衡水学院科研处
- 作品数：56 被引量：68H指数：4
- 相关机构：华北理工大学图书馆河北师范大学马克思主义学院中国社会科学院数量经济与技术经济研究所更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题教育部人文社会科学研究基金河北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程经济管理农业科学更多>>
- 新建本科院校学生阅读特点研究
- 2013年
- 多数新建本科院校是由原来的专科院校升格或由几所同层次学校合并升格而成,因此,其既不同于原来的专科院校也不同于老牌的本科院校。阐述了新建本科院校学生的阅读特点及这些特点产生的原因,提出图书馆促进学生阅读应采取的对策。
- 苑津燕石宝军
- 关键词：新建本科院校
- 河北省中小学教师信息素养现状调查与分析
- 本研究采用问卷调查法,从信息意识与态度、信息知识、信息能力和信息伦理道德等方面对河北省中小学学科教师信息素养现状进行了调查分析,旨在通过分析调查数据,发现存在的问题,探讨提升河北省中小学学科教师信息素养的建议和策略。
- 高建山郑艳玲
- 关键词：中小学教师信息素养
- 文献传递
- 河北省信息服务产业竞争力评价模式初探被引量：4
- 2009年
- 依据产业竞争力与信息服务产业相关理论,在对河北信息服务产业竞争力进行实证分析的基础上,构建信息服务产业竞争力评价体系,确定相应信息服务产业竞争力的关键影响要素,并围绕这些要素在产业发展过程中存在与潜在的问题进行系统分析,提出相应对策,为决策者制定相关政策提供依据和参考。
- 石宝军
- 关键词：信息服务产业竞争力
- 图书馆读者满意度评价方法研究
- 2010年
- 在建立图书馆读者满意度评价体系的基础上,运用区间层次分析法对评价体系的权重进行计算,最终得到一个权重区间;运用线性规划决策法针对所调研各图书馆的实际情况,计算出各指标权重区间内的最优权重,同时运用灰色关联分析法对各图书馆的读者满意程度进行了实证分析.
- 高建山郑艳玲
- 关键词：图书馆读者满意度线性规划
- 分层教学在线性代数教学中的应用被引量：1
- 2017年
- 随着新建本科院校向应用型技术大学的转变,对学生的学习动手能力的培养是教学改革的重要主题之一。分层教学适合不同学习能力程度的学生,因材施教,能很好地落实能力培养的教育目标,提高学生的实践动手能力。
- 刘洁晶任金忠苏冬梅宋振源李永壮叶春凤孙朝云
- 关键词：线性代数分层教学教学模式
- 绿色化学观念下衡水环境污染治理路径研究
- 2015年
- 对绿色化学理念的本质与衡水环境污染的来源以及现实状况进行了阐述和总结分析。认为衡水环境污染根本来源于工业企业污染,环境污染治理措施以强制措施为主,侧重于先污染后治理,并没有从源头考虑采取综合措施。最后,结合绿色化理念本质以及最新环境政策提出了在绿色化学理念下衡水环境污染治理路径。
- 程海涛石宝军刘世科李静宇
- 关键词：绿色化学理念
- 河北省信息服务业产业竞争力关键影响因素及提升策略研究被引量：2
- 2010年
- 指明产业竞争力是诸多因素共同作用的结果,其中关键影响因素是对产业竞争力起决定性作用的因素;对河北信息服务业产业竞争力关键影响因素进行系统分析,认为信息服务业产业竞争力的提升,不仅有赖于信息基础设施的基础保障,更有赖于信息化建设所激发的信息消费需求,还要有与信息服务业发展要求相适应的政策法规等软环境以及有效的行业监管体制等;最后对促进河北信息服务业竞争力的提升提出相应的对策建议。
- 石宝军郑艳玲高建山李雪征
- 关键词：信息服务业产业竞争力
- 2014年董仲舒研究综述被引量：3
- 2015年
- 2014年董仲舒研究取得了丰硕成果,其中不乏上乘佳作。传统问题热点依旧,讨论的深度和广度有所增加;研究更具时代关怀,注重传统文化与现代的结合;学术反思是本年度研究新热点;《衡水学院学报》继续成为董子研究的重要平台。但本年度研究在理论和方法的突破上、海内外董学研究的交流切磋方面有待改善和提高。可以说,2014年是董仲舒研究承前启后、继往开来的一年。
- 王文书
- 关键词：天人关系
- 我国生态文化主题的研究被引量：3
- 2013年
- 生态文化是以人与自然和谐发展为核心价值观的文化，是社会主义先进文化的重要组成部分。为认识当前生态文化现状，追踪研究热点动态，从而把握研究领域之间的结构关系，利用词频分析、共词分析、聚类分析及多维尺度分析的方法，借助科学知识图谱，对我国1989～2011年间生态文化主题研究的所有期刊学术论文关键词进行分析，挖掘高被引关键词之间的内部关系，并以可视化的手段展现出20多年来我国生态文化主题领域的研究结构及演进情况，最终分析得出生态文化主题研究热点的诸多特征，以期为我国相关研究者跟踪国内生态文化研究前沿进展、掌握发展态势提供科学的参考。
- 石宝军郑艳玲高建山
- 关键词：生态文化主题研究
- 我国高校办学指导思想十年研究综述
- 2014年
- 随着高校扩招和高等教育评估的实施,办学指导思想成为研究的热点.围绕这一问题,从办学指导思想的地位和作用,内涵、特征、内容、依据和存在问题等方面进行了归类综述.以期为当前地方高校顶层设计提供重要参考.
- 韩伏彬石宝军
- 关键词：高校办学指导思想
