上海市闸北区小小虎幼稚园
- 作品数：35 被引量：181H指数：8
- 相关作者：陆洋高娟娟朱敏王文文更多>>
- 相关机构：华东师范大学中国聋儿康复研究中心长春大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目上海市浦江人才计划项目教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学语言文字更多>>
- “多重障碍,多重干预”综合康复体系被引量：4
- 2008年
- 本文论述了"多重障碍,多重干预"综合康复体系理论的内涵、基本框架及其特点。该体系的建构对于落实残疾人"十一五"发展纲要及提升特殊需要儿童的康复水平具有重要的理论意义与实践价值。
- 黄昭鸣杜晓新孙喜斌卢红云周红省
- 关键词：综合康复
- 1+X+Y聋儿康复教育模式的实践研究被引量：20
- 2006年
- 本文主要介绍了1+X+Y聋儿康复教育模式的内容及实施方法,并对该模式中有关集体教学(1)、个别化康复(X)和家庭康复(Y)三者之间的整合关系进行了阐述,即:集体教学与个别化康复的整合、集体教学中诸要素的整合以及机构康复(1、X)与家庭康复的整合。
- 周红省易海燕黄昭鸣季佩玉杜晓新陈茜
- 关键词：HSL聋儿康复教育教育模式
- 同步式聋儿家长培训模式的构建与实践被引量：10
- 2006年
- 本文主要介绍了“同步式聋儿家长培训模式”。该模式实现了机构康复与家庭康复的同步,家长的知识、态度、技能的同步以及集中培训、个别培训和网络培训的同步。实践证明,该模式是行之有效的,它极大地提高了聋儿康复效率,缩短了聋儿康复进程。
- 周红省徐少妹黄昭鸣陆洋刘巧云陈茜
- 关键词：聋儿康复家长
- A-B实验设计在言语听觉康复效果评定中的运用被引量：6
- 2007年
- 本文主要介绍了在言语听觉康复中如何运用A-B实验设计法客观地进行康复效果评估和康复过程监控,并就临床中无法长期采集基线期数据问题提出了几种处理策略:①充分采集处理期数据,将处理期数据分为处理前期(B1)和处理后期(B2);②基线期数据集中采集,处理期数据分散采集;③利用假期时间收集数据,设计撤返实验B1(处理期1)—A(撤返期)—B2(处理期2),并说明了相应的数据处理方法。
- 黄昭鸣刘巧云杜晓新周红省
- “多重障碍·多重干预”综合康复体系的构建被引量：44
- 2007年
- 本文基于国内外特殊教育、康复医学的发展趋势及国内特殊学校、康复中心康复工作的现状,构建了特殊学校、康复中心"多重障碍.多重干预"综合康复体系。该康复体系强调"医学康复"与"教育康复"相结合、"缺陷补偿"与"潜能开发"相结合、"重点训练"与"多重干预"相结合。该康复体系的内容由听觉功能、言语功能、语言能力、认知能力、学科学习能力、心理与行为、运动能力评估与训练七个功能模块所组成。该体系的建构对于落实《中国残疾人事业"十一五"发展纲要》及提升我国特殊学校儿童的康复水平具有重要的理论意义与实践价值。
- 黄昭鸣杜晓新孙喜斌卢红云周红省
- 关键词：综合康复
- 1+X+Y聋儿康复教育模式的实践研究
- 本文主要介绍了1+X+Y聋儿康复教育模式的内容及实施方法,并对该模式中有关集体教学(1)、个别化康复(X)和家庭康复(Y)三者之间的有机整合问题进行了阐述。
- 周红省易海燕黄昭鸣季佩玉杜晓新陈茜
- 关键词：耳聋儿童教育康复教育模式
- 文献传递
- 生成课程在1+X+Y聋儿康复教育模式中的实践研究被引量：5
- 2006年
- 本文就聋儿康复教育中生成课程的内涵与特点进行了分析,并就其在HSL理论和1+X+Y操作模式中的实施方法与原则进行了阐述。本研究的目的在于拓展1+X+Y聋儿康复教育模式中“新概念学说话”教材的应用范围。在集体教学的环境中,创设一种能够让聋儿自主、自由学习的课程。以最大程度地满足聋儿的需要为目标,在现行的以视觉、听觉为主的学习中进一步地增加以探究、体验为主的自主式学习内容。
- 黄昭鸣陆洋周红省宋永宁季佩玉杜晓新
- 关键词：聋儿康复生成课程
- 基于信息技术的聋儿康复教育研究被引量：1
- 2010年
- 目的探讨如何利用信息技术提升聋儿的康复教育水平和质量。方法根据聋儿康复教育的实质，在分析聋儿康复教育现状的基础上，探讨利用信息技术改善。提高聋儿的康复教育水平和质量。结果基于信息技术，可从聋儿康复教育机构信息化管理、通过远程教育传授康复知识．大力开发并推广聋儿康复教育设备、指导集体康复和个别化康复方案制订、家庭康复网络指导及远程会诊和远程评课6方面提高聋儿康复教育水平和质量。结论信息技术能改善．提高聋儿的康复教育水平和质量。
- 黄昭鸣张磊刘巧云卢红云周红省
- 关键词：聋儿康复教育信息技术
- 特殊儿童可视音乐治疗的理论与实践
- 基于音乐心理、生理学研究、脑电波诱导技术、视交叉原理,本文构建了特殊儿童可视音乐治疗系统,并对该系统的理论基础、治疗素材、场地设置、治疗流程、治疗原则以及治疗效果等进行了探讨.本文认为可视音乐对特殊儿童来说是一种行之有效...
- 金野汪佳蓉李立勤黄昭鸣肖永涛卢红云周红省
- 关键词：特殊儿童康复训练临床疗效
- 生成课程在1+X+Y聋儿康复教育模式中的实践研究
- 本文对生成课程的内涵与特点进行了分析,并就其在HSL理论和1+X+Y操作模式中的实施方法与原则进行了阐述，以拓展1+X+Y聋儿康复教育模式中'新概念学说话'教材的应用范围。
- 陆洋周红省宋永宁季佩玉黄昭鸣杜晓新
- 关键词：耳聋儿童教育康复教育模式
- 文献传递
