湖北师范学院教育信息与技术学院信息工程系
- 作品数：84 被引量：244H指数：8
- 相关作者：黎明李书明杨绍文靳勇诚王陵更多>>
- 相关机构：武汉大学电子信息学院重庆理工大学电子信息与自动化学院中国人民大学法学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目国家自然科学基金湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 从IPV4到IPV6:互联网时代的跨越发展
- 2005年
- IPV4地址的耗尽决定了IPV6网络时代的到来,本文主要分析了IPV4面临的问题,IPV6的技术特性及发展现状等,并初步探索了基于IPV6技术的新一代互联网对未来教育的影响。
- 胡云端王卫华
- 关键词：IPV6互联网时代网络时代技术特性未来教育
- 空间光通信中的分布式检测算法被引量：1
- 2012年
- 分布式多输入多输出(MIMO)技术是抑制空间光通信中大气湍流效应和降低误包率的有效手段之一。文章首先介绍MIMO光通信系统的信道模型,采用Kalman滤波器对接收信号均值和方差进行自适应估计和预测。然后提出了空间光通信中分布式检测算法,并推导了全局误码率的迭代公式。仿真结果表明:与等增益似然检测算法相比,分布式检测算法在低信噪比时,有较优的误码性能,抗干扰性能强。随信噪比的增加,分布式检测算法的误码率达到一个稳态值。
- 黎明杨绍文李书明
- 关键词：空间光通信湍流分布式检测
- 网络多媒体环境下大学英语新模式教学效果分析被引量：1
- 2007年
- 网络多媒体技术的发展极大地促进了外语教学,而建构主义学习理论及认知心理学理论为教育技术在外语教学中的应用提供了有力的支持。大学英语教学改革的目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力。本文主要探究信息化环境下的大学英语新模式教学如何开展,并对目前我校该模式下的教学实践进行调查分析,以便对外语教学进行指导。
- 赵倩倩
- 关键词：视听教学网络多媒体建构主义
- 物理化学虚拟实验室的构建及应用研究
- 虚拟实验室的出现从某种意义上说解决了教学资源紧缺等问题,对教学改革也起到了一定的促进作用。目前虚拟实验在各学科的教学实践中也得到了广泛的应用,本文从虚拟实验室的特征入手,主要以“电泳”实验为例,通过对物理化学虚拟实验室的...
- 刘兴红胡珍珠
- 关键词：物理化学虚拟实验室电泳
- 空间光通信终端精跟踪伺服系统研究被引量：7
- 2009年
- 为了提高空间光通信中的精跟踪伺服系统的跟踪精度,采用神经网络比例-积分-微分算法,解决精跟踪伺服系统设计中光斑抖动时变不确定性和压电陶瓷驱动中存在的迟滞、蠕变和位移非线性等不足。通过3层结构反向传播神经网络自学习方法,在线调整比例-积分-微分控制器的系数,控制压电陶瓷驱动精瞄偏转镜偏转,最终达到精跟踪伺服系统优化控制。进行了理论分析和实验验证,取得了室内精跟踪数据。结果表明,神经网络比例-积分-微分控制算法增强了伺服系统鲁棒性,并提高了伺服系统实时性;采用400Hz 的 CCD,精跟踪伺服系统对40Hz 以下的抖动能有效抑制,基本能满足在空间光通信中跟踪带宽需要。
- 黎明艾勇曹阳
- 关键词：光通信精跟踪
- 坚持以人为本的科学发展观 与时俱进推进高校德育创新被引量：10
- 2006年
- 以人为本是科学发展观的本质和核心,是高校德育的基础和落脚点,也是高校德育创新的理论根源。高校德育以人为本,尊重人格,突显人的主体性,彰显德育面向生命、启发生命、安顿生命的实质。
- 张群耀
- 关键词：以人为本科学发展观高校德育可持续发展高校德育创新
- 浅析教育技术的发展及其问题
- 2007年
- 分析和探讨了我国教育技术的发展以及教育技术理论和实践领域存在的问题,并提出了与教育技术发展息息相关、尚待解决的实际问题.文章最后预测了教育技术未来的发展趋势,认为应该重视教育技术实践性和支持性研究,更关注技术环境下的学习心理研究,更重视学习活动的设计与支持.
- 陈云红石美
- 关键词：教育技术
- 高校教师现代教育技术培训的模式与策略被引量：5
- 2007年
- 随着计算机技术、多媒体技术、网络技术等现代教育技术在高校教育教学中的广泛应用,进一步提高高校教师教学信息化水平显得尤为重要.文中根据高校教师目前的教育技术应用现状和水平,通过分析传统的教师培训模式,结合高校教师的特点(教学内容和教学科研任务的特殊性),探寻了高校教师现代教育技术培训的一种新型模式——任务驱动模式.
- 杨杏本
- 关键词：教育技术培训任务驱动模式高校教师
- 网络远程教育的优势及应用被引量：2
- 2004年
- 文章从远程教育媒体的使用角度探讨了将网络应用在远程教育体系中的优势及应用。随着技术和理论的不断完善,网络远程教育必将在教育方面发挥更大的作用。
- 韩丽
- 关键词：网络远程教育多媒体信息学习环境
- 信息技术与初中语文课程整合中的困境与障碍被引量：8
- 2007年
- 以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术越来越广泛地渗透到社会的各个领域,并引起了整个社会生产、生活方式的变革,成为拓展人类能力的创造性工具。可以这么说教育界要跟上时代发展的潮流,必须加强信息技术与学科课程的整合。那么,我国农村地区信息技术与课程整合的现状如何呢?本文通过调查问卷及对问卷数据的分析与整理,着力于研究信息技术与初中语文课程整合中的困境与障碍,以期对农村地区初中语文教学改革与决策有所帮助。
- 余晓武公建伟
- 关键词：信息技术初中语文课程整合
