南昌工程学院人文社科系
- 作品数：115 被引量：318H指数：9
- 相关作者：金鑫王伟王筱玲陈少帅胡俊华更多>>
- 相关机构：南昌大学教育学院中南财经政法大学人文学院东华理工大学文法学院中文系更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江西省社会科学规划项目江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 试论缩短权利到权力的距离被引量：1
- 2008年
- 以权利制约权力是制约权力的最文明最进步的方式,是人类社会政治文明的重要表现和要求,是防止权力走向异化和腐败的治本之举。以权利制约权力必须缩短权利到权力的距离,缩短权利到权力的距离首先必须保证权利是权力的唯一来源,必须形成一套权利监控权力的机制,必须加强公民意识教育。
- 何克祥
- 关键词：权利权力
- 20世纪前期买办职业报酬制度分析
- 2010年
- 20世纪前期,买办职业报酬制度达到成熟和完善。买办的职业收入具有普遍性和稳定性,无论哪个行业的买办,职业报酬都是由薪金和佣金两部分构成。佣金是多数买办的主要收入,是买办经纪人身份的体现;到了20世纪,买办的佣金制度逐步完善。随着中外贸易形势的发展,外商对买办制度进行了一些改良,但买办的经济地位没有因此得到削弱,反而因为原有制度的成熟而得到进一步的增强。
- 杨宇辰
- 关键词：经济史买办
- 英语教育培训市场的“格雷欣法则”现象及防范被引量：2
- 2004年
- 在当前英语学习日益升温的形势下,英语培训市场出现了“培训经济”,同时良莠不齐的培训也借机谋取暴利,对市场和英语学习者造成了极坏的影响和后果,本文分析了此现象形成的原因,指出了其后果,并提出了防范措施。
- 黄晓雄刘桂兰
- 关键词：英语教育格雷欣法则
- 观乎人文 化成天下——漫谈青少年思想道德教育
- 2007年
- 当前青少年思想道德教育存在一些问题。我们要改变思想道德教育追求单一的功利目的,高扬青少年的主体性;要摒弃话语霸权,拓展未成年人思想道德的视野、思维和胸怀;要区别思想道德教育和政治教育,掌握其特点;道德观念要随历史的步伐做出自我调整,勇于突破传统。
- 陈红杨艳刘平涯
- 关键词：青少年思想道德教育自我调整
- 高校应重视大学生廉政教育被引量：4
- 2009年
- 新形势下,承担着人才培养历史重任的高校应加强大学生廉政教育,努力培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人。提高大学生廉洁教育的实效性,首先要掌握大学生思想状况,探索廉政教育的新方法,建立健全评估机制,狠抓师德师风建设,加强廉政全程教育,培养大学生的自我管理和自我教育能力。
- 曾洁华杨艳
- 关键词：大学生廉政教育实效性
- 文学类课程在工程类院校的教学实践与探索
- 2006年
- 文学类课程作为人文素质教育的重要资源,在发展人性,完善人格,提供正确的价值观上具有独特的作用。但是,目前不少工程类院校“重理轻文”现象比较严重,必须采取切实措施,进一步加强和改进工程类院校文学类课程的教学,使其真正成为加强人文素质的重要手段。
- 龙溪虎许金华王玉华
- 关键词：文学类课程素质教育
- 关于电视艺术审美价值的几点思考被引量：3
- 2003年
- 美是随着社会生产力的发展而不断地被人们所发现的。电视艺术是随着现代生产力中的高科技发展而形成的新兴艺术门类,它将人类文明史中产生的各类艺术经过解析、综合、提炼形成现代文明社会的主流艺术,其中包括电视剧、电视文艺、电视纪录片和电视美术片等。本文试图从电视艺术审美方式入手,对电视艺术的审美价值问题进行探析。
- 徐正浩杨萌
- 关键词：电视艺术审美价值审美方式
- 社会主义核心价值体系引领思想政治教育创新的人本理路被引量：5
- 2008年
- 社会主义核心价值体系、思想政治教育与马克思主义人学思想是"三位一体"的有机整体:社会主义核心价值体系为思想政治教育创新指明了"人本"理路;马克思人学思想是社会主义核心价值体系引领思想政治教育创新的理论基础。深入探讨以社会主义核心价值体系引领思想政治教育创新的人本理路,使之引导意识形态和社会思潮的发展,为构建社会主义和谐社会提供强有力的思想保证、精神支柱和智力支持,是当前思想政治教育研究中的一个重大课题。
- 杨艳春
- 关键词：核心价值体系思想政治教育人学思想
- 未能实现的转变——试析《正处》发表后不久便发生严重偏离的深层原因
- 2007年
- 人民内部矛盾学说自创立以来,在随后20年的实践中发生了严重的偏离。导致这种严重偏离的深层原因在于当时党的中央领导集体尤其是毛泽东同志没能及时地从革命思维转向执政思维,中国共产党没能及时地从革命党角色转向执政党角色。
- 何克祥
- 关键词：敌我矛盾人民内部矛盾执政思维
- 思想政治理论课教学“首席教师负责制”的探索
- 2007年
- "首席教师负责制"是我校在实施高校思想政治理论课"05方案"过程中,为提高课程教学实效、加强集体备课并建立在教研小组制度基础上的一项新的教学改革创新。虽然它还处于初创时期,还存在一些困难和问题,但它在教学实践中所显示出来的生命力是勿庸置疑的,具有自身独特的优越性和先进性。
- 何克祥吴照义
- 关键词：首席教师集体备课
