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郑州师范高等专科学校音乐系

作品数:109 被引量:204H指数:7
相关作者:朱黎光王国良王艳霞陈薇张春河更多>>
相关机构:南昌大学艺术与设计学院音乐系南昌大学艺术与设计学院更多>>
相关领域:艺术文化科学哲学宗教历史地理更多>>

文献类型

  • 100篇中文期刊文章

领域

  • 70篇艺术
  • 29篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇农业科学
  • 2篇社会学
  • 2篇历史地理
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  • 1篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学

主题

  • 49篇音乐
  • 33篇乐教
  • 28篇教育
  • 24篇教学
  • 17篇声乐
  • 16篇艺术
  • 13篇音乐教育
  • 11篇教师
  • 9篇声乐教学
  • 9篇素质教育
  • 8篇舞蹈
  • 7篇音乐教师
  • 5篇社会
  • 5篇审美
  • 5篇思维
  • 5篇美育
  • 4篇音乐教学
  • 4篇音乐素质
  • 4篇文化
  • 4篇歌唱

机构

  • 100篇郑州师范高等...
  • 1篇河南大学
  • 1篇南昌大学

作者

  • 7篇朱黎光
  • 7篇王国良
  • 6篇王艳霞
  • 6篇姬海冰
  • 6篇常丽文
  • 6篇张春河
  • 4篇朱青
  • 3篇陈薇
  • 3篇陈鹏
  • 3篇夏宗贵
  • 3篇张杰
  • 3篇余复生
  • 3篇谢芳
  • 2篇姬宁
  • 2篇董晓
  • 2篇万蕾
  • 2篇任海峰
  • 2篇鲁培菊
  • 2篇邢丽萍
  • 2篇管明书

传媒

  • 14篇美与时代(美...
  • 11篇艺术教育
  • 8篇河南教育(高...
  • 5篇中共郑州市委...
  • 3篇教育与职业
  • 3篇许昌学院学报
  • 3篇魅力中国
  • 3篇黄河之声
  • 2篇天津音乐学院...
  • 2篇歌海
  • 2篇郑州大学学报...
  • 2篇信阳师范学院...
  • 2篇理论与创作
  • 2篇文教资料
  • 2篇洛阳师范学院...
  • 2篇和田师范专科...
  • 1篇音乐创作
  • 1篇作家
  • 1篇装饰
  • 1篇中国成人教育

年份

  • 1篇2011
  • 7篇2010
  • 23篇2009
  • 16篇2008
  • 22篇2007
  • 8篇2006
  • 9篇2005
  • 9篇2004
  • 4篇2003
  • 1篇2002
109 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《四库全书》视域下音乐文献考略被引量:2
2009年
结合《四库全书》中经、史、子、集四部中所属有关乐的书目,进行概略介绍,以便于读者大体上了解音乐文献的编撰体裁及其相关特征,并指出从某种意义上讲,通过对这些音乐文献的整理和研究,也是后人重新认识历史的一个重要捷径,在一定程度上适应当代中国音乐学科发展的需要。
朱黎光
关键词:《四库全书》音乐音乐文献
如何对学生进行音乐素质教育被引量:1
2004年
音乐素质教育是美育的重要组成部分。学习音乐不仅能丰富学生的想象力,培养崇高的理想,增强爱国主义的责任感,而且也是提高学生认识美、鉴赏美、表现美的能力的重要手段。面对新世纪人才和全民素质的激烈竞争,音乐素质教育就显得格外重要和紧迫。
陈薇
关键词:想象力美育音乐素质音乐审美能力声乐曲
对我国钢琴音乐创作中民族风格的思考
2010年
中国钢琴音乐工作者或教育者必须始终坚持以民族化为根本,以追求钢琴音乐的"中国风格"为导向,充分理解和把握中国气派的钢琴音乐内涵,不断完善"中国风格"的作曲理论体系,在传统与现实的碰撞与结合中赋予风格体系新的时代风骨,创作出一大批具有典型中国风貌又具强烈时代气息的钢琴音乐作品,努力促进"中国风格"的钢琴音乐体系或学派的逐步形成与不断发展。
夏瑒
关键词:钢琴音乐民族风格
试论高校音乐教师的智能结构被引量:1
2008年
高校音乐教师作为课程的组织者和引导者,担负着重要的角色及职责,其智能结构的高低直接影响着教学质量。本文从专业知识技能、教育理论基础、教学与实践能力和知识层面四个方面对高校音乐教师的智能结构进行了详细剖析,以求提高教学质量,改进和完善其教学体系。
常丽文
关键词:音乐教师智能结构高校教育理论基础教学实践能力知识层面
浅析音乐欣赏教育
2009年
音乐欣赏教育对提高当代大学生的综合素质有着不可忽视的作用。可是,传统的欣赏课的教学模式已愈来愈不受师生的欢迎,因而,我们应探求新的欣赏课教学的方式。要想收到良好的教学效果,我们首先要改变传统音乐欣赏课的方式,激发学生对音乐欣赏课的兴趣,在音乐欣赏课中培养学生的求异思维能力和发散思维能力;其次要转变教育观念,调整课业结构,因材施教;更重要的是了解音乐欣赏教育在素质教育中的重要意义。
万蕾
关键词:音乐欣赏教育当代大学生音乐欣赏课欣赏课教学发散思维能力求异思维能力
略论聆听音乐的哲学思辨被引量:2
2004年
音乐对象是音乐体验的焦点,它是通过审美体验与作为审美实体的音乐为审美对象,同时也是人们对聆听的音乐所附加的内心情感的一种解释,表现出音乐欣赏心理的不确定性。
王艳霞
关键词:聆听音乐音乐本质审美体验
浅论经济与音乐教育之间的关系被引量:1
2008年
音乐教育作为一种社会现象,从它产生一开始就不可避免的与人类的物质资料生产活动紧密的联系在一起,与人们的经济活动不可分割。随着社会生产力不断的发展和提高,人类社会在一次一次的变革中不断前进,音乐教育与经济生活的关系也越来越复杂。
陈鹏
关键词:音乐教育
声乐教学要更新理念
2007年
旧的歌唱教学模武,是以教师为主,学生为辅。声乐教学这种(一对一或一对二、二)特色学科,如果按照旧的教学模式,在一定程度上会限制学生学习的主观能动性,也不利于教师与学生沟通和解决教学中存在的问题。声乐教学只有从旧的教学理念中解放出米,从实际出发、因人而异,才能发挥学生主观能动性,师生相互合作.建立一种新型的师生关系,共同解决教学中遇到的难题。
张杰
关键词:声乐教学因人而异
宋杂剧“把色”考辨被引量:2
2007年
作为宋杂剧重要音乐伴奏者的“把色”,其现存文献史料甚是匮乏。一直以来,“把色”虽受到诸多学者的关注,但却很少有人对其进行专门论述。关于该问题的研究,大多局限于散见的说略,并且“众说纷纭”,甚至学界对“把色”还存在着一定的误解。本文通过对“把色”相关史料及研究成果的梳理与把握,并依据新发现的史料,对“把色”的涵义、任务及其伴奏乐器等问题作了探微,并提出了一些新的看法。
余复生
关键词:宋杂剧
论“红歌”的艺术特点和社会功能被引量:30
2009年
红歌,即红色革命歌曲,为五四运动以来中国各历史时期的革命歌曲及各类健康进步歌曲。红歌是我国民族精神的宝贵财富,是社会主义先进文化的一颗璀璨明珠,是一种激励民众奋发向上的精神力量。红歌具有强大的生命力,必将随着时代的发展而更加繁荣。
董晓
关键词:红歌主旋律先进文化
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