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伊犁师范学院数学系

作品数:210 被引量:241H指数:6
相关作者:张建华晁志英张良周鑫唐跃跃更多>>
相关机构:新疆大学数学与系统科学学院四川大学数学学院东北师范大学数学与统计学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金新疆维吾尔自治区高校科研计划新疆维吾尔自治区自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学生物学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 199篇期刊文章
  • 10篇会议论文

领域

  • 186篇理学
  • 15篇文化科学
  • 6篇生物学
  • 4篇自动化与计算...
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇一般工业技术
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主题

  • 27篇函数
  • 21篇微分
  • 18篇定理
  • 17篇数学
  • 16篇微分方程
  • 15篇积分
  • 14篇代数
  • 14篇教学
  • 12篇正解
  • 12篇边值
  • 12篇边值问题
  • 11篇动点
  • 11篇不动点
  • 10篇半群
  • 9篇渐近
  • 8篇有界
  • 8篇有限群
  • 8篇算子
  • 7篇锥不动点
  • 7篇子群

机构

  • 209篇伊犁师范学院
  • 12篇新疆大学
  • 5篇四川大学
  • 4篇东北师范大学
  • 4篇曲阜师范大学
  • 3篇新疆师范大学
  • 3篇湖北民族大学
  • 2篇白城师范学院
  • 2篇湖北师范学院
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  • 1篇河海大学
  • 1篇鞍山师范学院
  • 1篇复旦大学
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  • 1篇桂林电子科技...
  • 1篇吉林师范大学
  • 1篇苏州大学
  • 1篇嘉兴学院

作者

  • 29篇胡卫敏
  • 29篇汤建钢
  • 17篇刘淼
  • 15篇郭继东
  • 9篇李亮
  • 9篇陈全国
  • 8篇李国华
  • 8篇张红
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  • 7篇尼亚孜别克
  • 7篇伊磊
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  • 6篇张建华
  • 6篇陈展衡
  • 6篇吴黎军
  • 5篇陈林
  • 5篇谷丽
  • 5篇张婧
  • 5篇邢秀梅
  • 4篇周鑫

传媒

  • 48篇伊犁师范学院...
  • 42篇伊犁师范学院...
  • 10篇长春师范学院...
  • 8篇喀什师范学院...
  • 8篇新疆大学学报...
  • 7篇新疆师范大学...
  • 7篇中央民族大学...
  • 6篇模糊系统与数...
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年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 6篇2012
  • 19篇2011
  • 39篇2010
  • 21篇2009
  • 24篇2008
  • 12篇2007
  • 16篇2006
  • 12篇2005
  • 10篇2004
  • 6篇2003
  • 6篇2002
  • 8篇2001
  • 5篇2000
  • 1篇1999
  • 6篇1998
  • 3篇1997
210 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
弱拟三角Hopf代数上的量子交换代数
2008年
设H是域k上的有限维弱拟三角Hopf代数,A是弱H-模代数,且相对于(H,R)是量子交换代数。本文主要对文献[6]中大部分结果进行推广。
陈全国高百俊
关键词:弱HOPF代数
基于统计信息的数据挖掘算法被引量:4
2008年
文章提出了一种处理噪音数据的算法。最后应用MATLAB软件和SAS软件建立模型,实验结果表明该算法能够很成功地建立模型拟合这种问题。
陈文锋
关键词:数据挖掘
高等数学课教学探究被引量:1
2002年
为了提高“高等数学”课的教学质量 ,全面贯彻素质教育的方针 ,我们在教学实践的基础上 ,摸索、总结了近几年在“高等数学”教学中的得与失 .对如何改进、提高“高等数学”教学质量进行了有益的探究 .
蒋海军高文华
关键词:高等数学教学过程符号化数学思想
二阶超线性常微分方程组无穷多点边值问题的正解
2010年
运用锥上不动点定理研究了非线性二阶常微分方程组无穷多点边值问题■正解的存在性,其中ξ_i,η_i∈(0,1),α_i,β_i∈[0,∞),∑α_iξ_i<1,∑β_iη_i<1,α_i(t)∈C([0,1],[0,+∞)),f_i(x,y)∈C([0,+∞]×[0,+∞),[0,+∞))i=1,2.
陈维迟晓荣胡卫敏
关键词:无穷多点边值问题正解不动点
随机α-Bloch函数(英文)
2001年
本文给出了随机幂级数 fw(z) =∑∞n=0αneiwnzn(其中wn 是随机的 )属于α_Bloch空间和小α_Bloch空间的条件 ,推广了Anderson ,Clunie和Pommerenke的结果。
郭继东刘品
关键词:随机幂级数复平面
关于中学数学教材中“总体”概念和“标准差”应用的讨论
2014年
1问题的提出 在一次有关如何使用初中和高中数学教材教学的培训中,34位教师围绕“统计总体”的概念以及“标准差”的使用,展开了激烈的讨论。针对“什么是总体”这个问题,教师提出疑惑:不同的数学教材对总体这一概念给予了两种不同的解释。例如,要了解某校教师的工资水平,有的教材把该校全体教师看成总体,有的教材则把该校教师工资的全体看成总体。不同版本的教材为什么要对总体的概念给予不同的定义,教学中应以哪种说法为准?关于标准差的使用,
韦俊何一龙
关键词:数学教材标准差教师教学
积分中值定理及其推广被引量:1
2004年
主要介绍了积分中值定理在弱条件下的一种新证法,并给出了它的几种推广形式.
胡卫敏
关键词:一元函数积分中值定理
新型组合公式及其在图论中的应用初探
1996年
根据二项式定理的另一种Abel拓展形式,导出了两组新型组合恒等式,并将上述结论推广到多维情形.最后又借此给出了图论中两个定理的证明.
吴黎军王卫东
关键词:组合恒等式
关于对图最小覆盖算法的一点补充被引量:1
2004年
通过对图的最小覆盖的理解 ,结合分析图的关联矩阵的特点 ,对文献 [1]中求一图的最小覆盖集的算法作了一定的补充 。
刘淼聂华
关键词:关联矩阵
Granwall不等式在常微分方程定性理论中的应用
2004年
在Granwall不等式的基础上 ,通过加强条件 ,进一步推广了Granwall不等式 ,并给出了证明 .
邢秀梅
关键词:整体有界性
共21页<12345678910>
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