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宁夏大学教育科学学院应用心理学系

作品数:17 被引量:45H指数:2
相关作者:王莉韩海燕更多>>
相关机构:辽宁大学哲学与公共管理学院北京师范大学心理学部北京师范大学心理学院更多>>
发文基金:辽宁省社会科学界联合会立项课题更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学经济管理医药卫生更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 11篇哲学宗教
  • 4篇经济管理
  • 4篇文化科学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇心理
  • 3篇教育
  • 2篇心理咨询
  • 2篇儿童
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生网络
  • 1篇大学生网络成...
  • 1篇德基
  • 1篇动物
  • 1篇动物繁殖
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理理论
  • 1篇心理学
  • 1篇幸福感
  • 1篇学前儿童
  • 1篇学生网络
  • 1篇一家人
  • 1篇应用课程
  • 1篇员工帮助计划
  • 1篇职业心理

机构

  • 15篇宁夏大学
  • 3篇北京师范大学
  • 2篇南京师范大学
  • 2篇辽宁大学
  • 1篇中国科学院
  • 1篇陕西师范大学
  • 1篇天水师范学院
  • 1篇红河学院

作者

  • 3篇崔淼
  • 2篇张丽锦
  • 2篇王莉
  • 2篇丁凤琴
  • 2篇李抗
  • 2篇黄雪娜
  • 2篇何晓丽
  • 1篇董奇
  • 1篇姬鸣
  • 1篇文静
  • 1篇石文典
  • 1篇刘春兰
  • 1篇韩海燕
  • 1篇王娜娜
  • 1篇马会梅
  • 1篇方富熹
  • 1篇王志强
  • 1篇钟高峰
  • 1篇韩海燕
  • 1篇姬鸣

传媒

  • 2篇第十一届全国...
  • 1篇商业时代
  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇深圳大学学报...
  • 1篇中国公共卫生
  • 1篇社会心理科学
  • 1篇天水师范学院...
  • 1篇中小学心理健...
  • 1篇河西学院学报
  • 1篇榆林学院学报
  • 1篇消费导刊

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2010
  • 5篇2009
  • 2篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2005
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
西方学习理论的发展及对当代中国教育实践的启示被引量:1
2008年
西方学习理论的各种流派在历史上都有其特定的影响、作用和局限性,用客观、发展的观点对学习理论的演化过程系统地进行了回顾和分析,不仅对于评价和改进各种学习理论、提高研究水平具有积极的意义,而且对我国当代教育实践会产生重要的启示。
姬鸣韩海燕
关键词:教育实践
4-7岁儿童关于动物繁殖的朴素生物学理论的发展
学前儿童能否在一些基本生物特性上区分生物和非生物是近20多年来朴素生物学理论研究的热点和尚有争议的问题。本研究以“繁殖”为指标探查4-7岁儿童在此维度对动物和非生物的区分。以128名4、5、6、7岁儿童为被试,实验一采用...
张丽锦方富熹
关键词:学前儿童朴素生物学理论繁殖
文献传递
英、法、德基础教育质量监测体系的比较分析被引量:10
2009年
基础教育质量的提高和改革是近年来各国基础教育发展中普遍关注的问题。本文就英国、法国和德国基础教育质量监测体系进行研究,对其基础教育质量监测体系的形成背景、各自特点进行了分析,以期对建立我国基础教育质量监测体系有所帮助。
黄雪娜崔淼
关键词:基础教育教育质量
城市居民社区组织意识研究综述
2009年
社区组织意识是社区成员与社区组织在共同生活中形成的的精神联结,体现为对社区组织的认知、情感和行为意愿。文章对社区组织意识概念、状况和影响因素进行了论述,并提出社区组织意识研究存在的不足,及对未来研究的展望。
王莉丁凤琴李抗
关键词:社区建设
多元智力理论在现代特殊教育中的启示被引量:1
2008年
智力理论是智力评价的基础,智力评价又在教育、训练、干预中起着强有力的杠杆作用。多元智力理论的出现为儿童的教育干预提出了新的方向,特别是对特殊儿童的教育干预有着重要的影响。回顾智力多元理论的研究进展及其对儿童教育干预方面的研究成果,探讨这些理论对特殊儿童教育干预的启示,从而为现代特殊教育教学提供新的思路。
韩海燕姬鸣
关键词:多元智力理论特殊教育
青少年职业心理咨询模式探讨
以往对职业心理理论与咨询实践的研究都侧重于有职业者,虽然在传统的职业发展理论中对职业生涯的探讨从幼年时期开始,但其理论与实践研究并没有随社会经济、文化与技术的变化而对青少年的职业心理给以足够关注。青少年阶段是职业价值观形...
何晓丽
关键词:青少年职业心理
文献传递
专业实践应用课程的双语教学反思:以“广告心理学”为例被引量:2
2009年
双语教学是指用非母语进行部分或全部非语言学科的教学。目前高校双语教学肩负着培养本国学生综合能力和吸引外国留学生来华学习的双重任务。本文着重培养本国学生综合能力,以专业实践课程(广告心理学)的双语教学为例,分析了专业基础理论课程与实践应用课程双语教学过程的不同以及实践应用课程双语教学的局限和优势。
崔淼
关键词:双语教学课程设计
我国积极组织管理研究现状及中西方研究的差异
2014年
积极心理学在组织管理领域以积极组织学术研究和积极组织行为学为代表,以发掘员工的积极潜能,促进组织健康发展为研究取向。本文通过对2005-2012年我国有关积极组织管理的文献进行分析,揭示了我国积极组织管理的研究现状,并比较了中西方的研究差异。结果表明,与西方相比,中国积极组织管理的研究具有自己的特点,也有需要完善的地方。
何晓丽王娜娜
关键词:积极组织行为学
相亲相爱的一家人——促进福利院儿童同伴交往的团体辅导方案被引量:2
2009年
良好的同伴交往是儿童社会化发展中不可缺少的重要内容。福利院儿童是我国儿童中的一个特殊群体,他们大都有遭遗弃或失去亲人的痛苦经历,再加上特殊的福利院养育环境使其无法拥有普通家庭的正常情感体验,很多儿童在与同伴交流过程中表现出孤僻、偏执、攻击行为较多等不良交往习惯,严重影响了同伴关系的质量,对其正常的社会化产生了很大的影响。在已有的研究中,
刘春兰
关键词:福利院儿童团体辅导
西方心理学的人文主义研究模式
2009年
人文主义心理学的哲学根源是文艺复兴时期人文主义思想、19世纪中后期的非理性哲学与唯意志哲学、20世纪初的现象学与存在主义哲学.人文主义心理学脱离哲学之后,形成了独特的发展脉络与流派,分别是早期的意动心理学、中期的精神分析心理学、存在主义心理学和人本主义心理学以及后期的积极心理学和后现代心理学等.这些派别在共同的人文核心上提出了心理学的研究方法、研究路线、研究内容,促成了一个心理学的人文主义研究模式。
王莉李抗
关键词:人文心理学人文主义非理性主义
共2页<12>
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