江苏教育学院教育科学与管理学院
- 作品数：254 被引量：1,050H指数：17
- 相关作者：李斌徐建成季春梅孙丽华罗玉华更多>>
- 相关机构：南京师范大学文学院南京师范大学教育科学学院南京师范大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省社会科学基金江苏省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教文学经济管理更多>>
- 浅论研究性学习课程与素质教育的关系被引量：1
- 2002年
- 研究性学习课程是 2 1世纪我国新课程改革的一大亮点 ,如何看待它 ,如何实施是摆在广大教育工作者面前的新任务。研究性学习课程是全面推进素质教育的有力措施 ,实施研究性学习课程必须以素质教育为标准 ,必须为素质教育服务。认清二者的关系 。
- 诸东涛
- 关键词：素质教育研究性学习课程课程改革基础教育
- 读图时代我国幼儿绘本的特质被引量：10
- 2009年
- 读图时代的到来推进了幼儿绘本的发展。相对于传统图画书,现代绘本更注重细节,更针对幼儿的心理特点,强调阅读过程中的体验。经过100的发展,幼儿绘本拥有多样的形式、精美的制作和简明的画风。它展现童趣,表达情感,发展幼儿的观察与认知能力,其鲜明的优势是启发幼儿的想象力。
- 姚苏平
- 关键词：读图时代幼儿绘本特质
- 论薄弱学校改造被引量：3
- 1999年
- 朱俊
- 关键词：常规管理办学条件教育行政部门基础教育阶段生源质量
- 中小学校长胜任力研究——以苏北中小学校长为例被引量：4
- 2010年
- 研究以苏北地区中学校长为研究对象,采用问卷调查、行为访谈及因素分析法,对中小学校长的基本能力特质进行了研究。研究发展,中小学校长胜任力模型由4因子18个项目构成,其中管理能力是最重要的胜任力,它包括长远规划、创新能力、问题解决能力、灵活应变能力和挑战精神;其后依次是社交能力、业务能力和情感智力。这些是构成中小学校长胜任力的主要因素。研究中小学校长胜任力构成模式能为中小学校长选拔、任用、培训及绩校评估提供依据。
- 陈艳
- 关键词：中小学校长胜任力胜任力模型
- 知识经济时代的教育观被引量：3
- 1998年
- 知识经济是建立在知识、信息的生产、分配和使用基础上的经济。它直接依赖于知识的创新、传播和应用。在知识经济时代里，知识信息是巨大的资源，生产率的增长主要决定于新的知识、技术的运用情况。观念本是人们对世界的认识，也是知识的一个重要内容，观念更新是知识经济...
- 胡东芳
- 关键词：知识经济时代教育观教育可持续发展通识教育素质教育观终身教育观
- “因教而学”略论被引量：1
- 2001年
- 因教而学与因材施教是辩证统一的 ,在教学过程中 ,应该兼顾因教而学和因材施教。学生因教而学的心理流程有 4个基本步骤 ,因教而学的能力是通过有目的。
- 蔡飞
- 关键词：因教而学因材施教教学过程教师教学风格
- 略论高校人文教育被引量：7
- 2000年
- 高等教育是更高层次的素质教育 ,人文教育在整个素质教育中占有重要地位 ,它是通过知识传授、环境熏陶 ,将人类优秀的文化成果内化为个人相对稳定的内在品质。当前 ,社会日趋人文化 ,科学教育需要人文教育的价值导向 ,世界各国都在加强人文教育 ,因此 ,在当前经济条件下 ,我国高校加强人文教育尤为迫切。提高大学生的人文素质是一个十分复杂的系统工程 ,不仅要求学生掌握好人文知识 ,还要求各方面通力协作 ,人文教育与科学教育相互融合 。
- 周龙军
- 关键词：高校人文教育素质教育科学教育
- 小学生数学焦虑的成因与对策被引量：15
- 2008年
- 数学焦虑对小学生的数学学习能产生紧张、不安、畏惧等消极影响，威胁着小学生的身体健康。引起小学生产生数学焦虑的主要原因是认知体验和情感体验因素，必须依靠良好的家庭氛围、健康向上的班集体、帮助学生客观地进行自我评价等措施来缓解小学生的数学焦虑，促进他们的身心健康。
- 罗玉华
- 关键词：数学焦虑
- 课堂教学之辨析被引量：1
- 2008年
- 现行的课堂教学与以往的课堂教学之间不仅存在着一个继承的问题,更有一个创新和发展的问题。从价值取向、逻辑起点、教学目标、教学方式等方面对两者进行比较分析,有助于我们正确认识和把握课堂教学的实质,促进学生发展。
- 徐建成
- 关键词：课堂教学
- 让自然角成为幼儿园教育的有效资源被引量：1
- 2008年
- 《纲要》要求:应综合利用丰富的资源,为幼儿发展创造良好条件,以共同促进幼儿的全面发展。自然角作为幼儿园班级必设的一个区角,理所当然地成为不可或缺的教育资源。如何有效地利用好这份资源呢?笔者将从以下几方面进行论述和分析。
- 魏培培
- 关键词：自然角教育资源
