天津师范大学图书馆
- 作品数：459 被引量：1,763H指数：17
- 相关作者：蒋悟生于曦曹进军彭立伟徐文静更多>>
- 相关机构：中国社会科学院考古研究所天津农学院图书馆南开大学生命科学学院更多>>
- 发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目国家社会科学基金天津市高等学校本科教学改革与质量建设研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理自动化与计算机技术天文地球更多>>
- 求同存异——高校图书馆与院系资料室的互补式发展被引量：6
- 2009年
- 从高校图书馆与院系资料室的现状与问题进行分析,提出高校图书馆与院系资料室的资源共享、互补式发展的管理方法。
- 王英枝
- 关键词：院系资料室资源共享
- 利用3G手机图书馆提高馆藏资源建设水平探究被引量：1
- 2009年
- 创造性地将高校图书馆文献资源按时效性和更新形式分类,探讨了如何利用3G手机图书馆提高馆藏文献资源建设水平,并提出了3G手机图书馆在文献资源建设方面具备的优势和功能。
- 华芳
- 关键词：文献资源建设
- 当前思想政治教育环境研究的哲学反思被引量：5
- 2013年
- 当前思想政治教育环境已发生深刻变化,而已建构的思想政治教育环境在受教育者面前又常显无力。学者对实践中的不足进行理论反思,于是有了思想政治教育环境理论的"社会本位说"与"个人本位说"。事实上,无论是社会本位还是个人本位的思想政治教育环境理论都有局限性。思想政治教育环境研究应以马克思主义科学实践观为立论根基,马克思主义个人观的确立能解决思想政治教育环境研究所面临的现实难题。
- 刘娜王秀阁
- 关键词：思想政治教育环境马克思主义实践观哲学反思
- 浅谈高校图书馆办公室的作用被引量：2
- 1995年
- 浅谈高校图书馆办公室的作用樊桦“高校图书馆是学校的文献情报中心，是为教学和科研服务的学术性机构。它的工作是学校教学和科研工作的重要组成部分。”而图书馆的办公室便是保证其工作顺利进行的重要环节。办公室日常工作包括：上情下达、下情上达、草拟公文、会议通知...
- 樊桦
- 关键词：图书馆工作图书馆管理
- 高校图书馆用户教育评估方法初探被引量：7
- 2012年
- 用户教育评估是高校图书馆用户教育工作必不可少的环节,有助于了解用户教育的效果,能够进一步推动用户教育工作的发展。我国针对高校图书馆用户教育评估开展的研究极少。本文将简要介绍国外学者采用的评估方法,并且在初步探索的基础上把这些方法应用于国内高校图书馆用户教育评估中。
- 徐文静
- 关键词：用户教育
- 基于Unicorn报表模块的天津市高校图书馆馆际互借量统计被引量：1
- 2012年
- 本文论述了馆际互借的意义和作用,介绍了天津市高校图书馆馆际互借的模式和流程,以及基于Unicorn自动化管理系统的馆际互借量的统计方法,最后指出目前馆际互借数据统计上存在的问题。
- 于曦
- 关键词：馆际互借资源共享图书馆
- 探索教师专业发展的有效途径——读《教师自主发展论:教学研同期互动的教职生涯研究》被引量：1
- 2007年
- 近年来．国内关于教师专业化和专业发展的研究与讨论，可以说是教育研究的一个持续热点。以“教师专业发展”作为检索词，在“中国知网”的“中国期刊全文数据库”中，就可以检索到一万三千余篇相关论文。显然，这与教师角色发生了新的变化以及社会对教师提出了新的要求与期待，有着十分密切的关系。
- 马晓声
- 关键词：教师专业发展中国期刊全文数据库发展论教师专业化
- 学科服务的困境与三位一体学科服务模型被引量：10
- 2017年
- [目的/意义]提出三位一体的学科服务模型:普适学科服务和高阶学科服务一体化;学科评价与学科服务一体化;学科服务和资源建设一体化。[方法/过程]根据近10年图书馆学科服务的理论研究,绘制相关知识图谱,得出了一横四纵研究分支。在阐述嵌入式与Lib Guides的基础上,梳理学科服务的实践情况,并对学科服务的业务进行分类,总结出学科服务面临的困境:嵌入式信息素养教育的形式化、文献传递为代表的资源共享模式局限、针对科研的学科服务的浅表化以及学科服务平台建设的误区。[结果/结论]该模型体现了数据无缝链接、替代计量的学科评价方式。
- 曹进军
- 关键词：知识图谱嵌入式学科服务学科服务
- 基于知识管理的图书馆人力资源开发被引量：5
- 2009年
- 本文通过引用图书馆知识管理理论,简要分析了图书馆人力资源的现状,并论述了图书馆与个人在人力资源开发方面应采取的措施。
- 彭立伟
- 关键词：图书馆人力资源知识管理
- 加拿大和中国图书情报学专业课程设置情况比较研究——以大不列颠哥伦比亚大学和武汉大学为例被引量：1
- 2019年
- 通过对比大不列颠哥伦比亚大学和武汉大学的图书情报课程设置情况,分析两所学校课程设置的异同,为我国高校图书情报专业课程设置提供参考。应用网络调查法和内容分析法,分析两所大学的图书情报专业课程设置的异同点和优势。提出对高校在图书情报课程设置的建议,如:可采用模块化设置的方式,动态地调整课程设置,发现学科研究的新视角,坚持教学和科研相结合的培养方式等。
- 历鑫彭立伟
- 关键词：ISCHOOL课程设置图书情报
