广州大学音乐舞蹈学院音乐系
- 作品数：28 被引量：176H指数：6
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- 声乐语境中古琴歌曲的声腔特征及生存价值被引量：3
- 2017年
- 琴歌是古琴音乐的一种形式,同时在我国传统声乐史上占有十分重要的地位,由于历史的原因,琴歌几近绝响,而且在当前我国繁荣的声乐艺术发展背景下,琴歌仍然处于埋于尘埃的境况,今人对琴歌的研究多是从器乐角度出发,很少从声乐的角度去探索,笔者认为,对琴歌的研究应当置于声乐语境中,对其声腔特征、生存价值进行探究,以便能够寻求生存发展之路。
- 姚佑南
- 关键词：琴歌历史形态
- 关于建立声乐作品计算机音乐伴奏曲库的一些思考被引量：1
- 2012年
- 随着最近几年计算机技术的不断发展,计算机硬件系统的不断更新,计算机技术被广泛应用在各个技术领域。计算机音乐在专业音乐领域也不再是一门大家都不敢触碰的技术,它逐渐成为从事与音乐相关的工作者们谈论较多的学科之一,数字化音乐发展慢慢发展并成为市场化音乐的主流。
- 李敏
- 关键词：计算机音乐声乐作品伴奏曲硬件系统音乐发展
- 粤乐文化中的“多元”欣赏与“一元”守护
- 2011年
- 每一种音乐文化都是一个独立的自体,在面对诸多异域文化的同时,不仅要着力加以守护自身的音乐文化传统,而且要以宽容的态度对待异域文化,包括对它们的尊重、欣赏与接纳。本文以＂粤乐＂为研究对象,试析其音乐文化中的＂多元＂与＂一元＂之间的协调统一能力。
- 刘茜
- 关键词：传统文化异域文化
- 从《黎明奏鸣曲》的结构与形象看贝多芬的创作被引量：1
- 2007年
- 赵阿光
- 关键词：贝多芬奏呜曲钢琴作品音乐作品《黎明》
- 勇于开拓 善于创新——地方院校音乐教育人才培养模式新探被引量：3
- 2011年
- 随着我国高等音乐教育规模的不断扩大，各音乐院校艺术生就业问题成为了新焦点，传统音乐院校的培养模式与当今社会人才需求的矛盾突显。文章认为应转变观念，寻找具有本土特色的音乐教育新模式，培养具有新时代精神的复合型人才。
- 乔爱玲
- 关键词：地方院校音乐教育广东音乐
- 声乐教学中的示范与模仿被引量：1
- 2007年
- 声乐教学中,示范是一种最直接、高效的重要教学手段。教师声情并茂、富于感情的范唱,不仅能够引导学生建立声音概念,调动学生学习的兴趣,还能充分激发学生的感情,发展学生审美理解力和审美情趣,从而达到美育的目的。但教师的示范也要适度、准确．否则会带来一定的不良作用。
- 欧阳蓓蓓
- 关键词：教学手段模仿
- 多维音乐哲学流派思想下的音乐教育研究
- 2010年
- 音乐教育是以音乐为媒介培养人的一种教育实践活动。这种延续了几千年的社会文化现象，蕴涵着丰富的内涵和功能。而音乐教育为何需要音乐教育的哲学，音乐教育哲学与音乐教育的关系是什么？在音乐教育的发展历程中，音乐教育家们提出了多种音乐教育哲学观，成为指导音乐教育发展的基础，如西方学者提出的“实践音乐教育哲学”、“音乐智能音乐教育哲学”、“社会劬能音乐教育哲学”以及我国学者提出的“美育代宗教说”、
- 黄颖仪
- 关键词：音乐教育研究哲学流派音乐教育哲学社会文化现象教育哲学观音乐教育家
- 对钢琴教学的几点探索
- 2006年
- 钢琴教学是科学性与艺术性的结合,是教师和学生之间的纽带。而教师面对的学生又有着客观的年龄差异,这就要求钢琴教师针对不同年龄段的学生,灵活地运用教学方法,有时也可以打破固定模式,根据学生的个体差异,因材施教,最终让所有的学生在钢琴学习过程中都能有所提高。
- 赵阿光
- 关键词：钢琴教学
- 器乐演奏的心理探究被引量：10
- 2009年
- 长期以来，器乐演奏都是着力于演奏技术与音乐表现两方面，然而，如何从心理学的意义上进行认知探讨，提高演奏者的心理素质与心理调控能力对于器乐演奏来说是一个新的课题。良好的器乐演奏心理状态是演奏者的毕生追求。本文对此进行了一些探索和研究，望能对致力于器乐演奏的人们有所帮助。
- 黄颖仪
- 关键词：心理器乐演奏舞台演奏调节法
- 声乐与书法中的“声、形”通感探微被引量：1
- 2015年
- 声乐与书法是两种不同的艺术形式,声乐属听觉艺术,书法属视觉艺术,二者在存在方式、艺术表现方式以及传播方式等方面不同,但二者也存在相互渗透的关系,它们在艺术表现中常常出现"声、形"通感现象,声乐中有"形",书法中含"声",作者在其创造过程中,用其充分表现内心的情感、审美意趣、理想信念等。
- 姚佑南
- 关键词：声乐艺术书法艺术
