昆明学院化学化工学院
- 作品数：169 被引量：204H指数：7
- 相关机构：昆明理工大学国土资源工程学院昆明理工大学生命科学与技术学院昆明医科大学海源学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金云南省教育厅科学研究基金云南省应用基础研究基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学农业科学轻工技术与工程更多>>
- 昆明捞鱼河国家湿地公园水质动态分析
- 2023年
- 通过分析昆明捞鱼河国家湿地公园水质情况,以期对有效控制水体污染、改善水质等问题,提供理论参考。依据HJ 495-2009规定,于枯水期、丰水期(2021年04月、07月)在捞鱼河湿地公园布设不同采样点,对水体理化指标(pH、高锰酸盐指数、总磷、总氮、氨氮、硝酸盐氮、亚硝酸盐氮)采用GB/T 11892-1989、GB/T 11894-1989、GB/T 11893-89等方法进行测定;依据GB 3838-2002(国家环境保护总局2002)水质标准进行评价,结果表明:采样点枯水期、丰水期两季水质情况存在一定差异,各指标结果大多超过地表水Ⅴ类标准。
- 何英磊葛丹丹王颖臻张毅
- 关键词：水质分析水质评价
- 基于聚类分析的科学分组教学法在高校课程教学中的实践与探索
- 2021年
- 分组教学法的核心在于依据不同学生间的素质差异进行科学分组,并以此为基础展开有针对性的差异教学。针对高校“三校生”班级生源差异较大的现状,为提升教育教学效果,通过使用基于数据挖掘技术的PAM聚类方法对班级学生进行分类组团,有效避免了基于传统高校教师的主观判断进行分组所造成的偏差。而依据组别特征进行有针对性的分组教学也收到了良好的教育教学效果。
- 翁哲慧赵梦楠张玲
- 关键词：聚类分析生源差异高校化学教学
- 铜催化N-烯基丙烯酰胺氰异丙基化/烯基化反应合成1,3-二氢吡咯-2-酮（英文）被引量：1
- 2019年
- 报道了铜催化的化学选择性N-烯基丙烯酰胺氰异丙基化/环化级联反应,利用该反应可以实现1,3-二氢吡咯-2-酮的合成.丙烯酰胺的自由基环合反应中,用于捕获分子内自由基的基团主要局限于芳基、炔基和氰基,而本工作使用烯胺双键作为内置自由基捕获基团,以丙烯酰胺双键作为自由基受体.该反应的化学选择性可能是由自由基反应的极性匹配原则决定.
- 戴恩睿罗清陈春琳盈凤元董英刘颖杰王宝玲马银海梁德强
- 关键词：偶氮化合物自由基反应
- UPLC-MS/MS法同时测定感冒清热颗粒中4种成分被引量：5
- 2022年
- 目的 建立UPLC-MS/MS法同时测定感冒清热颗粒(荆芥穗、防风、柴胡等)中4种成分的含量。方法 该药物20%甲醇提取液的分析采用Agilent Poroshell 120 EC-C_(18)色谱柱(2.1 mm×50 mm,1.9μm);流动相乙腈-0.1%甲酸,梯度洗脱;体积流量0.2 mL/min;柱温35℃;电喷雾离子源,正离子模式,多反应监测。结果 葛根素、升麻素苷、5-O-甲基维斯阿米醇苷、欧前胡素分别在392.85~3 928.50μg/mL (r=0.996 3)、47.30~946.00μg/mL (r=0.998 8)、24.20~484.00μg/mL(r=0.999 4)、25.05~501.00μg/mL (r=0.996 9)范围内线性关系良好,平均加样回收率100.29%~103.43%,RSD 0.50%~1.94%。结论 该方法准确、简便、灵敏,可用于感冒清热颗粒的质量控制。
