安徽医科大学人文学院
- 作品数：288 被引量：1,039H指数：14
- 相关作者：武惠庭赵晓春王利红程孝文尤金亮更多>>
- 相关机构：上海财经大学人文学院合肥师范学院政法与管理系南京医科大学医政学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：医药卫生政治法律文化科学哲学宗教更多>>
- 谁来为“三无病人”埋单——从法律视角看“三无病人”问题被引量：9
- 2006年
- 随着市场经济的迅速发展,城市流动人口的不断增多,急诊入院的“三无病人”越来越多。如何处理“三无病人”,几乎是每个医院都会遇到的棘手问题。收治可能会使自己蒙受经济损失;拒收则会遭受社会舆论的广泛谴责,甚至承担法律责任。本文在对医患之间具体的权利义务进行法理分析的基础上,提出“三无病人”必须得到及时救治,其医药费主要应当由政府承担的观点。
- 刘燕
- 关键词：三无病人强制缔约义务社会保障
- 从“运动”到“活动”:中国共产党政治动员研究的新范式被引量：9
- 2012年
- 当前研究对"政治动员"在新时期所呈现的新变化和新特点关注不够,一些研究混淆了"政治动员"与"社会动员",而且未能提炼出准确鲜明的模式来体现其转变和进步。中国共产党建党后的前60 年时间里,政治动员主要以"群众运动"方式进行,这是基于当时的历史和现实的选择,有其深刻的内在逻辑。"运动模式"终因其弊端退出历史舞台,以"三讲"、"保先教育"、"学习实践科学发展观"和"创先争优"等为代表的党内集中教育活动,是新时期中国共产党政治动员的新型态,我们称之为"活动模式"。"运动模式"与"活动模式"在系统结构和运行机制上有着本质不同,这两个概念的提出,确立了政治动员研究的新范式。
- 赵智王兆良
- 关键词：政治动员
- 劳动教养废除后社区矫正制度的应然走向被引量：1
- 2015年
- 劳动教养制度的废除,必然对我国社区矫正制度的发展提出新的要求。为了防止社区矫正成为一种新的"劳动教养",我们必须顺应法治社会的发展趋势,从总体上把握社区矫正的应然走向。社区矫正的性质将从一元向多元转变;社区矫正的价值选择将从秩序优先转向人权优先;社区矫正也将更注重法治原则、复归理念和矫正实效。
- 尤金亮田兴洪
- 关键词：社区矫正复归
- 伍连德与民国时期全国海港检疫处的防疫工作
- 2007年
- 国境卫生检疫是一国的主权，关系国家的卫生安全。20世纪初，伍连德博士把科学的卫生防疫思想引入中国，为中国医学防疫事业作出了许多开创性的贡献。他提出学习借鉴西方先进的科学防疫思想与管理，在医药、卫生检疫、流行病防治、医学教育等方面成就卓著，尤其对鼠疫等流行性疾病进行科学的研究与管理、治疗，很有收效，他积极促成民国收回海港检疫主权，推动国家海港检疫处的建立与发展工作，为国境卫生防疫的奠基与发展作出重要贡献。
- 张晓丽
- 关键词：伍连德
- 论情感教学法在“中国近现代史纲要”课程教学中的运用被引量：7
- 2011年
- "纲要"课程运用情感教学法,可以调动学生的积极性,增强教学感染力。教学方式多样,包括情境模拟、遗址实践、主题实践、媒体教学等。教师要树立起情感教育的目标,建构起实现目标的历史知识要素,正确引导学生树立健康的历史情感,学校要建设信息平台与实践基地,为开展教学提供条件保障。
- 张晓丽张志梅
- 关键词：情感教学教学方法
- 关于我国工作满意度研究的一点思考
- 2011年
- 本文借助引文分析、共词分析、EpiData软件分析,对1980年以来国内学术界关于工作满意度研究论著进行了归纳梳理,并就其研究中存在的一些问题,提出了自己的思考。
- 邓海生王兆良
- 关键词：工作满意度研究论著引文分析共词分析EPIDATA
- 专家汇聚琅琊山 改革源头话发展——安徽省马克思主义学会2008年年会会议综述
- 2009年
- 2008年12月12日至14日，安徽省马克思主义学会2008年年会暨科学发展观与中国特色社会主义理论体系研究学术研讨会在我国农村改革的发源地之一——安徽省滁州市隆重召开。本次会议由安徽省马克思主义学会主办，滁州学院承办，来自省高校、党校、讲师团以及科研机构的100多位专家、学者参加了会议。
- 余劲松杨志泉
- 关键词：马克思主义中国特色社会主义理论体系
- 《东方杂志》视野中的“三农”文学
- 2014年
- 《东方杂志》在20世纪二三十年代发表了大量"三农"作品,其中相当部分为文学形式。本文通过分析《东方杂志》对"三农"文学的刊载、农村人物形象的建构、"三农"原因的思考与出路的探讨等方面,展现民国时期"三农"文学的面貌,从而拓展"三农"思想史研究的视角。
- 蔡胜
- 关键词：三农文学
- 自然科学部类交叉学科发生状况的计量分析被引量：4
- 2008年
- 自然科学部类交叉学科的发生状况是交叉科学中历史最长、数量最大的学科群体,通过对自然科学部类交叉学科发生状况计量分析研究,尝试揭示交叉科学形成机制和发展规律。
- 赵晓春刘仲林
- 构建增强理论深度的《马克思主义基本原理概论》课案例教学法
- 2015年
- 案例教学法是《马克思主义基本原理概论》课一种有效的教学方法。然而,由于马克思主义基本原理的抽象性、逻辑性和高度概括性以及学生理论基础薄弱、课堂时间有限性和案例教学法泛用等系列因素,大大影响了《马克思主义基本原理概论》案例教学法的理论深度。结合课程特殊性和教学实际,教学主体亟需科学拓展案例内涵,坚持案例教学法的原理理论核心地位,多视域多类型拓展性构建案例教学法,全力保障案例教学法的理论深度,切实增强广大师生的理论自觉和理论自信。
- 储著源
- 关键词：马克思主义基本原理案例教学法
