大理学院教育科学系
- 作品数：29 被引量：145H指数：6
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- 学校德育的“寓它性”:含义、表现、认识及启示
- 2003年
- 寓它性是现代学校德育的一个显著特点。本文从学校德育寓它性的含义、表现、认识及寓它性对学校德育工作的启示等三个方面对这一问题进行了分析和论述。这对完善学校德育理论、指导学校德育实践具有一定的意义。
- 褚远辉
- 关键词：学校德育寓它性大德育观德育意识
- 读苏霍姆林斯基《让少年一代健康成长》札记被引量：3
- 2003年
- 本文对苏霍姆林斯基《让少年一代健康成长》所论的有关少年教育问题进行了教育学分析,认为苏霍姆林斯基的少年教育思想对当前我国正在进行的素质教育有积极的借鉴作用。
- 李红丽饶清翠
- 关键词：苏霍姆林斯基札记青少年教育教育思想
- 个体主义对社会心理学的影响
- 2005年
- 苏卫萍
- 关键词：个体主义社会心理学社会认知理论格式塔心理学
- 中小学教师成为研究者:价值、优势、局限、问题及措施被引量：6
- 2004年
- 本文对中小学教师从事教育科研,成为教育研究者的价值、优势、局限、存在的问题及改进的措施等方面的问题进行了分析和研究.
- 褚远辉辉进宇
- 关键词：教师教育科研课程改革教学质量素质教育
- 我院英语教学的危机与对策
- 2003年
- 英语教学不仅仅是英语教师及学生的事情 ,而是一个涉及方方面面的全方位工程。地方性高等院校英语教学形势严峻 ,无论在学生生源质量、英语学习氛围及教师队伍等方面都存在诸多危机。本文在分析这些危机的基础上 ,结合大理学院实际 ,提出了如下对策 :①各级领导应切实重视英语教学。②加强英语课教学。③举办各种切实有效的英语课外活动。④重视学术研究、营造学术氛围及英语氛围。⑤鼓励教师用英文发表学术论文。⑥鼓励教师用英文撰写教案。⑦通过各种努力挖掘良好生源。
- 吴滇郭宪国
- 关键词：英语教学高校教学质量教学方法
- 《教育学》教学方法改革之我见被引量：2
- 2002年
- 《教育学》是师范生完善教师素质结构的必修课程。教师只有认真备课运用多种教学方法,开展各种教学活动,才能活跃课堂气氛,激发学生主动求知的积极性,提高教学效果,达到预期的教学目的。
- 杨立红
- 关键词：《教育学》教学方法教师素质教学目的备课理论联系实际
- 校本课程开发的问题与对策思考被引量：7
- 2003年
- 校本课程开发是新一轮基础教育课程改革中课程资源管理和开发的重要内容。本文从校本课程开发的内涵出发 ,分析了校本课程开发中存在的问题 。
- 何志魁
- 关键词：校本课程开发课程资源管理教师
- 云南贡山县独龙族怒族双语教育现状与对策思考被引量：4
- 2002年
- 本文着眼于少数民族语言和文化的传承与发展,以云南省贡山县独龙族、怒族为例探讨其双语教育。论述了双语教育的意义,在实地考察贡山双语教育现状基础上,提出双语教育师资培养,“日旺文和汉语拼音对照方案”的跟踪调查和实验研究等策略思考。
- 何志魁
- 关键词：独龙族怒族双语教育教育现状语言文化师资培养
- 新课程改革与优质教学探析被引量：3
- 2003年
- 新一轮基础教育课程改革给传统的教学观念和教师行为方式带来很大的冲击,促使每一位教师思考何谓"优质教学"、何谓"好课"。本文从教学目标的"知识和能力"、"过程和方法"、"情感、态度和价值观"三位一体,教学过程的引导性、研究性和合作性,以及教学在建构师生之间相互生命意义的价值角度,探讨优质教学的标准问题。
- 何志魁
- 关键词：优质教学
- 谈当代教学模式的发展趋势被引量：30
- 2003年
- 褚远辉辉进宇
- 关键词：教学模式课程改革教学目标教学质量教学内容
