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中国环境管理干部学院生态学系

作品数:153 被引量:649H指数:11
相关作者:魏国印鲁凤娟温瑀王静张岩更多>>
相关机构:河北农业大学食品科技学院河北科技师范学院继续教育学院东北林业大学林学院更多>>
发文基金:河北省科技支撑计划项目中国环境管理干部学院科研基金项目河北省科技厅科研项目更多>>
相关领域:农业科学文化科学经济管理建筑科学更多>>

文献类型

  • 131篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 33篇农业科学
  • 20篇经济管理
  • 19篇文化科学
  • 18篇建筑科学
  • 15篇环境科学与工...
  • 14篇轻工技术与工...
  • 7篇生物学
  • 6篇医药卫生
  • 4篇一般工业技术
  • 3篇天文地球
  • 3篇理学
  • 2篇化学工程
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇机械工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇历史地理

主题

  • 19篇高职
  • 14篇食品
  • 14篇教学
  • 13篇园林
  • 11篇旅游
  • 9篇教育
  • 8篇生态
  • 8篇景观
  • 8篇果实
  • 8篇城市
  • 7篇课程
  • 5篇休闲
  • 5篇院校
  • 5篇高职院校
  • 5篇固定化
  • 4篇职教
  • 4篇景观设计
  • 4篇教学模式
  • 4篇高职教育
  • 4篇罐头

机构

  • 135篇中国环境管理...
  • 9篇河北农业大学
  • 8篇陕西国防工业...
  • 7篇河北科技师范...
  • 5篇河北省农林科...
  • 4篇宜春学院
  • 4篇吉林农业大学
  • 3篇哈尔滨师范大...
  • 3篇山西大学
  • 2篇东北林业大学
  • 2篇东北农业大学
  • 2篇中国农业大学
  • 2篇绥化学院
  • 2篇秦皇岛经济技...
  • 2篇吉林省蔬菜花...
  • 2篇济南百合园林...
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇哈尔滨市农业...
  • 1篇南京林业大学

作者

  • 25篇王华
  • 19篇巩如英
  • 17篇杜洁
  • 16篇温瑀
  • 14篇王颖
  • 13篇王静
  • 10篇塔莉
  • 10篇赵美微
  • 9篇张颖
  • 8篇王慧元
  • 8篇徐迎碧
  • 8篇杜刚
  • 8篇鲁凤娟
  • 7篇秦津
  • 7篇魏国印
  • 6篇齐秀东
  • 6篇邹磊
  • 6篇魏建梅
  • 5篇孙英杰
  • 4篇卿平勇

传媒

  • 14篇安徽农业科学
  • 9篇中国环境管理...
  • 7篇现代食品科技
  • 6篇科技信息
  • 3篇北方园艺
  • 3篇湖北农业科学
  • 3篇中国商贸
  • 3篇农业工程技术...
  • 3篇Journa...
  • 3篇农业科技与信...
  • 2篇吉林蔬菜
  • 2篇黑龙江科技信...
  • 2篇黑龙江畜牧兽...
  • 2篇中国农业科学
  • 2篇食品科学
  • 2篇广东农业科学
  • 2篇中国农学通报
  • 2篇河北渔业
  • 2篇太原科技
  • 2篇林业调查规划

