上饶师范学院高等教育研究所
- 作品数：10 被引量：46H指数：4
- 相关机构：南昌大学教育学院更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “同级类差”与“同类级差”视角中的地方本科高校应用技能型人才培养研究被引量：13
- 2015年
- 基于"同级类差"与"同类级差"视角对地方本科高校与部属高校及高职高专院校人才培养进行比较分析,发现地方本科高校人才培养应突出高创新型和高应用技能型相结合的人才培养定位,创新以应用为目标导向,应用以创新来提升层次,并分析当前地方本科高校制约人才培养转型目标实现的因素:转型发展战略路径误区、大学生功利主义学习倾向、"双师型"师资培育路径不清晰、校企合作共赢理念没有形成、人才培养模式固化等五个方面,据此提出促进地方本科高校创新性应用技能型人才培育的策略,包括明晰人才培养的战略发展路径,提升学生短期和长期发展的感知价值,"双师型"教师职业发展坚持专业理论与实践能力相结合,构建校企双赢合作关系,构建动态人才培养模式。
- 赖明谷柳和生徐和清
- 关键词：地方本科高校
- 教学策略对大学生个性化发展的影响机理研究——基于经管类专业学生的调查分析
- 2018年
- 通过经管类专业学生的问卷调查,并应用结构方程模型方法分析教学策略对大学生个性化发展的影响机理。研究发现,在个性化教学策略中,个性化参与教学管理、个性化教学设计、个性化教学引导、个性化校园文化的不足都会显著约束大学生个性化发展的良好心态和大学生资源信息获取及机会利用能力,而个性化教学资源不足存在的约束作用但不显著,这些都会制约大学生个性化发展行为的自觉性和持续性。因此,为促进大学生个性化发展,要加强教学策略的个性化创新,提升教学策略服务大学生个性化发展的培养目标;加强教学策略的信息化建设,提升教学策略为大学生个性化发展服务的效率;加强个性化教学策略的系统化建设,发挥教学策略对个性化发展的整合效应。
- 徐和清
- 关键词：教学策略大学生个性化发展
- 指导教师对大学生创新创业训练项目层次的影响及实证研究被引量：4
- 2020年
- 以江西省18所本科高校数据为基础,应用逐步多元回归分析方法发现,教师专业理论水平和教学经验对项目层次提升有促进作用,教师行业实践经验对项目层次提升有抑制作用,男性教师比女性教师、自然科学类学科比人文社会科学类学科教师、研究主导型高校比应用主导型高校教师对项目层次提升有更大促进作用。据此提出提升指导教师创新创业能力的策略建议:加强教师专业理论自主发展动力,加强教师行业实践经验的关联性、创造性及全局性,推动教师教学经验与创新创业教学相融合,项目定位充分尊重指导教师差异。
- 徐和清
- 关键词：高等教育指导教师大学生创新创业实证研究
- 中国高校“九宫格”分类研究被引量：6
- 2017年
- 高校"九宫格"分类法是基于高校"金字塔"及"十二宫格"分类法的不足基础上提出,其横向分类凸显人才培养中心地位及人才培养平等性,纵向上的社会服务定位和科学研究定位凸显其服务人才培养类型的根本目的,纵向上的高校层次划分具有相似性和动态性。"九宫格"分类法要求高校进行结构性改革,包括高校自主选择办学类型,建立类型稳定层次动态发展的资源优化配置机制;建立高考分类平等竞争的招生制度,保障各类高校有均等的生源质量;建立高校分类评估指标体系,引导高校分类发展;政府要加强分类服务,促进高校分类协调发展。
- 赖明谷郭齐徐和清
- 关键词：高校分类金字塔
- 大学生个性化发展的内在动力机制研究——基于经济管理类学生的调查分析被引量：2
- 2016年
- 大学生个性化发展需要协调好个性发展与环境压力的关系、个性发展与全面发展的关系、个性发展与社会责任的关系以及个性发展刚性与弹性的关系。通过对经济管理类专业大学生的调查,并运用结构方程模型分析后发现,这4对关系共同影响大学生个性化发展的路径。可以通过培育大学生个性化发展的良好心态、提升大学生信息获取及利用能力等措施来合力促进大学生个性化发展。
- 徐和清
- 关键词：大学生个性化发展动力机制
- 地方本科高校应用型人才培养质量影响因素的实证研究——基于“同级类差”与“同类级差”的视角被引量：19
- 2017年
- 本文运用结构方程模型分析方法,探讨地方本科高校应用型人才培养质量的影响因素,结果发现:"双师型"师资水平及结构优化程度、实践教学过程优化程度、应用型人才考核合理程度通过对大学生理论学习和实践学习积极性的双重促进作用来提升应用型人才培养质量。大学生理论学习积极性与实践学习积极性存在相互促进关系,且大学生理论学习积极性对大学生专业知识应用能力与素质的促进作用更大,大学生实践学习积极性对大学生非专业知识应用能力与素质的促进作用更大。这说明地方本科高校人才培养质量影响因素的功能体现"同级类差"与"同类级差"所在的层次与类别特色,并据此提出相应策略建议。
- 徐和清柳和生赖明谷
- 关键词：地方本科高校
- 创新创业训练项目中的大学生素质发展影响机理研究
- 2022年
- 应用数学模型研究创新创业训练项目中对大学生素质发展的影响因素。研究发现指导教师素质对学生智力素质和精神素质发展有积极作用,资源支持与协同度对学生智力素质有积极作用,项目挑战性对学生智力素质有消极作用,团队互补性对学生精神素质发展有积极作用。同时,提出促进大学素质发展的策略建议。
- 徐和清
- 关键词：高等教育大学生智力素质
- 对地方高校转型热的冷思考
- 地方高校转型势在必然、必须、必行，这是中国经济、政治、教育和社会等内在关系逻辑共同作用的结果。但我们认为，虽然转型势在必行，而如何转型事关国家的未来。要理性对待、分类进行，重在内涵。因为各地方高校，即使是1999年以来新...
- 赖明谷
- 关键词：地方高校冷静思考
- 大众化视野中地方大学与新农村建设的关系研究
- 2013年
- 以地方大学与新农村建设的关系为切入点,分析梳理了大众化过程中地方大学所存在的问题和矛盾、机遇与挑战以及新农村建设对地方大学的需求,认为新农村建设的关键是大力发展生产力,而生产力的快速提升根本要素是农民素质的提高,即人力资本的投入。教育,特别是高等教育则是实现人力资源向人力资本转化的基本手段。高等教育大众化,正是促进这一转化的重要途径,地方大学作为大众化任务的主要承担者和地方经济社会发展的动力源必须加快教育教学改革,创新管理机制,切实为新农村建设提供人力资本服务、科学研究与开发服务以及文化服务等产品服务,并在服务的过程中,寻找机遇、突破困境、促进发展、实现双赢。
- 赖明谷徐彩球
- 关键词：大众化新农村建设
