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中央广播电视大学现代远程教育研究所

作品数:136 被引量:1,172H指数:24
相关作者:王迎邹范林陈建卢峰沈雅芬更多>>
相关机构:北京师范大学教育学部北京大学教育学院北京师范大学教育学部教育技术学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金教育部科学技术研究重点项目北京市教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教自动化与计算机技术经济管理更多>>

文献类型

  • 120篇期刊文章
  • 16篇会议论文

领域

  • 121篇文化科学
  • 7篇哲学宗教
  • 5篇自动化与计算...
  • 2篇经济管理
  • 1篇电气工程
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 90篇教育
  • 45篇远程教育
  • 21篇教学
  • 19篇辍学
  • 19篇开放教育
  • 19篇放教
  • 17篇电大
  • 15篇远程开放
  • 13篇远程开放教育
  • 11篇课程
  • 9篇英语
  • 7篇远程学习
  • 7篇职业教育
  • 7篇教育技术
  • 7篇教师
  • 6篇电大系统
  • 6篇英语专业
  • 6篇影响因素
  • 5篇学分
  • 5篇学分银行

机构

  • 136篇中央广播电视...
  • 9篇北京师范大学
  • 6篇北京大学
  • 4篇上海电视大学
  • 4篇北京广播电视...
  • 3篇北京交通大学
  • 3篇山东广播电视...
  • 2篇东北师范大学
  • 2篇河北科技大学
  • 2篇深圳广播电视...
  • 2篇四川广播电视...
  • 2篇广东开放大学
  • 1篇广州市广播电...
  • 1篇大连交通大学
  • 1篇电子科技大学
  • 1篇江苏广播电视...
  • 1篇华东理工大学
  • 1篇江门市广播电...
  • 1篇内蒙古民族大...
  • 1篇清华大学

作者

  • 29篇李莹
  • 28篇魏顺平
  • 26篇王迎
  • 16篇孙福万
  • 15篇牛健
  • 14篇杨亭亭
  • 11篇袁松鹤
  • 5篇黄荣怀
  • 5篇殷双绪
  • 4篇邹范林
  • 4篇陈建
  • 4篇丁小浩
  • 4篇张少刚
  • 4篇彭华茂
  • 3篇孙鸿飞
  • 3篇杨永建
  • 3篇王淑娟
  • 3篇韩雪
  • 2篇沈雅芬
  • 2篇陈庚

传媒

  • 24篇中国远程教育
  • 19篇中国电化教育
  • 17篇开放教育研究
  • 15篇现代远程教育...
  • 6篇远程教育杂志
  • 6篇河北广播电视...
  • 4篇现代远距离教...
  • 3篇现代教育技术
  • 3篇北京广播电视...
  • 2篇中国职业技术...
  • 2篇中小学信息技...
  • 2篇教育科学研究
  • 2篇广东广播电视...
  • 2篇广州广播电视...
  • 1篇教育科学
  • 1篇职教论坛
  • 1篇教育与经济
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇教育情报参考