年份

  • 3篇2016
  • 13篇2015
  • 10篇2014
  • 10篇2013
  • 15篇2012
  • 10篇2011
  • 20篇2010
  • 16篇2009
  • 16篇2008
  • 15篇2007
  • 6篇2006
  • 1篇2005
153 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
土壤铅、镉胁迫对4种绿化植物生长、生理及积累特性的影响被引量:37
2013年
研究不同处理浓度的Pb、Cd单一胁迫对4种绿化植物(小叶丁香、红瑞木、辽东水蜡、杞柳)生长、生理及积累特性的影响。结果表明:随重金属处理浓度的增加,4种绿化植物株高和地径的增加都受到抑制,浓度越高,抑制越明显;4种植物叶片内游离脯氨酸含量对不同处理水平的重金属响应不同;MDA含量均随胁迫浓度的增加而增大;SOD活性除红瑞木(Cd=1.00mg/kg,达到最大值),其余均随处理浓度的增加而下降;小叶丁香和辽东水蜡POD活性随处理浓度的增加先升高(Pb=250mg/kg,Cd=1.00mg/kg达到最大值)后降低,红瑞木和杞柳随处理浓度的增加而升高。4种绿化植物根部对Pb的积累较强,而叶片对Cd的积累能力大于其对Pb的富集能力。综合各个指标变化情况来看,4种绿化植物对重金属Pb、Cd的抗性排序为红瑞木>杞柳>辽东水蜡>小叶丁香。
温瑀穆立蔷
关键词:重金属胁迫小叶丁香红瑞木杞柳
浅谈我校生态综合实验室的合理利用和管理
2008年
我校生态综合实验室由实验室、仪器设备储藏室和教师预备室组成。本文针对该实验室在运行中由于教学任务的逐年增加导致的实验室软硬件建设相对滞后等问题,在实验室的管理建设方面提出了提高综合利用率等建议。
王华塔莉王连龙李金泽
关键词:实验室管理
施肥方式对棉花生长发育及产量的影响被引量:9
2006年
针对河北低平原棉区土壤肥力较差和氮磷钾营养不协调致使种棉效益不高的状况,探讨了施用不同肥料品种与用量对棉花产量及生长发育的影响。结果表明:播前底施棉花专用肥450 kg/hm2再配合蕾铃期追施高氮复合肥150 kg/hm2,棉花的籽棉产量、肥料生产效率及其产投比均比较高,籽棉产量可达4 038.0 kg/hm2,肥料生产效率和产投比可分别达到252.5 kg/(kg.hm2)和24.54∶1。
董伟鲁凤娟王琦李科江
关键词:棉花施肥生长发育
黄色毛霉腐乳抗氧化能力的研究被引量:9
2007年
以黄豆为原材料,分别接种黄色毛霉,雅致放射毛霉制作腐乳,用二苯代苦味酰基自由基(DPPH:2,2-diphenyl-1-picrylhydrazyl hydrate)及2,2-连氮-双(3-乙基苯并噻唑-6-磺酸)[ABTS:2,2′-azinobis-(3-ethylbenzthiazoline-6-sulfonic acid)]自由基清除试验,抑制油脂过氧化试验和还原能力试验评价黄色毛霉腐乳的抗氧化能力,并以雅致放射毛霉发酵的腐乳作为对照。结果显示:黄色毛霉腐乳具有更高的抗氧化能力。
邹磊呼晴殷丽君
关键词:腐乳抗氧化
高职园林建筑设计项目教学的实践应用被引量:4
2012年
分析了《园林建筑设计》的教学目标,介绍了《园林建筑设计》课程的项目化教学思路,阐述了项目化教学的实践应用,并进一步总结了项目化教学的效果,为今后高职园林其他课程教学改革提供了指导。
巩如英
关键词:园林建筑设计项目教学教学设计
采后‘嘎拉’苹果果实糖和淀粉代谢及关键酶基因表达特性被引量:7
2015年
以‘嘎拉’苹果为试材,研究了采后果实后熟软化过程中可溶性糖和淀粉含量、相关酶活性及关键酶基因表达的变化,分析了低温、乙烯因子(1-MCP、乙烯利)处理对它们的影响,探讨了糖和淀粉代谢与采后‘嘎拉’果实软化的关系。结果表明:‘嘎拉’果实软化的初始阶段,淀粉降解对果实软化的影响最显著,并伴随淀粉酶(AM)活性和MdAM基因表达的快速上升,且淀粉含量、AM活性及它们与硬度的相关性均显著受到低温和乙烯因子的调节,表明淀粉降解与‘嘎拉’果实软化关系密切。糖代谢中,蔗糖、果糖和葡萄糖含量变化与果实软化表现显著的相关性,均受到低温和乙烯因子的调节,但仅有蔗糖磷酸合成酶(SPS)活性与果实硬度的变化显著相关。随着果实软化SPS活性和MdSPS基因的表达量不断增加,并显著受乙烯利的促进,受低温与1-MCP的抑制,其活性及其与硬度间的相关性也受到同样的影响,表明蔗糖代谢参与了‘嘎拉’果实的后熟软化,SPS在蔗糖代谢中起重要作用。
魏建梅齐秀东闫芳教
关键词:果实软化
基于多目标决策与主成分分析的水资源承载力评价及预测——以河北省为例被引量:4
2008年
利用主成分分析法研究了影响河北省水资源承载力的主要因素,在此基础上,利用多目标决策建立河北省水资源分析决策模型。依据河北省1991 ̄2005年的统计数据以及河北省"十一五"规划,预测2010年河北省总人口数、粮食总产量、水产品总产量、工业废水排放和国民生产总值依次为7087万人、2500万t、100万t、7.5亿t和17047亿元,为相关部门决策提供参考依据。
刘旭东曾现来巩如英王丽芸李敬苗
关键词:水资源承载力多目标决策主成分分析
德国高等职业教育特点被引量:2
2013年
德国应用技术大学的经验主要表现在人才培养模式、管理运行机制、校企合作、师资队伍建设等方面。这些经验为我国的职业教育提供了有益的借鉴和启示。
杜刚孙宾宾王华
关键词:校企合作
纤维废物热化学催化液化中气态产物的分析及生物利用研究被引量:1
2006年
纤维类废弃物在热化学液化反应的过程中,会产生一类低沸点的气态混合物[11],该气态混合物经GC-MS检测,结果显示为一类有机酸的混合物和苯酚-硫酸形成的化合物。气态混合物作为一种微生物培养基的添加剂,用来培养球形红假单胞菌(Rhodopseudomonassphaeroides)和沼泽红假单胞菌(Rhodopseudomonaspalustris)。经细胞浓度(OD660nm值)和气态混合物的残留成分测定,表明添加了气态混合物的光合细菌浓度明显高于未添加的,而且培养基中的气态混合物经培养1周后明显减少。实验结果表明,气态混合物能够促进光合细菌的生长,单细胞蛋白(SCP)含量明显增加。
王华王梦亮
关键词:GC-MS光合细菌
《测量技术》教学方法及考核方式改革的探索被引量:5
2009年
本文针对生态保护、园林工程技术专业《测量技术》理论和实践教学方法以及考核方式进行改革,注重理论联系实际,对教学方法、教学手段、课程综合考核制度的改革进行有益尝试,旨在提高高职测量技术的教学质量。
秦津塔莉
关键词:测量技术教学方法多媒体教学
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