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庆阳第一中学

作品数:284 被引量:155H指数:4
相关作者:李全林王子顺张改琴李东强李燕更多>>
相关机构:陇东学院陕西师范大学北京师范大学更多>>
发文基金:甘肃省教育科学规划课题甘肃省教育科学“十二五”规划课题国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学社会学理学政治法律更多>>

文献类型

  • 172篇期刊文章
  • 6篇会议论文

领域

  • 156篇文化科学
  • 7篇社会学
  • 4篇理学
  • 3篇金属学及工艺
  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇语言文字
  • 2篇文学
  • 1篇生物学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇政治法律
  • 1篇历史地理
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 88篇教学
  • 24篇教育
  • 22篇数学
  • 19篇课程
  • 17篇课堂
  • 15篇解题
  • 14篇高考
  • 13篇英语
  • 13篇高中化学
  • 12篇试题
  • 11篇语文
  • 11篇高中数学
  • 10篇思维
  • 10篇课堂教学
  • 10篇教学策略
  • 10篇高中生
  • 9篇知识
  • 9篇高中物理
  • 8篇学科
  • 8篇政治

机构

  • 178篇庆阳第一中学
  • 6篇陇东学院
  • 2篇陕西师范大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇兰州商学院
  • 1篇庆阳师范高等...
  • 1篇西北师范大学
  • 1篇金昌市第一中...

作者

  • 8篇王子顺
  • 5篇张改琴
  • 3篇贾会霞
  • 3篇韩巧芳
  • 3篇黎峰
  • 3篇李康
  • 2篇梁平
  • 2篇马永智
  • 2篇方波
  • 2篇任淑萍
  • 2篇刘明花
  • 2篇张立强
  • 2篇白述亮
  • 2篇付桐林
  • 2篇高秀芳
  • 2篇李燕
  • 2篇吴飞龙
  • 2篇田文博
  • 2篇李玉梅
  • 2篇刘旭东

传媒

  • 16篇数理化解题研...
  • 15篇甘肃教育
  • 9篇新课程研究(...
  • 8篇新课程
  • 7篇中学政史地(...
  • 5篇中学生理科应...
  • 5篇今天
  • 5篇高考
  • 5篇中学生英语
  • 4篇中学化学
  • 4篇启迪与智慧(...
  • 4篇当代家庭教育
  • 3篇生物学教学
  • 3篇中学语文(大...
  • 3篇新智慧
  • 2篇科学决策
  • 2篇知识窗(教师...
  • 2篇中学物理
  • 2篇云南化工
  • 2篇中国校外教育