年份

  • 4篇2013
  • 27篇2012
  • 31篇2011
  • 26篇2010
  • 16篇2009
  • 13篇2008
  • 6篇2007
  • 7篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2001
136 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从广播电视大学到开放大学的艰难转型
2010年
自从《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》提出“办好开放大学”,教育部将“探索开放大学建设模式”列入教育体制改革试点项目以来,全国电大系统对如何建设开放大学热议不断。在本次论坛上发言的七位专家,立足广播电视大学向开放大学的转型,从观念转变、体制改革、信息技术支撑、运行机制等方面畅谈了各自的观点,新见迭出,启人深思。
孙福万
关键词:教育体制改革教育改革大学建设
广播电视大学网上教学资源发展趋势研究
本文在总结广播电视大学系统近年来网上教学资源建设与应用情况的基础上探讨了其改进和发展的方向。文章认为电大系统计算机网络建设已经初具规模,教师和学生正在逐渐熟悉“基于web的学习”这种新的学习方式,幷对网上教学资源和相关教...
王石丞
关键词:远程教育WEB教学资源
文献传递
技术支持的文献研究法:数字化教育研究的一个尝试
随着科学研究工作者将信息技术特别是计算机技术和网络技术在科学研究领域的不断应用,一个新的研究取向逐渐形成,即e-Research(数字化研究)。本文探索了数字化研究中信息技术的计算动能包括数据收集、数据分析、文本挖掘和可...
魏顺平
关键词:文献研究法文本挖掘社会网络分析
文献传递
单一模式开放大学的远程教育研究:两岸三地的比较被引量:8
2003年
如同其他地区的开放大学一样 ,两岸三地单一模式的开放大学非常注重远程教育的研究。远程教育的优势之一是资源共享 ,远程教育的研究也需要合作与联合。然而 ,关于两岸三地远程教育比较研究的文献很少 ,远程教育研究的合作也是刚刚起步。为了促进中国地区远程教育的合作 ,对内地、香港、台湾单一模式的开放大学的远程教育研究进行比较分析是必要的。本文以内地的电大系统、香港的公开大学以及台湾的空中大学为样本 ,探讨远程教育研究的四个主题 :研究机构的类型、研究人员的组成、研究项目的管理以及研究课题的重心。根据研究的结果 ,作者提出 ,远程教育研究机构应该担负研究的规划、主持、培训以及交流的职责 ;研究人员应该由不同层次、专业、外语、年龄的人员组成 ,并辅以兼职顾问和合约课题参加者 ;研究课题应该包括校内的常规研究和跨校、跨地区的研究。作者建议 ,通过合作研究课题、组织协会、主持年会、开办期刊等途径 ,促进和加强大中华地区的远程教育研究。最后 ,作者希望本文能帮助远程教育工作者更好地了解两岸三地远程教育研究的现状 。
张伟远杨亭亭黄慈
关键词:远程教育两岸三地比较教育教育研究
近十五年我国职业教育政策文本计量分析研究
2012年
借助北大法律信息网这一大型法律法规数据库,获取1997年至2011年15年间由中央发布的239份文件和由部分地方政府发布的152份文件。从文件发布时间、发布单位、文件主题词、文件被引用频次等方面进行政策文本计量分析,研究结果表明:
王迎魏顺平
关键词:职业教育政策文本法律法规地方政府引用频次
构建组织社会资本 促进远程高等教育的发展被引量:2
2009年
近年来我国远程高等教育尽管有了长足的发展,然而不可否认的是,与普通高等教育相比,远程高等教育在公众心目中一直处于边缘地位,远程高等教育的毕业生与普通高等教育的毕业生相比,前者在就业市场中也处于明显劣势。本研究通过引入组织社会资本的概念,指出远程高等教育处于劣势的部分原因在于组织社会资本的缺乏;研究者并且通过介绍其他学科对于组织社会资本的研究,提出了通过构建组织社会资本,从而促进远程高等教育发展的一系列建议。
李锋亮雷虹汪启富陈建
关键词:远程高等教育组织社会资本归属感
维基技术与协作学习
2010年
据说维基(Wiki)一词源于夏威夷语“wee kee wee kee”,本意是“快点快点”。维基作为新一代互联网的典型应用,指的是一种面向社群的协作式写作的超文本系统,同时也包含一组支持这种写作的辅助工具。这种超文本系统支持面向社群的协作式工作,既可以在Web基础上对文本进行浏览,
孙福万
关键词:超文本系统协作式写作互联网WEB社群
“E-learning大讲堂”:一个网络学习共同体的现状分析与探讨
“E-learning大讲堂”起缘于在校研究生的一种朴素的、自觉的学习需求和专业反思,是由学习者自己发起并建设的,组织者通过整合各种社会资源,组织研究生、本科生、一线教师、专家学者和业界人士等进行在线学术研讨,并以此为基...
陈建
关键词:网络教学E-LEARNING大讲堂网络学习共同体
远程教育科学研究工作的几个问题——兼论电大试点课题研究及结题工作
2004年
科研工作在电大系统远程开放教育中的重要性日益凸显,团结合作、协调发展、共建共享、共同提高,不仅是电大系统发展壮大至今的法宝,也是今后我们在远程开放教育领域地位和作用能够不断提升的关键。
王淑娟
关键词:远程教育研究
远程教育英语专业学习资源的实用性设计被引量:10
2012年
学习资源作为远程学习者学习的主要内容,其设计的优劣会直接影响学习者的学习兴趣、学习动力、学习成效和满意度。优化远程教育学习资源的实用性设计是保持远程学习者在学率的重要途径。通过对远程开放教育英语专业学习者在学习资源使用、学习时间利用、教学互动参与等方面的调查和访谈发现:远程学习者仍以课程教材为主、以配套光盘和学习指导书及在线学习资源为辅展开课程学习,但是学习者无法对学习资源按需查取;学习者倾向于使用简短的视频课件资源,但面临时间占有率和信息处理强度的挑战;学习者由于英语专业的特殊性很难进行实质性的个性化学习和教学互动。因此,开放大学在新一轮的英语专业学习资源设计过程中,应以教材为中心,将各种形式的学习资源进行一体化设计和精细划分,对网络视频课应分类设计、系列制作、微型呈现,对网络学习平台应减少级数,促进全国范围内远程学习者的信息共享和多维互动学习。
杨永建韩雪苏理华牛健李莹
关键词:远程教育英语专业学习资源导学设计
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