其特征有三:第一,诗论家批判诗话严厉而广泛,但其无法割断与诗话体裁千丝万缕的联系;第二,诗论家在批判诗话体裁的同时,往往又会称誉一些诗话内容,这使其批判具有明显的不彻底性;第三,具有妥协性质之诗话反批判,是古代诗话于批判声中不断壮大之法宝。由此探究诗话体裁之自身批判特征,对于今天实现诗话的古为今用具有重要的现实意义。
- 张一平
- 关键词：诗话体裁自我反思诗论家现代文论不彻底性
- 高校体育社团的德育载体作用被引量：20
- 2004年
- 高校 体 育社 团的 兴 起和 繁荣 ,开 辟创 造 了大 学生 思 想政 治工 作 的新 领域 和 新载 体 。高校 体育 社 团作 为德 育 载体 的主 要作用 表 现为 :有利 于 大学 生正 常的 人 际交 往 ;有利 于培 养 大学 生良 好 的心 理素 质 ;有利 于大 学 生的 挫 折教 育和 个性 发 展;有 利于大 学 生的 自我 教育 与 自我 管 理。为 克服 大学 生 体育 社 团目 前存 在的 缺 乏正 确 价值 导向 、活 动开 展 的盲 目 性与 功利 性 、组织 松散等 问 题,应 坚 持正 确的 指 导思 想 、充分 发 挥指 导 教师 的作 用 ;满 足学 生 多元 需求 ,树 立 体育 社团 的 活动 目标 ;正 确 处理 学习 与体育 社 团活 动的 关系 ,确 保 德育 载体 的 有效 性。
- 李浦豪
- 关键词：高校体育社团德育载体
- 时处介词“从”的产生及其发展被引量：39
- 2002年
- 介词“从”可以引进处所、时间、范围、对象和方式,本文主要论述时处介词“从”的由来和发展。“从”存表示处所时,具有四种功能:1.经由、2.始发点、3.所在处、4.方向。笔者认为,“从”获得表示经由的功能,是动词语法化的结果。当它获得表示经由的功能时,它成为“自”的同义词,然后与之同义同向发展,获得表示始发点的功能。“从”之获得表示处所的功能,成为“于、在”的同义训,足它自身继续语法化的结果,具体地说是它所处的语义结构发展的结果。当它成为“于、存”的同义词之后,又成为“向”的同义词。因为在汉语史上,“向”也曾具有表示处所的功能。这也是同义同向发展的结果。
- 马贝加徐晓萍
- 关键词：介词
- 纪念叶适诞辰850周年暨永嘉学派国际学术研讨会综述
- 2001年
- 王兴文
- 关键词：叶适哲学思想经济思想社会思想永嘉学派
- 从韵脚看《全宋诗·绍昙》诗标点的得失被引量：2
- 2002年
- 韵文的标点应是在韵脚处用句号,非韵脚后不应用句号,但释绍昙一些诗的标点出现了与该条例相反的情况。本文胪列绍昙所有标点有疑问的诗,并从押韵的角度指出其中的得失。
- 丁治民
- 关键词：韵脚标点
- 《李长吉歌诗解读》前言
- 2004年
- 李长吉诗非“无理”、“少理”、“无补于用”,实乃辞理兼胜、理在言外。长吉处元和新、旧乐府平易浅俗风靡诗坛之时,绝去翰墨畦径,呕心不经人道语,骨劲而神秀,奇不入诞,丽不入纤。然初读长吉诗,每喜其才,而感其涩,盖未谙长吉诗之艺术创新:一用字用词多以生语替代习熟之辞;二多以冷僻奇诡之意象入诗;三诗句之间或离合跌宕,或翻转透跃,脉络婉曲;四立意谋篇多比兴暗示,诗义多重旨复意。
- 黄世中
- 关键词：艺术创新
- 周梦江与永嘉学派研究
- 2004年
- 周梦江先生一生坎坷,早年过着漂泊生活,但对学术研究有执着的追求,取得了丰硕的成果,成为海内外知名的永嘉学派研究专家。综观周先生对永嘉学派的研究,其贡献有三:1、开创了温州学者研究永嘉学派之先河,拓宽了温州古代地方史研究的范围;2、弘扬光大了永嘉学派的各种思想,奠定了永嘉学派在中国思想史上的地位;3、研究“事功”、应用“事功”,为当代温州经济发展寻求文化内源。周先生老当益壮,耕耘不止,其精神可佳,其人品可敬。
- 张洁
- 关键词：永嘉学派
- 《“后生可畏”新解》辨讹
- 2005年
- 韩府《“后生可畏”新解》文释“后生可畏”为:“一个人的未来的光阴是不可低估和忽视的”。然其所有证据与其所得结论不构成唯一必然的因果关系,我们可从《论语》中找出许多与之相反的例证来,以证其诬。同时现存先秦、秦汉时的典籍中,无一例可用来佐证《新解》主观解释是正确的,相反类似于传统对“后生”一词的用法却很多。故而今人不宜故作标新立异来哗众取宠,轻率判定传统解释有误。
- 张一平
- 关键词：《论语》后生可畏
