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豫章师范学院外国语学院

作品数:56 被引量:62H指数:5
相关机构:河西学院外国语学院武汉大学文学院江西师范大学历史文化与旅游学院更多>>
发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题江西省高校人文社会科学研究项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 49篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 31篇文化科学
  • 20篇语言文字
  • 3篇经济管理
  • 2篇历史地理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇文学

主题

  • 25篇英语
  • 22篇教学
  • 6篇大学英语
  • 5篇文化
  • 5篇课程
  • 5篇话语
  • 5篇教学模式
  • 4篇课堂
  • 4篇高校
  • 3篇多模态
  • 3篇英语课
  • 3篇思维
  • 3篇思政
  • 3篇听障
  • 3篇听障生
  • 3篇外语
  • 3篇文学
  • 3篇小学英语
  • 3篇教育
  • 3篇互动

机构

  • 50篇豫章师范学院
  • 4篇河西学院
  • 2篇武汉大学
  • 2篇江西师范大学
  • 1篇复旦大学
  • 1篇上海师范大学
  • 1篇山东大学
  • 1篇同济大学
  • 1篇曲阜师范大学
  • 1篇香港城市大学
  • 1篇广州城建职业...

作者

  • 4篇杨建新
  • 2篇王刚
  • 1篇刘海霞

传媒

  • 5篇豫章师范学院...
  • 2篇知识窗(教师...
  • 2篇产业与科技论...
  • 2篇教育教学论坛
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  • 2篇现代英语
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  • 1篇外语学刊
  • 1篇中小学英语教...
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  • 1篇外语研究
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇南方文物
  • 1篇文教资料
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇江西广播电视...
  • 1篇淮阴师范学院...
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇海外英语
  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2025
  • 8篇2024
  • 7篇2023
  • 7篇2022
  • 6篇2021
  • 11篇2020
  • 9篇2019
  • 1篇2018
56 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
翻译实践与中国特色对外话语体系建构
2024年
翻译实践作为中国特色对外话语体系建构的有效途径,对于缓解西方话语垄断、推进中华文化“走出去”战略实施和提升中国话语阐释能力具有积极作用。针对我国翻译实践和特色对外话语体系建构面临的政策缺失、理论研究薄弱、技术辅助能力和外宣力量不足等问题,进而提出改进策略,建议完善政策制定和理论研究,推动技术和资源整合,加强与翻译受众群体之间的互动,促使翻译实践与对外话语传播水平共同提升。
洪晓青
关键词:翻译实践
王国维的文化用心与翻译策略:《书辜氏汤生英译〈中庸〉后》的撰作与重刊
2024年
王国维年少之作《书辜氏汤生英译〈中庸〉后》,对辜鸿铭的《中庸》英译作了负面评价。其“文化用心”在于,学术不应为时势所裹挟,而应有独立的价值及理路,“翻译策略”则主要强调忠实和历史主义的态度。随着王国维与辜鸿铭在“文化用心”的立场上日益接近,并与持文化保守主义立场的《学衡》派成为同调,王国维一方面通过重刊旧文,在文化态度上作自我检讨。另一方面,针对同样的翻译之敝,通过旧作重刊却不改一字的方式,重申二十年前的翻译策略,王国维看似围绕中庸论题而批辜,实则针对《学衡》的译学及跨文化阐释问题发出了自己的声音。