年份

  • 6篇2024
  • 30篇2023
  • 25篇2022
  • 11篇2021
  • 14篇2020
  • 10篇2019
  • 6篇2018
  • 10篇2017
  • 7篇2016
  • 5篇2015
  • 6篇2014
  • 6篇2013
  • 3篇2012
  • 5篇2011
  • 4篇2010
  • 6篇2009
  • 3篇2008
  • 4篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
284 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高中物理解题的整体法和隔离法的应用研究被引量:3
2021年
整体法与隔离法的解题方法不仅适用于牛顿运动定律以及静力学,而且还在动量守恒定律、动量定理、能量转化、电学、热学等中得到广泛应用,其作为高中物理解题中的重要方法,通常有着重要地位.基于此,本文主要对整体法与隔离法的内涵进行分析,并提出整体法与隔离法在高中物理具体解题中的应用策略.
庞亚茹
关键词:高中物理解题整体法隔离法
核心素养背景下高中化学教学优化策略
2023年
化学学科的核心素养是学生需要掌握的关键技能,也是学生应具有的优秀品质,通常不会受外部因素所影响,因此,化学教学在课堂教学时,需立足于学科的核心素养,与教学实践相结合,促使学生实现综合发展.鉴于此,文章主要对高中化学的核心素养进行探讨,并提出核心素养下高中化学课堂教学的优化策略.
王建波
关键词:教学高中化学
数形结合解含参数的无理不等式
2002年
郭琦
关键词:数形结合无理不等式代数方法
高三化学复习课“离子型氧化还原反应”教学设计
2019年
高考理综全国卷Ⅱ卷中多以“离子型氧化还原反应”的形式考查氧化还原反应。文章通过教学设计的形式,应用“六段高效复习模式”,以氧化还原反应和离子反应为知识基础,重点讲解离子型氧化还原反应方程式的书写方法。
高春红
关键词:氧化还原反应氧化剂还原剂离子
浅谈化学课堂教学中的素质教育
1999年
《中学化学教学大纲》明确指出:“化学教学是化学教育的启蒙阶段,要贯彻全面发展的原则,着眼于提高全民族的素质,用基础知识教育学生,培养学生的基本技能,在课堂教学中对学生进行素质教育.”由此看来,化学课堂教学不仅是学生获取科学文化知识的主要途径,也是实施素质教育的主要渠道.因此,教师在课堂上,给学生传授化学基础知识的同时,还应积极开展素质教育,使学生在思想道德、科学文化知识、心理素质等方面全面发展,以培养适应21世纪的人才.
方宪德
关键词:实施素质教育化学课堂教学学习化学心理素质科学文化知识化学教育
高中历史教学中史料教学的探索及反思
2024年
史料主要包括文献史料、实物史料、口述史料、图像史料等,是历史教学中重要的教学资源。无论是新课程改革发展学生历史学科核心素养的要求,还是基于高考改革加大材料解析题比重的趋势,教师都有必要在高中历史教学中持续深入开展史料教学,通过丰富教学内容、强化学生提取和分析关键信息的能力等,更好地落实课程教学目标,为学生历史学科核心素养的发展奠定基础。
米慧
关键词:高中历史教学史料教学实物史料材料解析题课程教学目标口述史料
高中历史教学中优秀传统文化与家国情怀核心素养落实策略探究
2024年
在高中阶段,历史是一门重要科目,高中历史教师将优秀传统文化和家国情怀融入历史教学,符合当前政治多极化、社会信息化、文化多样化大背景,顺应了多元文化融合的人才培养要求。中华民族有着丰富、优秀的传统文化和民族精神,教师通过引导高中生学习其内涵精华,帮助高中生树立正确“三观”,提升民族自豪感与文化自信,培养高中生家国情怀。
徐宁娟
关键词:文化多样化高中历史教学多元文化融合家国情怀文化自信优秀传统文化
高考文言文复习应回归课本
2022年
高考语文的备考中,文言文阅读的复习花费时间最长,投入精力最多。可每次的考试下来,得分情况非常不乐观,尤其是两道翻译,有时“惨不忍睹”。表面上看是因为文言文文本材料离我们的学生久远,不容易理解读懂,实际上是学生不够重视,甚至可以说不重视我们的课本学习。多年的备考经验让我们意识到,试卷中的文言文阅读文本来自课外,但涉及的文言知识点绝对来自课内。叶圣陶先生曾说过:“教材无非是个例子。”既然是例子,那就说明文言文的基本知识点都与此相仿、相似,并因此拓展、生发。
张亚翠
关键词:文言文阅读高考语文得分情况基本知识点回归课本
高中英语阅读教学与学生创新思维能力的培养研究被引量:1
2021年
在全球化程度不断加深的背景下,英语在国际交流中的作用越发凸显,并且具有极其重要的作用和地位,由此可见加强高中英语教学是非常有必要的。阅读教学是英语教学中的重要组成部分之一,在高中英语教学中频频出现,通过良好的英语阅读教学能够有效提升学生的创新思维能力,还能够有效培养学生的阅读能力和写作能力。文章主要是针对高中英语阅读教学中如何培养学生的创新思维能力展开全面的探讨,旨在有效提升学生的创新思维能力。
杨莉
关键词:高中英语阅读教学创新思维能力
如何帮助高一新生尽快适应高中生活
2017年
高中三年中,高一是基础,入学后能否顺利过渡对学生日后的学习有着很大的影响。
张亚翠
共18页<12345678910>
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