您的位置: 专家智库 > >

遵义医学院外国语学院

作品数:348 被引量:391H指数:6
相关作者:武宁谭占海刘红宋海蟾章亚琼更多>>
相关机构:华中师范大学文学院华中师范大学文学院语言与语言教育研究中心铜仁学院国际学院更多>>
发文基金:贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目贵州省哲学社会科学规划课题贵州省社科规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学医药卫生更多>>

文献类型

  • 296篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 197篇语言文字
  • 63篇文化科学
  • 29篇文学
  • 10篇医药卫生
  • 4篇经济管理
  • 2篇轻工技术与工...
  • 2篇社会学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇化学工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇艺术

主题

  • 119篇英语
  • 85篇教学
  • 57篇翻译
  • 43篇大学英语
  • 30篇英语教学
  • 25篇英译
  • 23篇语言
  • 20篇隐喻
  • 19篇文化
  • 15篇大学英语教学
  • 15篇医学英语
  • 15篇英语专业
  • 14篇写作
  • 13篇听力
  • 13篇课堂
  • 11篇语境
  • 10篇英语写作
  • 7篇英汉
  • 7篇英语听力
  • 7篇听力教学

机构

  • 301篇遵义医学院
  • 8篇遵义师范学院
  • 4篇安顺学院
  • 4篇华中师范大学
  • 1篇西南交通大学
  • 1篇云南大学
  • 1篇西南大学
  • 1篇中央民族大学
  • 1篇上海外国语大...
  • 1篇铜仁学院
  • 1篇皖西学院
  • 1篇新疆师范大学
  • 1篇遵义医药高等...
  • 1篇澳门城市大学
  • 1篇遵义医科大学

作者

  • 26篇武宁
  • 22篇吴会娟
  • 15篇樊宁
  • 15篇马滢颖
  • 15篇章亚琼
  • 12篇唐磊
  • 12篇秦毅
  • 12篇谭占海
  • 11篇张晖
  • 11篇刘红
  • 9篇余烜
  • 9篇付荣文
  • 9篇宋海蟾
  • 9篇杨清玉
  • 9篇赵瑶
  • 8篇江晓敏
  • 8篇宋定宇
  • 7篇张激波
  • 7篇贺梦依
  • 6篇张序娅

传媒

  • 30篇海外英语
  • 17篇遵义师范学院...
  • 10篇遵义医学院学...
  • 10篇佳木斯职业学...
  • 8篇佳木斯教育学...
  • 8篇湖北函授大学...
  • 7篇语文建设
  • 7篇安顺学院学报
  • 5篇铜仁学院学报
  • 5篇牡丹江教育学...
  • 5篇哈尔滨职业技...
  • 4篇兰州教育学院...
  • 4篇鸡西大学学报...
  • 4篇南昌教育学院...
  • 4篇和田师范专科...
  • 4篇医学与哲学(...
  • 3篇吉林广播电视...
  • 3篇湖北广播电视...
  • 3篇四川职业技术...
  • 3篇绵阳师范学院...