- 刘晓俊郭文婷沈鹏程龙
- 关键词：感冒清热颗粒葛根素欧前胡素升麻素苷5-O-甲基维斯阿米醇苷UPLC-MS/MS
- 基于SOLO理论的2016-2020年云南省普通高中学业水平考试化学试卷分析
- 2022年
- 基于SOLO理论的五种思维层次水平,将2016-2020年云南省普通高中学业水平考试的化学学科试题知识点进行细分,总结出各部分知识点主要考查的思维层次,并对各个层次所占分值进行统计。结果显示,试题要求学生达到单点结构层次、多点结构层次和关联结构层次,对于前结构层次和抽象扩展层次考查较少。该文为SOLO理论在中学化学中的试题研究提供参考和借鉴。
- 董春燕李艳妮杨艳华
- 关键词：普通高中学业水平考试试题分析
- 化学师范类专升本学生在校期间学业情况分析——以昆明学院化学化工学院为例被引量：1
- 2022年
- 以昆明学院化学化工学院化学师范类专升本学生为调查对象,分析了在本科期间课程体系和学习环境等对专升本学生学业情况的影响,为更好地培养专升本学生提供参考依据。
- 成云董春燕马怀蕊杨艳华李艳妮
- 化工工艺及设备课程的思政教学设计与实践被引量：1
- 2023年
- 思想政治工作贯穿于整个教育教学全过程是新时代高等教育的重要任务。《化工工艺及设备》课程是化学工程与工艺专业的一门主要专业技术课。笔者从课前自学、课堂教学、课后作业三个方面介绍了《化工工艺及设备》课程中氨的发现与制取中思政元素融入课程设计与实践。教学表明学生在掌握专业知识的过程中思政元素入心入脑,真正做到润物无声,同时对大学生普遍存在的抬头率不高的现象有所改善。
- 王建飞高树林杨艳华蒋蕾王莹王宝玲田洪
- 关键词：氨合成课堂
- “四层次一主线”教学新模式在无机化学课程中的应用实践
- 2024年
- 在“新工科”建设背景下,构建了“四层次一主线”的教学新模式,并将其应用于化学工程与工艺专业无机化学课程教学中。以每章一个科学问题为主线,通过介绍化学史、讲解知识点、融入课程思政和解决实际问题等,层层递进展开了全章教学内容,从而实现知识、能力和素质教育,培养适应未来新兴产业和经济发展的高素质复合型新工科人才。
- 王宝玲邓秀君鞠海东翁哲慧杨波杨艳华
- 关键词：无机化学教学模式
- 中小学教师资格考试中初中化学学科知识与教学能力的命题特点分析——以2015-2019年试题为例
- 2022年
- 中小学教师资格考试中的化学学科知识与教学能力科目是考查化学专业考生在专业知识、教学设计、教学实施以及教学评价方面的能力。通过分析2015—2019年初中化学学科知识与教学能力的试题,了解中小学教师资格考试中化学学科知识与教学能力的命题特点,以便帮助考生提高教师资格证的通过率。
- 刘光蝶董春燕杨艳华李艳妮
- 关键词：教师资格考试命题特点试题结构
- 八钼酸铵制备粒度控制研究
- 2024年
- 本文旨在找出八钼酸铵制备过程中粒度控制的合适参数条件,为八钼酸铵产业推广提供必要的技术支撑。系统研究了不同加料方式和反应温度对八钼酸铵粒度的影响,利用扫描电子显微镜、激光粒度仪、平均粒度分析仪等仪器对八钼酸铵的粒度进行了详细的表征。分析表明,不同加料方式和反应温度在一定程度上影响着八钼酸铵的粒度,纯氧化钼制成悬浊液的加料方式以及较高的反应结晶温度制备得到的八钼酸铵样品粒度累积分布d(0.1)、d(0.5)、d(0.9)所对应的直径相对较小,粒度更细,且对样品钼含量和杂质含量影响不大。
- 姚成杨烨鹏崔玉青刘东新安耿
- 关键词：粒度控制生产工艺粒度表征
