安庆职业技术学院
- 作品数：1,752 被引量：3,455H指数：19
- 相关作者：刘冬李萍凌中水刘磊毕璋友更多>>
- 相关机构：合肥工业大学安庆师范大学安徽农业大学更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术农业科学更多>>
- 针对微博数据的信息抽取与舆情分析被引量：5
- 2013年
- 由于微博简单迅捷、互动性强的特点,使其成为信息沟通的桥梁和纽带,成为突发事件的重要信息源头,也成为虚假信息滋生的温床。因此,加强微博舆情监测、分析、预警具有十分重要的意义。本文阐述了基于Web文本信息抽取方法,以及基于文本抽取的舆情分析技术,为用户掌握舆情动向、趋势强弱变化,进行热点、敏感信息预警与决策提供支持。
- 熊祖涛
- 关键词：信息抽取文本聚类舆情分析
- 高职思想政治理论课案例教学法初探被引量：1
- 2009年
- 高职思想政治理论课教学引进案例教学法,可以提高教学实效性。这有其教育学心理学依据,也符合高职学生特点。它对教师素质、案例质量、多媒体条件有诸多要求。针对在高职课堂实施案例教学法出现的一些问题,为教师提供了相应的对策。
- 王瑞兰
- 关键词：高职思想政治理论课实效性案例教学法
- 安庆市新建住宅楼盘名称分析
- 2011年
- 楼盘名称是一种语言的组合运用,在语言的组合过程中,体现出一定的社会倾向和选择机制。安庆新建楼盘名称在组合方式上形式多样,各有特色,其命名一定程度上打上了本土的烙印,折射出当地的生活环境、审美追求和居住理念等,体现了语言背后一定的社会文化内涵,同时,楼盘名称也有适当规范化的必要。
- 汪毓
- 关键词：楼盘名称文化内涵
- 契合“工业4.0”发展机遇 创新工学结合人才培养模式被引量：5
- 2018年
- 在"工业4.0"时代背景下,依托智力资源,以高科技、信息化为特征的全新经济形态对职业教育提出了新的要求。我国高等职业教育应契合"工业4.0"发展机遇,创新工学结合人才培养模式。基于职业岗位需求,科学定位人才培养目标;以市场为导向,优化专业设置;以职业能力培养为核心,重构课程体系;探索多元化评价模式,完善评价机制,培养适应"工业4.0"时代需求的复合型人才。
- 谭维奇
- 关键词：工学结合
- 高职高专院校大学生思想政治工作调查分析——以安庆市属四所高职高专院校为例被引量：1
- 2018年
- 高职高专院校大学生思想政治工作开展扎实有效,学生思想政治状况的主流健康向上,但也存在一些值得关注和亟需解决的问题。针对调查中发现的问题,高职高专院校应坚持以学生为本,整体推进思想政治理论课程建设,不断拓展日常思想政治教育载体,提升思想政治工作队伍整体素质,同时促进协同创新,形成思想政治教育合力与优势。
- 王瑞兰
- 关键词：高职高专院校大学生思政工作
- 基于计算机视觉的数字产品动画漫游展示方法被引量：1
- 2022年
- 本文针对数字产品动画信息检测能力差、漫游流畅性低的问题,研究一种新的数字产品动画漫游展示方法。该方法检测数字产品中的每个关键信息点,定义多特征能量损失函数,记录丢失标记点,向主标记点中输送大量的运动数据,建立评价指标,计算关键信息点在漫游展示平台中的偏向范围,校正计算结果,精准展示数字产品动画漫游成果。实验结果表明,该方法能够在短时间内检测出多个目标,具有极好的细节识别能力,响应时间在0.01s之内,可以保证数字产品动画漫游展示的流畅性。
- 陈谊
- 关键词：计算机视觉数字产品
- 建筑艺术需要时尚化被引量：1
- 2014年
- 人们常说建筑是凝固的音符,那么这个音符应该奏响时代的强音。一方面我们应该重视对经典的传承,另一方面我们不能重复过去,而且建筑我们这个时代、时期值得品味的艺术。
- 储可可
- 关键词：建筑艺术时尚化
- 高职院校数学教学存在的问题及对策被引量：4
- 2010年
- 从高职数学课程教育教学基本理念出发,分析了高职数学教学存在的问题,探讨了解决问题的对策。
- 高润霞
- 关键词：数学教学高职院校数学素养
- 新形势下职校学生就业认知力的基本特征研究被引量：1
- 2021年
- 本文在为职校学生做了就业认知力调查和分析的基础上,对职校学生的就业认知力有了一定的掌握,同时以笔者自身的实际经验为辅助,结合以往的工作办法等,对职校学生就业认知力指导改进提出了一些解决办法,以期望改善现状。
- 汪千强曹桂兰
- 关键词：就业认知职校学生
- 高质量发展背景下乡村治理人才队伍建设策略
- 2024年
- 农村高质量发展是乡村振兴的重要内容,也需要高素质的乡村治理人才队伍。基于样本地区乡村治理人才队伍建设现状,针对顶层政策不够科学、针对性不强,人才总量不足、结构失衡,人才素质不高、新知识运用能力较弱,人才培引投入不足等现实问题,提出通过重视顶层设计、制定适用于乡村治理的人才引进政策,精选“带头人”、强化基层治理能力,回引“农民工”、分层引进乡村治理人才,增加培育引进人才投入、多途径盘活乡村治理人才资源,借力高校资源、积极培育引进乡村治理的各类人才等措施,助推农业农村高质量发展。
- 李婷
