常熟理工学院艺术与服装工程学院音乐系
- 作品数：103 被引量：189H指数：7
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- 相关机构：湖南师范大学教育科学学院苏州大学教育学院天津农学院经济管理系更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省社会科学基金更多>>
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- 音韵、意韵、气韵的完美契合——浅谈低音笛曲《琅琊神韵》
- 2017年
- 低音笛曲《琅琊神韵》是俞逊发先生的代表作,创作于1983年前后,是作者品诗看景后的音乐抒发,具有浓郁的诗意特征,体现了满满的文人情怀。作品意境深远,在音韵、意韵、气韵上完美契合,体现了中国传统音乐的美学特征。
- 葛芳辛王丽
- 关键词：音韵意韵气韵契合
- 白茆山歌结构规律的计算机分析被引量：4
- 2005年
- 以往的民歌结构研究大多针对乐谱进行。本文直面民歌音响本体,运用音频软件COOLEDIT对白茆山歌的结构规律进行了观察研究,结果发现白茆山歌"四句头调"兼含对称结构和黄金分割比例结构两种结构规律。
- 王小龙
- 关键词：计算机分析山歌COOL音频软件EDIT黄金分割
- 陆华柏在广西艺术学院——为陆华柏诞辰100周年暨逝世20周年而作被引量：3
- 2014年
- 陆华柏先生从事音乐教育工作55年,有30多年在广西艺术学院度过。广西艺术师资训练班时期,陆华柏组织学生举行音乐会,参加抗战音乐活动,其音乐创作和音乐活动推动了抗日音乐传播,促进了桂林文化城建设;1963年重返广西艺术学院工作后,陆华柏在广西艺术学院音乐学科潜心教学,创编翻译教材,开展音乐理论研究,为广西艺术学院发展作出贡献。
- 丁卫萍
- 关键词：陆华柏
- 论相对固定唱名法被引量：2
- 2010年
- 自学堂乐歌以来,西方的首调唱名法和固定唱名法在我国得到了普遍的推广。但是,之前国人采用了何种唱名法呢?从已知的山西八大套、西安鼓乐、福建南曲、潮州弦诗、琵琶谱五大乐种了解到,首调唱名法和固定唱名法是并用的。而且,民间艺人常采用着一种有别于固定唱名法和首调唱名法、颇具民族特色的相对固定唱名法,它是以该地区乐种的最为常用调为基础。相对固定唱名法尤其适用于各种暂转调。
- 张柏铭
- 关键词：唱名法转调
- 汪立三钢琴音乐作品中民族元素与欧洲技法的整体研究被引量：6
- 2018年
- 汪立三是我国著名的作曲家与音乐教育家,其一生专注于钢琴音乐创作,凭借优秀的音乐审美与对民族音乐的理解,融汇民族元素将其与西方作曲技法想融合,创作出大量具有民族元素与欧洲现代技法的钢琴音乐作品。
- 葛芳辛
- 关键词：钢琴音乐民族元素
- 浅析低音笛的吹奏技巧——以《琅琊神韵》为例被引量：1
- 2017年
- 笛曲《琅琊神韵》由俞逊发先生创作,是低音笛曲中的代表作之一,选用大b B调笛子来演奏。本曲在低音笛技巧的运用上有较强的代表性,因此本文主要以本曲来分析低音笛的吹奏技巧。论文主要分三个部分进行论述:低音笛及《琅琊神韵》简介,《琅琊神韵》的吹奏技巧以及该作品在技巧上的发展和创新。
- 葛芳辛王丽
- 关键词：吹奏
- 视唱练耳教学中民族化节奏呛声法探微被引量：2
- 2007年
- 视唱练耳教学中,人们常用节奏呛声法来训练学生的读谱能力,以利于快速掌握基本节奏。针对当今五花八门的节奏唸声法及其存在的缺陷,笔者通过多年的教学实践,提出了采用颇具民族化特征的京剧锣鼓经—"仓才台",作为视唱练耳教学的节奏唸声。
- 张柏铭
- 关键词：视唱练耳锣鼓经
- 倡“和魂洋才”之风 行“实学达用”之道——山田源一郎的音乐教育思想
- 2012年
- 提到日本近现代的学校音乐教育，就不能避开山田源一郎的私立音乐教育，而论及日本近现代的音乐教育思想，也必须涉及山田源一郎的音乐教育观。山田源一郎的音乐教育理论中有着对日本社会世相的敏锐洞察力，在国立学校严重不足的情况下，特立独行地提出音乐教育首推私立音乐教育的思想，于1903年创建了日本第一所私立音乐学校——日本音乐学校，成为近代私立高等音乐教育的起点。
- 马小芸
- 关键词：音乐教育思想山田实学学校音乐教育高等音乐教育
- 论蒙古族长调民歌的发声技巧和音乐形态被引量：1
- 2014年
- 蒙古族长调民歌是根植于草原游牧文化的极具民族特色的音乐艺术形式,其歌唱形式丰富,表演技巧成熟,是蒙古民族的艺术瑰宝。然而,笔者注意到,以往对蒙古长调的研究过多的套用了西方音乐理论,并未取得实质性成果。蒙古长调在节奏上呈现非均分特点,而以西方的均分乐理开展的研究无异于削足适履。本文拨冗排杂,从长调民歌和蒙古语言的本体出发,揭示出蒙古歌者特定的发声技巧与长调民歌音乐形态之间的关系。
- 王路
- 关键词：蒙古长调发声技巧音乐形态
- 中国民族声乐体系结构刍议被引量：2
- 2009年
- 构建中国民族声乐体系是中国音乐人数十年来梦寐以求的愿望，时至今日，关于中国民族声乐体系的基本概念、范畴、理论、形式等问题尚存在诸多争议。如关于中国民族声乐产生的时间，有学者认为才二十几年，有学者认为在20世纪30年代。关于“中国民族声乐体系”的形式类别，不少学者认为有“广义”、“狭义”之分，广义的包括以歌唱为主的中国民族声乐诸形式，狭义的就是指现当代民族唱法。近几年，还有不少学者提出中国民族声乐的发展方向是“中国民族声乐学派”。
- 史琳
- 关键词：中国民族声乐体系结构民族唱法声乐学派音乐人形式类
