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在临床教学中培养护生的创新能力: 2008年; 随着人民生活水平及健康需求的提高，现代护理人员必须具有多种能力，包括处理复杂临床问题的能力、与人有效合作的能力、独立获取信息和自学的能力以及批判性思维的能力。在护理教学过程中培养护生批判性思维能力，即培养护生的创新能力，对改变目前临床护理人员被动执行医嘱，切实、有效地开展整体护理起着重要的作用。创新教育是通过有目的、有系统的创新教学与训练，使学生树立创新意识，培养创新品质，开发创新思维，初步掌握创新技能技法，从而提高学生创新素质的新型教育。临床护理学是一门实践性、应用性很强的学科。因此在临床护理教学中是否注重创新思维和创新能力的培养，直接关系到能否培养出高素质，具有创新能力的护理人才。; 尹海鹰

低分子量肝素钙对静脉留置针致血栓形成模型兔血清血管假性血友病因子和D-二聚体的影响被引量：6: 2016年; 目的:探讨低分子量肝素钙对静脉留置针致血栓形成模型兔血清血管假性血友病因子(vWF)、D-二聚体(DD)水平的影响及意义。方法:将16只实验兔随机分为实验组和对照组,每组8只。在兔双耳外缘静脉置入留置针后注射20%甘露醇溶液建立静脉留置针致血栓形成动物模型。建模1d后,实验组皮下注射低分子量肝素钙50IU/kg,对照组皮下注射生理盐水。两组均于置针前、置针1d、3d、5d测定血清vWF、DD水平,并于5d后镜下观察留置针血管静脉血栓形成情况。结果:两组置针后1d血清vWF、DD水平均升高,实验组干预后vWF、DD水平迅速下降,第5天达最低值;对照组vWF水平持续升高,DD水平3d时达到高峰,5d时仍高于置针前水平。实验组在置针3d、5d时vWF、DD水平与对照组比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。实验组血栓形成程度轻于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:皮下注射低分子量肝素钙可显著降低静脉留置针致血栓形成模型兔血清vWF和DD水平,动态观察vWF、DD值变化可用于确定药物预防留置针致静脉血栓形成的适宜时机及评价干预效果。; 张丽凤卢孟密廖海涛韦义萍李丽婵邓婷; 关键词：低分子量肝素钙静脉留置针血栓形成 VWF D-二聚体

低分子肝素钙在留置针致兔静脉血栓形成模型中的干预作用研究: 目的：探讨低分子肝素钙预防对静脉留置针致血栓形成模型兔血清血管假性血友病因子(vWF)、D-二聚体(DD)水平的影响及意义. 方法：将16只实验兔随机分为实验组和对照组,每组8只.采用双外耳缘静脉置入留置针后注...; 张丽凤卢孟密廖海涛韦义萍李丽婵邓婷; 关键词：静脉留置针静脉血栓形成低分子肝素钙血管假性血友病因子 D-二聚体

基于互联网的延续性护理对肺癌靶向治疗患者的应用效果观察: 2022年; 目的:观察基于互联网的延续性护理对肺癌靶向治疗患者的应用效果,以期为肺癌靶向治疗出院患者提供更便捷、更高效的健康指导提供参考。方法:选取右江民族医学院附属医院2021年7月—2022年7月收治的80例靶向治疗肺癌出院患者。采用随机数字表法分为对照组与观察组各40例。所有肺癌患者出院后均接受口服分子靶向药物治疗,对照组患者出院后给予常规护理,观察组患者出院后开展基于“互联网+”的延续性护理。观察组与对照组为同一组护理人员,护理的时间为3个月,3个月后对比两组患者的不良反应发生率及生活质量的情况。结果:观察组肺癌患者出院后不良反应发生率低于对照组,而生活质量(QLQ-C30)评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:“互联网+”的延续性护理服务有助于提高肺癌靶向治疗出院患者的生活质量,降低其不良反应的发生率。值得临床应用。; 石文文尹海鹰林舒丽韦梅娟覃凤飞卢孟密; 关键词：延续性护理肺癌靶向治疗

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右江民族医学院护理学院内科护理学教研室