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许昌学院人事处

作品数:8 被引量:16H指数:3
相关作者:韩松韩松更多>>
相关机构:河南大学计算机与信息工程学院数据与知识工程研究所河南大学计算机与信息工程学院更多>>
发文基金:河南省教育厅科学技术研究重点项目国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇教师
  • 2篇双师
  • 2篇双师型
  • 2篇双师型教师
  • 2篇高校
  • 1篇大学课堂
  • 1篇大学课堂教学
  • 1篇大学课堂教学...
  • 1篇地方本科
  • 1篇地方本科高校
  • 1篇应用技术型
  • 1篇映射
  • 1篇社会
  • 1篇胜任力
  • 1篇胜任力模型
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇双百

机构

  • 7篇许昌学院
  • 1篇河南大学
  • 1篇河南农业大学

作者

  • 2篇刘其涛
  • 1篇黄晓巧
  • 1篇韩松
  • 1篇韩松
  • 1篇李沛
  • 1篇王天芹
  • 1篇姚琳
  • 1篇韩松

传媒

  • 2篇许昌学院学报
  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇决策探索
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇计算机与现代...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 2篇2015
  • 3篇2010
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高校教师数字胜任力模型构建及应用研究
2023年
随着高等教育的数字化转型,高校教师数字胜任力模型成为高校教师能力评价和发展的新导向。通过文献梳理、专家访谈、问卷调查和统计分析等方法,构建了高校教师数字胜任力模型,包括数字化技术运用、教学能力、团队合作能力、科研创新能力和数字素养5个维度,共15项胜任力要素,并对各胜任力要素的内涵和重要性进行了阐述。研究结果表明:高校教师数字胜任力模型的构建是可行的,同时也是有价值的。因此,高校应以数字胜任力模型为依据,通过制定相应的培训标准和实施措施来提升高校教师数字胜任力水平,以推动教师专业发展和高等教育数字化转型,为社会培养更多高素质技术技能人才。
王晓丹王俊
关键词:高校教师胜任力模型模型构建
基于身份的代理签名方案被引量:1
2010年
通过对现有的基于身份的签名方案进行分析,发现在这些方案中签名者都必需绝对信任可信中心机构(TA)。由于签名者用于签名的密钥是由TA生成的,TA可以伪造任何签名者的签名。基于此,引入多个TA,解决了TA伪造攻击问题,提出了一种新的基于身份的代理签名方案,并对该方案进行了定性分析。在方案中,如果能确保至少一个TA是诚实可信的,那么就可以确保方案的安全性,使得方案可以应用于公开环境中。
李沛韩松王天芹
关键词:基于身份双线性映射WEIL配对
河南省金融扶贫模式及其绩效评价体系研究
2020年
河南省金融扶贫模式主要包括政府主导、金融机构主导、企业主导和社会组织主导四种类型,金融扶贫过程中存在资源配置不均衡、贫困群体信贷有效需求不足、政府扶贫资金使用缺乏动态监测考核等突出问题。此金融扶贫绩效评价指标体系是基于对河南省金融扶贫模式的分析与效果比较,选取具体的评价指标与影响变量而建立的。通过数据分析方法对影响金融扶贫绩效的显著性指标因素进行绩效评价,分析各要素之间的相关性,可得出相关样本数据大致呈正向变化的结论。河南省应不断完善金融扶贫绩效检测和评价机制,建立金融扶贫多元主体协同机制,实现金融扶贫资源和服务的合理配置,同时兼顾金融扶贫的社会效益和经济效益,实现二者的互促双赢。
刘其涛
关键词:金融扶贫扶贫模式绩效评价实证研究
运用激励理论提高大学课堂教学质量被引量:6
2010年
课堂教学是高校人才培养的主要渠道,课堂教学效果直接关系到高校的教学质量。提升高校课堂教学质量已经成为教学工作中亟待解决的重要问题。当前,在高校教学过程中存在着部分学生学习热情不高的现象,这严重影响了课堂教学效果。怎样在课堂教学过程中应用激励理论来激发学生的学习积极性是高校教师应该研究的课题。
姚琳韩松
关键词:课堂教学
安全外壳安全模型SSHSM构造及安全性能分析
2010年
网络管理协议SNMP安全缺陷不能自己得到解决,还必须借助其他的安全协议来解决。利用安全外壳协议SSH来解决这样的问题显然是一种好的方法。本文以SSH协议为基础构造安全外壳安全模型SSHSM,并对其安全性能进行了分析,对网络安全管理是一种不错的借鉴。
黄晓巧韩松
关键词:SNMPSSH
对应用技术型本科高校“双师型”教师队伍建设的思考——基于许昌学院的探索实践被引量:3
2015年
中国经济社会正在进入一个较高水平的发展时期,特别是进入新常态阶段,迫切需要打造更加务实高效的职业教育,尤其是高等教育体系,必须做到切实有力地支撑起新时期经济社会的持续发展。2013年教育部提出鼓励地方本科高校向应用型大学转型发展的战略思路,这既是中国经济社会发展的客观要求,也契合了区域经济社会发展的实际需要。在此背景下,许昌学院提出了“坚持以内涵提升为核心的转型发展战略,努力建设特色鲜明的高水平应用技术大学的奋斗目标”,而应用技术型高校建设成功的关键是必须拥有一支高素质的“双师型”教师队伍,为此,许昌学院进行了积极的探索实践。
刘其涛
关键词:应用技术型地方本科高校教师队伍建设区域经济社会发展
应用技术型大学“双师型”师资队伍建设研究——以许昌学院为例被引量:6
2015年
"双师型"教师是新形势下应用技术型大学师资队伍建设的特色和关键,是提高应用性人才培养质量的客观需要。本文以地方本科高校转型发展为立足点,阐述了校地、校企合作的内涵和意义,结合许昌学院在转型发展中对"双师型"师资队伍建设的探索实践,总结了校地、校企合作中"双师型"师资队伍建设的措施,提出了建设"双师型"师资队伍的具体建议。
刘其涛
关键词:双百工程
共1页<1>
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