肇庆学院外国语学院大学外语教学研究部
- 作品数：25 被引量：42H指数：4
- 相关作者：沈晓明郭丽平更多>>
- 相关机构：哈尔滨工业大学外国语学院哈尔滨工业大学外国语学院外语系更多>>
- 发文基金：肇庆学院教学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 大学艺术类学生英语学习的情感障碍及其对策被引量：3
- 2007年
- 大学艺术类学生英语学习的情感障碍可分为焦虑过度、自尊心脆弱、抑制和学习动机不明等类型。这些情感障碍制约了艺术类学生英语学习的效果。制定专门的教学大纲、更新师生教学观念、调动班级集体情感、改革学习方式等方法是解决上述问题的主要对策。
- 梁玉玲钟义清
- 关键词：艺术类学生情感障碍
- 论文化传播途径与语言文化内涵
- 2004年
- 虽然文化和语言都有各自的传播途径,但是由于语言和文化间的包容性,使得语言形式所涵盖的文化内涵极其丰富。其对语言文化内涵的影响更多的是体现在语言的词汇之中。政治、经 济的变革,文化、教育的交流等传播途径都会极大地丰富语言词汇的文化内涵。
- 李彤王冬梅杨维忠
- 关键词：文化语言文化内涵
- 委婉语的语用特征与影响因素被引量：3
- 2006年
- 委婉语是一种特殊的语言现象,其使用和含义辨明受多种因素的综合影响。本文从语用学基本原则出发,探讨委婉语这种语言现象的语用学基本特征,分析语境、社会文化背景和性别心理等三个因素对委婉语使用和含义辨明的影响。
- 刘丽智
- 关键词：委婉语语用理论语境社会文化
- 语篇分析与大学英语教学被引量：4
- 2003年
- “语篇能力”已成为外语教学的新目标。利用语篇分析进行教学,可以引导学生把以单句为基础的外语学习提高到语篇水平上。因此,掌握和运用语篇分析教学手段,能帮助学生在大学英语学习中有效地提高读、写、译能力。
- 陈婉琳
- 关键词：语篇分析教学应用
- 谨防语用中的“阴错阳差”——谈会话角色中的性别与语言被引量：3
- 2001年
- 本文从语言会话角色的不同性别分析对比了英语在会话惯例中用词用句的不同 。
- 成庚祥吕生统
- 关键词：性别语言英语
- 英语现在分词短语作名词后置定语用法的探析被引量：2
- 2001年
- 本文论述了英语中现在分词短语作后置定语时在动词的时、体以及类型诸方面所受的限制 ,对其与定语从句在语义等方面的差异进行了比较 。
- 沈晓明
- 关键词：定语从句英语用法语法句法
- 《丽江古城导游图》英译简评被引量：2
- 2000年
- 文章针对丽江古城导游图英语译文出现的误译 ,就如何提高翻译质量 ,做好导游图翻译工作 。
- 彭永和
- 关键词：汉英翻译翻译方法
- 论歧义在文学作品中的增值现象被引量：4
- 2001年
- 不同体裁的文学作品中都存在语言歧义现象，作为歧义现象有其积极的一面，它可以使语言现象达到文学特殊的修辞效果，从而起到使文学作品增值的作用。
- 梁玉玲
- 关键词：歧义文学作品诗歌话剧小说
- 加强有效监控 提高学生自主学习能力被引量：1
- 2007年
- 自主学习意味着学习者自我负责管理学习。在培养学生自主学习能力的过程中,教师由传统的传授知识的权威角色逐渐转变为辅导学生进行自主学习的辅助角色。教师对学生绝不是放任自流,而是进行有效监控。通过建立学习者档案、学习者合约,充分利用在线教学系统,要求学生记英语日记等,教师可有效地监控学生的学习,逐步帮助学生实现自主学习。同时结合教学实际论述教师在进行有效监控时可能会遇到的几个问题及解决思路。
- 叶碧慧
- 关键词：教师角色
- 学校的自我评价与标准化考试——怀特海关于标准化考试的观点及其实施被引量：1
- 2004年
- 怀特海主张,校际标准化考试是必要的,但是这种考试必须被调整以适应各个学校的特殊情况。本文作者给出一种解决方案,即学校发展方案自我评估模块法(MSS)。MSS允许各个学校对三分之一的课程具有自决权,另外三分之二的课程为校际共有;学校的自决权是建立在学校参与者(即教师、家长和学生)之间的亲密合作的基础之上的。
- Franz Riffert周加林
- 关键词：标准化考试教育理论
