南京师范大学第二附属高级中学
- 作品数：507 被引量：242H指数：6
- 相关作者：何晓勤张晓飞朱斌郝良群朱良更多>>
- 相关机构：上海师范大学生命与环境科学学院扬州大学水利与能源动力工程学院暨南大学国际关系学院/华侨华人研究院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学天文地球语言文字更多>>
- 信息技术与中学化学教学整合的探索--“中学化学教学助手”软件的设计与应用
- 持新课程深入实施和科学探究有效地开展,构建网络技术支持平台,设计了中学化学教学助“手”网络教学资源查询软件,介绍了软件的设计理念、8个模块构成结构使用方法与特征进行了信息技术与中学化学教育整合的探索,以促进职前和在职化学...
- 任宁生陆真邓小丽
- 关键词：中等教育化学学科查询平台
- 高中校本课程开发的内在规律与制度建设--兼南师二附中校本课程建设案例分析被引量：2
- 2008年
- 我国《基础教育课程改革纲要（试行）》把“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性”作为具体目标提出。这意味着在新一轮课程改革实验中，学校将拥有一定程度的课程自主权，由单纯课程执行者转变为一定意义上的课程创造者和一定范围课程管理者。从总体上看，校本课程“是一种控制权下移的口号。
- 柏宏权徐克奚彩林刘世星
- 关键词：校本课程建设校本课程开发《基础教育课程改革纲要(试行)》案例分析三级课程管理
- 围绕“坚持全面依法治国”设题
- 2021年
- 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在党和国家工作全局高度,着眼实现“两个一百年”奋斗目标,立足推进国家治理体系和治理能力现代化,提出全面依法治国的一系列新理念新思想新战略,开启了全面依法治国的新征程。习近平新时代中国特色社会主义思想极大地推动了全面依法治国实践深入发展,也极大地推动了中国特色社会主义法治理论创新。
- 张婷婷
- 学习民法典 助力美好生活
- 2023年
- 2023年5月,全国组织开展“民法典宣传月”活动,2023年的“民法典宣传月”活动以“美好生活·民法典相伴”为主题。以法典命名法律,意味着这部法律具有很强的基础性和集成性。民法典是讲述从摇篮到坟墓的法律,涉及婚姻法、合同法、物权法、继承法等,因此与我们每个人的生活都息息相关。如何学好民法典,使其为美好生活助力,是我们每个人应该关心的话题。
- 丁锁娣
- 关键词：民法典继承法合同法婚姻法物权法集成性
- 确立落实教学目标,提高政治课教学有效性
- 2009年
- 新课程背景下课堂教学有效是每一位教师努力追求的,围绕这一目标,很多教师从不同角度探讨了课堂教学有效性,本文从新课程教学三维目标角度,结合政治课教学,肤浅的讨论“确立和落实教学目标对提高教学有效性”的要求和做法,以期获得更多的讨论和交流,进一步提高教学针对性和有效性。
- 郑竞发
- 关键词：教学有效性
- 如何处理好新课改下数学的教与学
- 2013年
- 如何适应新课程改革下的数学教学，如何处理好新课改下的数学教与学，已成为当今数学教师的重要责任．教师要让学生成为课堂的主人，充分发挥学生的自主学习、合作学习、探究性学习能力．
- 孙小兵
- 关键词：数学教学课程改革
- 从数学概念教学设计的视角谈抽象思维能力培养
- 2021年
- 数学概念教学设计的视角下进行抽象思维能力的培养是高效的.文章介绍了概念教学设计与抽象思维能力的含义,并以"曲线与方程"一课为例,阐述了数学概念教学设计视角下抽象思维能力培养的教学实践及思考.
- 付欣
- 关键词：数学概念教学抽象思维能力
- 发展非智力因素 挖掘学生学习潜能被引量：1
- 2018年
- 非智力因素是智力与能力之分,又同智力活动效益发生相互作用的一切心理因素。它不直接参与认知过程,也不能改变人的智力水平,但却决定一个人的智力水平的发挥情况。据资料介绍,美国的心理学家对800名男性进行了30多年的追踪研究表明,成就最大和最小的人之间最明显的差异不在于智力水平,而在于是否有自信心、进取心,是否有坚持性、不屈不挠的良好意志和性格品质。
- 张其珍王海玮
- 关键词：非智力因素智力水平心理因素相互作用智力活动
- 新课程初中英语教学说课探微
- 2010年
- 《全日制义务教育英语课程标准（实验）》认为，教师在教学中应该发挥教学主导作用．通过优化教学资源和教学方法来提高课堂教学的有效性．由此可见．教师的教学业务素质对发挥教学的主导作用具有积极地促进意义。
- 张婷婷
- 关键词：初中英语教学全日制义务教育说课教学业务素质教学主导作用
- 如何激发学生英语学习的兴趣
- 2012年
- 心理学家认为，最好的学习动力是对所学学科具有内在的兴趣。兴趣培养对于初中生特别是自觉性、自制力差的学生尤其重要。刚开始学习英语，学生觉得新鲜有趣，积极性很高，学习兴趣浓厚。但随着学习内容的增多、知识量和难度增大，许多学生的兴趣锐减，直接影响了学习效果。
- 徐芳
- 关键词：英语学习心理学家学习动力学习英语
