武汉市新洲区教研室
- 作品数：57 被引量：18H指数：2
- 相关作者：许洁詹明溪许洁杨全明刘竟业更多>>
- 相关机构：湖北省教学研究室更多>>
- 相关领域：文化科学艺术语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 我在蓝天下成长
- 2007年
- 伊晓波雷友发
- 关键词：生命成长太阳树叶升起天空
- 首届自主生长式教师专业发展理论学术研讨会综述被引量：1
- 2016年
- 2015年12月6日，首届自主生长式教师专业发展理论学术研讨会在湖北省第二师范学院举行。本次学术研讨会由湖北教师教育研究中心主办，第二师范学院教育科学学院承办，旨在研讨自主生长式教师专业发展理论与实践，会议有三个议题：探索自修一反思式校本研修模式的深化与完善，中小学自主生长课堂的基本结构和课例，自我导向学习取向的师范教育。
- 潘海燕杜新红
- 关键词：教师专业发展
- 唐诗中“月”更明
- 2006年
- 月亮在中国文化中象征意义十分丰富。它是美丽的象征,创造了优美的审美意境。同时,月亮也是人类相思情感的载体,它寄托了恋人间的相思,表达了人们对故乡和亲人朋友的怀念。在失意者的笔下,月亮又有了失意的象征。而月亮本身安宁与静谧的情韵,更加显示出静与美的审美意境,也引发了许多失意文人的空灵情怀。
- 雷友发
- 关键词：唐诗月亮审美意境杜甫意象
- 课堂教学中的“人文关怀”
- 2005年
- 电视剧《涉外保姆》中有这么一组镜头：中国保姆手心向下招呼外国先生，外国先生很不高兴。原来外国人手心向下是召唤宠物，手心向上才是召唤人。中国保姆的一个不经意的习惯动作，被外国先生误认为对他的不尊重，差点因此丢了“饭碗”。
- 汪金凤
- 关键词：课堂教学人文关怀教学理念教学目标课堂气氛情感体验
- 甄别考生潜能 展示考生个性 体现课标理念——略谈中考物理命题走向及教学启示
- 2003年
- 中考命题肩负着双重任务:一是鉴别考生潜能,为高中招生、选拔提供依据(评价功能);二是充分发挥指挥棒作用,推动课程及教学改革(导向功能)。从近几年全国各地中考试题来看,虽然大部分地区还没有使用义务教育物理课程标准实验教材,但其命题思想大都按新课标理念,其目的是通过考试命题的导向作用,促使广大教师加强学习,在教学观念、教学手段、教学方式、教学评价等方面尽早地与新课程接轨,培养更多具有创新精神和实践能力的人才。其命题特点如下。
- 洪林旺
- 关键词：考生课程标准理念中考命题走向教学启示
- 例谈文章的细节描写被引量：3
- 2006年
- 细节是作品中的人物、事件、社会环境和自然景物中的细微部分和细小变化。巴尔扎克说：“当一切的结局都已准备就绪,一切情节都已经过加工,这时,再前进一步,唯有细节组成作品的价值。”由此可见,文章越是能从细微之处表现出深邃的本质内涵,就越能显出其艺术手法的高超。“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情”,这是艺术的最高境界。如对人物的一举一动、一颦一笑,对事物发展的细小环节、环境场面中的细微变化进行描摹,就能使人物的性格、特征、形象跃然纸上,将故事的情节淋漓尽致地展现,从而收到以简驭繁,以浅驭深,意犹未尽的艺术效果。由此看来,艺术的细节描写就如一杯香茗,氤氲之芬芳弥久不散,甘甜之浓醇留于唇齿。
- 许洁
- 关键词：细节描写祥林嫂严监生环境描写场面描写
- 计算教学应处理好几种关系——《两位数乘一位数》教学例谈
- 2010年
- 《两位数乘一位数》是人教版课标实验教材《数学》三年级上册的教学内容。下面是两位教师执教这一课时的不同处理。
- 朱春秀
- 关键词：两位数计算教学教学内容《数学》实验教材
- 多媒体音乐课件制作中的音频处理被引量：1
- 2009年
- 运用PowerPoint制作各类音乐课件是近十年来音乐教育专业学生《现代音乐教育技术》课程中必修的内容，是一名音乐教师必会的教学技能之一。但是在实际操作中，即使已经掌握了上述技能，但也会在实践中遇到一些具体问题。其中音频处理就是音乐教师在音乐课件制作中常见的棘手课题，如：音频格式的转换、速度、音量、调高的变化、音频段落的剪辑等。以下是笔者在实践操作中对以上问题的一些解决方法，现阐述如下，与广大音乐教师共同探讨。
- 刘竟业
- 关键词：多媒体音频处理POWERPOINT
- 从多样化走向优化——《找次品》教学设计与反思被引量：1
- 2010年
- 教学设计
一、创设情境,导入新课
1.课件出示：超市中的次品
2.引入课题
师：重量未达到标准的商品叫次品。这节课我们就作为小小质检员,一起想办法来找出这些次品。（板书课题：找次品）
- 朱春秀
- 关键词：教学设计创设情境导入新课质检员
- 阅读教学：追求语文本质的回归——以湖北省笫九届小学语文青年教师课堂教学比赛为例被引量：1
- 2008年
- 日前，湖北省第九届小学语文青年教师课堂教学比赛中，来自全省各市州的21位青年才俊登台献教，一展风采。这些课例，或活泼轻快，宛如山泉叮咚；或扎实从容，好似春风化雨；或自然潇洒，宛若小河流水；或激情跌宕，犹如江水奔腾……虽风格迥异，各具特色，但都令人耳目一新、回味无穷。这些课例，折射出各市（州）教师对新课程的独特理解和体验，标志着对语文本质回归的追求。
- 李作芳朱幼菊
- 关键词：青年教师小学语文课堂教学教学比赛阅读教学文本