刘清王刚
关键词:辜鸿铭《中庸》翻译策略《学衡》
全媒体理念下高校利用“掌心党建”开展网络思想政治教育微探被引量:1
2019年
全媒体理念下,高校党建与思想政治教育工作不能停留在管控上,必须参与进去、深入进去、运用起来。本文阐述了网络思想政治教育的缘起、发展和两次跨越,并在阐明'掌心党建'缘由的基础上,归纳了'掌心党建'育人的主要特点和基本原则,'掌心党建'集中于掌心,服从于高校党建,为进一步提升大学生思想政治教育有效性和实效性、牢牢掌握高校意识形态工作领导权提供了一定的实践指南。
赵攀孙飞
关键词:全媒体高校育人网络思想政治教育
信息技术条件下的听障生英语自主学习能力培养被引量:2
2019年
听障英语教育是特殊教育的重要组成部分。听障生由于听觉障碍,英语学习困难大,效果差。这使得听障生普遍英语学习热情不高,自主学习意识薄弱,严重影响了听障英语教学质量的提高。现代信息技术的发展为听障英生英语自主学习能力培养提供了有利条件。本文对听障生英语学习的特殊性进行了分析,对其英语自主学习现状进行了调查,并就如何运用信息技术培养听障生英语自主学习能力进行了论述。
郭利王雅琪
关键词:信息技术听障生英语
基于慕课的大学外语在线教学实践反思与图景展望被引量:1
2020年
慕课教学已经成为当下教育的主要趋势,对大学外语教学来说是对传统教学模式的创新.目前,随着经济全球化的快速发展,外语教学的重要性逐渐突显,传统的外语教学模式已经不能满足实际教学需求,因此应用慕课教学,能够进一步推动大学外语在线教学效果的顺利实现。
周利娟
关键词:大学外语在线教学
“讲好中国故事”与中国文化英语课程建设刍议
2024年
“讲好中国故事”,彰显文化自信,需要相应的课程建设,中国文化英语课程在高校英语专业中的建设成为当然之选。中国文化英语课程不仅对于“中国文化失语”有着直接的纠偏作用,而且是“讲好中国故事”的课程依托。建设中国文化英语课程,在思想意识上要高度重视,找到准确的定位;在方法上应与中国故事结合在一起,通过事理结合的形式改进教材的陈述方式,在师资依托上形成合力。
刘清王刚
关键词:文化自信课程建设
我国大学英语信息化教学研究的可视化分析与展望
2024年
本文借助可视化分析软件CiteSpace,分析评述2000至2023年我国大学英语信息化教学研究。结果显示,大学英语信息化教学研究经历了成长期、稳定发展期、转型期三个阶段,研究主要采用建构主义理论视角,研究方法以非实证研究为主,研究主题包括教学模式、学习方法、教学效果、教师发展和教学改革等层面。文章最后展望了大学英语信息化教学研究发展方向,为我国深度融合信息技术的大学英语教学实践与研究提供参考和启示。
李芳媛杨港张英
关键词:大学英语信息化教学可视化分析教学效果
抗战时期英美文学翻译与出版特征分析
2023年
抗战历史在中国的历史长河中占据着重要的历史地位,抗战时期英美文学翻译和出版在特殊的历史时期发挥了特定的作用。分析抗战时期英美文学翻译的主要特征,以及总结该特殊历史时期的翻译和出版特征的基础上,探讨对当前新时代翻译出版的启示作用,以期更好地传播中国故事,让全世界人民分享中国的文化大餐。
曹祥英
关键词:抗战时期
基于绘本的体验式教学在英语教育中的应用
2023年
体验式教学具有全过程、动态化和闭环性等特征,在英语学科教学中运用体验式教学,可以激发学生的学习兴趣,增强学生的学习体验,提升英语学科的教学效果。根据体验式教学的基本要求,结合学生的年龄结构和思维特征开展基于绘本的体验式教学,在教学过程中以绘本为中心,调动学生的学习积极性,提升学生的英语思维能力,以分组讨论的方式巩固英语知识、灵活运用语言。
张莉
关键词:绘本体验式教学小学英语
基于学习共同体理论的外语信息化学习方式探究
2020年
本文主要探索在互联网技术、大数据及云技术等教育技术高速发展的时代背景下,如何在借助学习共同体理论的同时充分利用互联网,整合线上线下资源,进一步促进交互的协作学习团体的形成,改变传统的学习方式和教学模式,提高教学效果和学习效率。
曾惠汪军
关键词:信息化学习方式教学模式
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