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安徽师范大学化学与材料科学学院化学教育研究所

作品数:121 被引量:372H指数:10
相关作者:江家发闫蒙钢张四方阎蒙钢程瑶琴更多>>
相关机构:合肥学院分析测试中心合肥学院化学与材料工程系南京师范大学化学与材料科学学院更多>>
发文基金:安徽省教育科学规划项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学理学轻工技术与工程化学工程更多>>

文献类型

  • 115篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 87篇文化科学
  • 21篇理学
  • 5篇轻工技术与工...
  • 3篇化学工程
  • 3篇医药卫生
  • 2篇经济管理
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇语言文字
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 33篇教学
  • 19篇教育
  • 19篇课程
  • 15篇化学实验
  • 10篇课堂
  • 10篇化学教学
  • 9篇教师
  • 8篇学科
  • 8篇教科书
  • 7篇中学化学
  • 7篇化学教科书
  • 7篇高中化学
  • 6篇化学教育
  • 5篇实验教学
  • 5篇课堂观
  • 5篇课堂观察
  • 5篇化学课
  • 4篇学成
  • 4篇中学生
  • 4篇化学成分

机构

  • 117篇安徽师范大学
  • 3篇南京师范大学
  • 2篇合肥学院
  • 1篇中国科学技术...
  • 1篇山东师范大学
  • 1篇江苏省邗江中...
  • 1篇安徽省功能性...
  • 1篇江苏省高淳高...
  • 1篇安徽省歙县中...
  • 1篇安徽省霍邱县...

作者

  • 26篇张四方
  • 26篇江家发
  • 26篇闫蒙钢
  • 23篇熊言林
  • 11篇孙影
  • 8篇阎蒙钢
  • 6篇马旭明
  • 6篇朱小丽
  • 5篇蒲绪凤
  • 4篇房成飞
  • 4篇吴树烈
  • 4篇徐泽忠
  • 3篇黄萍
  • 3篇马善恒
  • 3篇金思慧
  • 3篇王江平
  • 3篇董金水
  • 2篇刘敏
  • 2篇圣永刚
  • 2篇居洋

传媒

  • 36篇化学教育
  • 24篇化学教学
  • 15篇化学教育(中...
  • 6篇实验教学与仪...
  • 5篇教育与装备研...
  • 4篇中学化学教学...
  • 2篇中学化学
  • 2篇高校实验室工...
  • 2篇教学与管理
  • 2篇安徽教育科研
  • 1篇中小学教学研...
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇课程.教材....
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇生物学通报
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇安徽师范大学...
  • 1篇淮南师范学院...
  • 1篇素质教育大参...
  • 1篇中等职业教育

年份

  • 8篇2023
  • 6篇2022
  • 4篇2021
  • 4篇2020
  • 4篇2019
  • 4篇2018
  • 2篇2017
  • 4篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 5篇2013
  • 7篇2011
  • 4篇2010
  • 13篇2009
  • 16篇2008
  • 15篇2007
  • 12篇2006
  • 4篇2005
  • 1篇2004
121 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅论初中化学新教材课后习题特征
2013年
化学习题是化学教科书的重要组成部分,是学生理解和巩固所学知识、发展应用知识能力、形成解决问题能力和培养创新意识的重要载体。在新出版的义务教育化学课程标准(2011年)的指导下,新教材的课后习题在内容选材和设置等方面都体现出了很多新的特征。
姚虹阙荣辉熊言林
关键词:课后习题新教材初中化学化学课程标准知识能力化学教科书化学习题
美国STC教材与我国小学科学教材的比较被引量:10
2009年
本文在简析美国STC教材的内容模块、结构组织、课程活动设计模式等编排特征的基础上,选取我国教科版、苏教版和粤教版小学科学教材与STC教材进行比较,提出教材编写要重视对学生前概念的探查,注重探究内容的深层次挖掘,将思维导图(维恩图)融入教材,注重合作学习理念的渗透及关注教材的二次开发等建议。
闫蒙钢朱小丽孙影
关键词:小学科学教材比较
能源新秀——储氢材料简介被引量:2
2008年
以人类社会能源结构的演变为切入点,简述了氢能的优势及储存方法,从化学的独特视角对目前研究的储氢材料进行了简介,其中着重介绍了稀土系、镁系、钛系三类储氢合金的研究状况。
闫蒙钢张犟朱小丽
关键词:能源储氢材料储氢合金
食品杀菌新技术——辐照被引量:3
2013年
辐照是近年来发展很快的一种食品杀菌新技术,文章从食品辐照的定义和优点、辐照对食品中化学成分的影响、辐照食品的识别和安全性3个方面进行了介绍,旨在给读者以正确的引导。
朱雅雯江家发
关键词:辐照食品化学成分辐照灭菌维生素
我国中学化学教科书之肇始——1903年版《最新中学教科书·化学》探析被引量:1
2020年
1903年由商务印书馆出版的《最新中学教科书·化学》兼具理论性、实用性与操作性,是我国目前已知最早的中学化学教科书,由谢洪赉译自美国Steel’s Popular Chemistry。从此书出版背景、内容体系、价值取向、形式体例、编译语言等方面分析,阐明其对清末化学教育开展以及近代化学教科书演变的重要历史意义。
江家发丁婉婉
关键词:化学教科书
新制氢氧化铜分解温度的实验探究被引量:9
2008年
为更好地了解氢氧化铜的分解温度.实验中用氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应来新制氢氧化铜,然后从多方面进行实验探究,观察新制氢氧化铜沉淀的分解情况。并针对实验现象进行讨论,从而得出结论。
熊言林黄萍张燕徐泽忠
关键词:氢氧化铜分解温度水浴
蜂蜜与人体健康被引量:3
2011年
蜂蜜营养成分全面且丰富,蜂蜜产品越来越受到人们的关注。从蜂蜜的主要化学成分、对人体健康的影响、科学食用等方面介绍蜂蜜的相关知识。
闫蒙钢蒋业健
关键词:蜂蜜化学成分核黄素矿物质
LICC课堂观察模式在化学课堂教学评价中的应用被引量:10
2013年
LICC课堂观察模式是近年研究出的一种听评课范式,它从4个方面解构课堂教学,为教师科学的研究课堂搭建观察框架,将教师带入到专业化的研究情境之中。本文介绍LICC模式的相关理论,并结合化学学科的特点,从学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化4个维度进行观察点的设计,明确观察流程,探讨了该模式的实际应用。
闫蒙钢刘敏
关键词:教师教学课程性质课堂文化
学科核心素养视域下中学化学大单元作业设计——以“水溶液中的离子反应与平衡”单元为例
2023年
文章从当前国内化学作业的研究现状出发,结合作业设计基本要求,建构了学科核心素养视域下的中学化学大单元作业设计操作模型,包含“单元教学内容重构”“分析确定作业目标”“设计开发作业方案”“总体反思改进作业”“作业实施与效果评估”5个环节,并以“水溶液中的离子反应与平衡”单元为例对该模型的应用进行阐释说明,以期为大单元作业设计及其实践提供参照。
何巧兰张四方陶宇周辰爽李许丽
关键词:中学化学模型构建
高中化学教科书中科学方法的内容分析与改进
2023年
构建化学教科书中科学方法的内容分析框架,采用质性内容分析法,从科学方法的选择、组织及呈现三个方面分析教科书中科学方法内容的特点,以期引起化学教师对科学方法教育的重视,获得关于高中化学教学中科学方法教育的改进建议。
杨美华孙影朱宸孙永辉
关键词:高中化学必修教科书
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