桓台县新城中学
- 作品数：58 被引量：21H指数：2
- 相关作者：张红沈素萍杨洁于翠花张雪峰更多>>
- 相关机构：桓台县实验学校山东省桓台第二中学桓台县世纪中学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术自然科学总论文学更多>>
- 英语教育的文化审视
- 2023年
- 在九年义务教育阶段的教学中,英语学科的工具性特点更加突出,在一定程度上覆盖了其本身具有的文化内涵和人文价值。在这一语实情况下,加强对英语教育的文化审视,在文化层面上推动青少年的成长和发展,具有重要意义。因此,落实英语学科的文化价值理应成为中小学英语教师重点思考的课题。
- 杨洁
- 关键词：英语教育文化审视
- 现代信息技术与初中数学教学的整合被引量：1
- 2020年
- 现代信息技术是现如今师生都较为青睐的一种新型教学手段,初中数学本就是一项基础性学科,教师在教学期间加强与信息技术的整合,能够真正让教学内容、教学方法得到有效优化,同时有效激发学生数学学习积极性,保障初中数学教学效果。而本文也是就如何做好现代信息技术与初中数学教学的整合进行了分析,希望以此来有效促进初中生得以发展和提升。
- 岳红
- 关键词：现代信息技术初中数学教学整合
- 初中数学教学创新研究
- 教学创新是今天教学体制内的一个重要课题,通过教学创新培养新型人才,更成为今天教学活动的重要目标。初中数学教学作为教学活动中的重要组成部分,同样需要教学创新。
- 于会
- 关键词：初中数学教学创新
- 文献传递
- 历史课堂小组合作学习效能的提升策略探讨
- 2021年
- 本研究从小组合作学习的价值出发,以五四制初中历史课堂为例,阐述运用小组合作学习提高初中历史课堂效能的策略,希望通过下述相关策略的阐述,帮助学生获得更好的历史学习效果,推动初中历史课堂的进一步优化。
- 韩亚楠
- 关键词：初中历史小组合作学习
- 明确教学目标 优化教学方法——核心素养理念下小学语文高效教学“二法”
- 2024年
- 本文探讨了如何提高小学语文课堂教学效率的问题。首先,明确教学目标和优化教学内容是提高效率的关键;其次,创新教学方法和借助现代教学技术能够激发学生的学习兴趣和主动性。实施这些策略,可以有效提高课堂教学效率和质量,培养学生的语文核心素养。
- 张红
- 关键词：小学语文课堂教学教学效率
- 小学英语教学中作业布置策略探究
- 2022年
- 在小学英语的教学课堂中,教师不仅要带领学生学习知识,帮助学生掌握教学的重难点内容,还要提高学生的英语素养。为了更好地帮助学生理解课堂上所学习的内容,教师要合理能给学生布置作业,进一步地巩固和加深学生的印象。
- 伊慧萍
- 关键词：小学英语教学
- “互联网+”背景下初中音乐课堂教学策略探究被引量：1
- 2023年
- “互联网+”给初中音乐课堂教学带来了许多变革,无论是扩充学生的认知面还是学习思路,都大有裨益。那么,怎样才能充分发挥“互联网+”的优势,有效优化初中音乐课堂教学呢?本文专门针对此课题进行分析。
- 陈妃
- 关键词：初中音乐课堂教学策略
- 《百家讲坛》照亮政治课堂
- 2007年
- 央视精品栏目《百家讲坛》，名家荟萃。易中天、孔庆东、于丹等，你方唱罢我登场，品说三国、指点江湖、解读《论语》，用精粹的语言道出他们对人生万象的感悟，对大干世界的洞察，聆听大师们的精彩演绎，如沐春风，神清气爽。
- 王希海
- 关键词：《百家讲坛》政治课堂《论语》感悟
- 结合应用,提升词语教学有效性
- 2018年
- 词语是语言构成的基本单位,若能提高学生掌握、使用词语的效率,则能令学生的语文学习提高有效率。然而,传统的词语教学往往以抄写、背诵、默写为学习的主要方法,这样的教学方法往往会促使学生产生厌烦心理,学习效率不高。教师要将词语教学和实践应用结合在一起,让学生在语境中理解词语内容,在听讲故事中整体感知词语的使用方法,在交流实践中学会如何运用词语。
- 李莉
- 关键词：词语语文学习基本单位有效率
- 初中地理大单元教学中情境教学的应用方法探究——以《中国的自然资源》教学为例
- 2024年
- 随着新课程改革的不断深入,初中地理教学也在不断探索新的教学方法。大单元教学作为一种新的教学组织形式,能整合教学内容,提高教学效率,培养学生的核心素养。情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的核心素养得到培养的教学方法,其核心在于激发学生的情感。教师将情境教学与初中地理大单元教学相结合,可以更好地发挥两者的优势,推进核心素养的培养。
- 成园园
- 关键词：初中地理教学组织形式情绪色彩大单元教学理解教材
