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黄陂区前川街第三中学

作品数：11 被引量：12H指数：2
相关作者：马新华刘光华余丹丹孙云芳李建雄更多>>
相关机构：武汉理工大学武汉市黄陂区第一中学更多>>
发文基金：国家软科学研究计划更多>>
相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>

合作机构

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇教学
  • 2篇等腰
  • 2篇等腰直角三角...
  • 2篇英语
  • 2篇正方形
  • 2篇初中英语
  • 1篇带电粒子
  • 1篇单元整体教学
  • 1篇党建
  • 1篇党建工作
  • 1篇党组
  • 1篇党组织
  • 1篇电场
  • 1篇电粒子
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇学科
  • 1篇学生身心
  • 1篇学生身心健康
  • 1篇学校党组织

机构

  • 9篇黄陂区前川街...
  • 1篇武汉理工大学
  • 1篇武汉市黄陂区...

作者

  • 1篇余丹丹
  • 1篇刘光华
  • 1篇李建雄
  • 1篇梁非坤
  • 1篇褚义景
  • 1篇马新华

传媒

  • 3篇中小学数学（...
  • 2篇湖北教育
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇物理通报
  • 1篇武汉理工大学...
  • 1篇新课程研究（...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2002
共 11 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
相互尊重 密切配合
2002年
实行校长负责制后,如何处理好学校行政和基层党组织的关系呢?正确的、可行的处理方法是:学校行政和基层党组织,特别是学校内部办好学校的关键人物——支部书记和校长,应建立一种相互尊重与理解的平等关系。
李建雄
关键词：基层党组织学校行政学校党组织校长负责制支部书记基层党建工作
指向深度学习的初中英语阅读教学读后活动设计被引量：1
2023年
读后活动是英语阅读教学的重要环节。读后活动旨在给学生搭建深入理解文本、尝试应用所学语言并进一步拓展话题的平台。在读后环节,教师可以通过内容概括、写作提升、文化比较、悬念留白、主题升华等方式,促进学生深度学习,培育学生的英语学科核心素养。
陈云霞黄建元
关键词：初中英语阅读教学理解文本留白
我国钢铁行业的节能减排对策研究被引量：7
2010年
从我国污染物排放和能源消耗的总量来看,钢铁行业的耗能占我国总耗能的14.16%,钢铁行业排放的粉尘烟尘占我国工业企业的15%左右,钢铁行业仍然是我国污染物排放和能源消耗的大户。通过对我国钢铁行业的剖析,找出我国钢铁行业耗能高和排放高的原因,并有针对性的提出了我国钢铁行业能耗高、排放高的对策。
褚义景马新华梁非坤
关键词：钢铁节能减排
场强方向判断容易出现的一个隐蔽性错误--带电粒子在匀强电场中做匀变速曲线运动的相关规律被引量：2
2021年
介绍了粒子在匀强电场中做匀变速曲线运动时,若给出粒子运动过程中经过若干点的能量间的关系或者给出经过两点时速度方向,如何确定场强方向.同时也指出在解决此类问题时,特别容易犯一些隐蔽性错误.
张黎何崇荣
关键词：场强方向隐蔽性
这道课本习题没有错
2013年
《中小学数学》（初中版）2012年7—8期上有一篇文章：《一道课本错题的教学设计》（以下简称“原文”），笔者研读后，认为该习题无论是从问题的命制，还是解答，都没有出错．现将我的想法与同行探讨，不妥之处请斧正．
杜厚君
关键词：课本习题教学设计错题研读命制
初中英语单元作业设计与优化策略
2024年
作业设计遵循主题性与关联性相结合、情境性与实践性相结合、综合性与开放性相结合、思想性与教育性相结合、结构性与层次性相结合的原则,才能保证其有效实施。初中英语教师可以从单元整体教学的视角出发,整体设计单元作业,让英语教学实现减负提质。本文以人教版英语八年级下册Unit 8Have you read Treasure Island yet为例,探讨作业设计的有效策略。
陈云霞
关键词：初中英语单元整体教学主题性减负提质英语教学
对一道几何题的再思考
2015年
《中小学数学》（初中版）2012年第3期刊登了魏祥勤、魏秀英的《探究一类正方形与等腰直角三角形构造的旋转问题》,2012年第11期刊登了杜厚君的《有更简单的探究方法》.以上两篇文章对同一题都进行了研究,我认真学习后深有同感,再结合我平时的实际教学,对这一题的解法及变式又作了如下的探究与思考.
田常龙
关键词：几何题等腰直角三角形实际教学正方形
用“爱”为“后进生”护航被引量：2
2009年
新课程标准指出：“课程要促进每个学生身心健康发展,培养良好的品德,强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的能力。”其基本出发点是促进学生全面、健康、合谐、可持续的发展。但是,令人忧虑的是,“后进生”问题始终是教育工作棘手的问题,它不但是制约教育质量提高的痼疾,更是教育工作者孜孜以求的研究课题,这些学生往往自卑感强,因为他们常受到父母的训斥、同学的挖苦、老师的冷落,使他们感到很自卑,甚至还有很强逆反心理。但他们叉渴望得到别人的重视,就像大海中的孤舟,没有方向,渴望得到引领；他们也想得到同学、老师、家长的关爱,
刘光华余丹丹
关键词：学生身心健康新课程标准教育工作者护航终身发展
有更简单的探究方法
2012年
《中小学数学》（初中版）2012年第3期刊登了魏祥勤、魏秀英的《探究一类正方形与等腰直角三角形构造的旋转问题》（以下简称“原文”），笔者研读后，认为作者对组合图形的一般性结论与方法的探究，给我们提供了一个很有价值的课题，也被作者对问题认真探索、积极钻研的精神所感动．“原文”在例3的分析中说：“图中的全等三角形不容易寻找，我们可以考虑三角形的相似，运用图形的相似寻找角相等进行论述．”
杜厚君
关键词：等腰直角三角形正方形角相等
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