年份

  • 3篇2019
  • 37篇2018
  • 28篇2017
  • 29篇2016
  • 22篇2015
  • 20篇2014
  • 31篇2013
  • 50篇2012
  • 20篇2011
  • 21篇2010
  • 19篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2007
  • 3篇2006
  • 6篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 2篇2000
348 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
解构主义翻译观照下的唐诗英译及文化传播——以五种中国传统花卉为例被引量:3
2018年
通过对唐诗不同英译本中桃花、梅花、菊花、梨花和芙蓉花五种中国传统花卉翻译策略的比较分析,指出解构主义翻译观和异化翻译策略对原文和译文差异性重要价值的共识切合当前文化发展的战略需求,并提出二者的有机结合将有助于促进中国文化的对外传播。。
粟向军谭占海
关键词:解构主义翻译观文化对外传播
医患沟通中的协商策略探析被引量:12
2018年
近年来医患冲突成为社会关注的热点问题,如何避免、化解医患冲突也成为迫切需要解决的问题。有效的协商是有效预防和化解医患信息不对称、推动医患共同决策并实现医疗方案选择多元化等的重要手段。掌握必要的协商策略是当今医生必备的职业素养。医生可以通过充分解释、提供必要信息,话语通俗、尊重自主,移情理解、灵活变通等沟通策略来满足患者对信息、疗效、情感、面子等方面的诉求,进而从根源上有效预防医患矛盾的发生。
吴会娟龙艺
关键词:医患矛盾医患沟通协商策略
母语负迁移所导致的医学生英语写作错误分析与对策研究被引量:1
2011年
1前言 《大学英语教学要求》中明确指出:"大学英语教学的基本要求是培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、读、写、译的能力"。由此不难看出,听、说、读、写、译被视为同等重要的地位,没有主次之分,不能偏颇。
付荣文
关键词:负迁移医学生英语写作
古汉诗语言模糊性及其翻译
2012年
模糊性既是自然语言的本质属性,又是诗歌语言的基本特征。中国古诗语言模糊性在语音、句法、语义和语用等各层面都有所体现。语言模糊理论对诗歌翻译具有重要的指导意义,在中国古诗英译过程中,译者应充分把握原诗语言不同层面上的模糊性,同时观照中英语言文化的差异,采取恰当翻译手段,在译入语中最大限度地再现原诗语言的模糊美。
武宁
关键词:古汉诗翻译
大学英语阅读课堂教学现状分析与对应策略被引量:3
2017年
学者古德曼在1967年提出的理论认为"阅读过程是个复杂的心理语言活动过程"。任何一门第二语言的学习都离不开大量的阅读,尤其对于国内大学本科生来说,阅读不仅仅是他们学习英语的主要方法,更是他们轻松地应对大学英语四、六级考试的保障。然而,当前我国大学英语阅读的课堂教学中却依然存在着一系列的问题与不足。本文将通过对大学英语阅读课堂教学的实例进行分析,找出问题并提出可行性的应对策略与改进措施,希望以此能够真正地改进大学英语阅读教学和提高大学生的英语阅读水平。
帅月
关键词:大学英语阅读教学
概念隐喻视角下《献给艾米丽的玫瑰》的意象分析被引量:1
2018年
概念隐喻是人类的思维方式,存在于社会生活的各个方面。《献给艾米丽的玫瑰》通过实体隐喻和空间隐喻的交错使用,把人物形象刻画得淋漓尽致。小说中的实体隐喻表现为:人物喻指社会制度,死亡代表消失,物体表征情感;空间隐喻表现为:物理空间既指社会空间,又象征禁锢思想的精神监狱。
吴会娟
关键词:概念隐喻实体隐喻空间隐喻艾米丽
大学外语教学改革探讨
2006年
秦雪飞
关键词:外语教学
语篇翻译中的衔接与连贯
2012年
衔接和连贯是语篇分析的两个重要因素,对语篇翻译研究和实践也有很大的指导作用。在翻译过程中,译者既要充分理解原文语篇中的衔接方式和连贯性特征,在译文语篇中又要采取恰当的方式创造性地再现原语的这种特征,从而产生连贯性的译文。
武宁
关键词:衔接连贯语篇翻译
Error Analysis of the English Renderings of Public and Scenic Signs in Zunyi
2010年
在研究遵义市600多幅具有英文翻译的公示语基础上.本论文根据“错误理论”从语言和文化方层次分析了翻译错误的分布.并找出7种导致翻译错误的主要原因,同时也提出了解决这些翻译错误的建议措施。
宋定宇
生态翻译学观照下的“美化之艺术”探析
2014年
许渊冲文学翻译理论与生态翻译学有着密切的联系。"美化之艺术"蕴含丰富的生态翻译学思想:"三美"论体现生态美学理念;"三化"法的灵活运用实现译作在语言维、文化维、交际维的适应性选择转换;而"三之"论关注译者对译作的接受情况,是实现"译有所为"的一个重要条件。
武宁
关键词:生态美学
共31页<12345678910>
聚类工具0