大连东软信息学院日语系
- 作品数：111 被引量：186H指数：6
- 相关作者：张岩刘子璇程姝朴春花孙辉欣更多>>
- 相关机构：大连海事大学外国语学院更多>>
- 发文基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育厅人文社会科学研究项目辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- CDIO教育教学理念在日语写作课程中的应用被引量：3
- 2014年
- 写作是"听、说、读、写、译"五种语言能力中重要的一环。在中国,日语教育十分发达,日语学习者在人数比率上居世界第一位,但是学生的写作能力普遍较差,已经不能满足当今社会对日语人才写作能力的要求。在当前飞速发展的全球经济环境下,将CDIO教育教学理念应用于日语写作教学,结合大连东软信息学院自己编写的写作教材,不仅能增强学生的日语写作能力,而且有利于提高学生们的日语综合运用能力,使其真正达到"学以致用"。
- 姜微
- 关键词：日语写作教学效果
- 网络信息资源在日语视听教学中的运用被引量：1
- 2017年
- 当今时代,互联网技术迅猛发展,各种网络信息资源浩如烟海。本文主要探讨利用网络迅速搜索有效信息资源、视听课堂高效运用网络资源的具体方法及利用网络信息资源进行视听教学的注意事项,并在此基础上探索日语视听教学与网络信息资源相结合的方式方法,以提高视听教学效果,进而提高学生的日语视听能力。
- 高晓菲
- 关键词：网络信息资源
- 学习策略与日语自主学习能力的培养被引量：2
- 2017年
- 在日语学习中,学生的学习策略与自主学习能力息息相关。文章在阐述自主学习能力与学习策略内涵的基础上,深入剖析日语学习者自主学习的现状,并从认知策略、记忆策略、情感策略、文化补偿策略四个维度提出培养学习者自主学习能力的对策。
- 徐蕾
- 关键词：日语自主学习能力
- CDIO教育理念下日语专业高年级精读课程改革初探——以大连东软信息学院日语系精读课为例被引量：1
- 2015年
- 《日语精读》在日语课程设置体系中属于主干课,其授课效果对提高学生日语综合能力起着至关重要的作用。以东软信息学院日语精读课改革为例,将CDIO工程理念融入课程教学中,细化培养目标,建设课程一体化,以"项目"为导向设计课程单元教学内容,并使用"做中学、学中做"的授课方法,提高学生日语应用水平,培养出适应社会需求的日语人才。
- 杜佩娟
- 关键词：日语精读
- 方位词“前”的汉日语义对比研究
- 2019年
- 中日两国都使用汉字,但随着历史的变迁和语言的发展,形成了各自的汉字文化特点。本文从汉日方位词“前”的语源入手,研究其语义、隐喻表现和惯用句用法的异同,探讨两国方位词“前”字的语义差异原因。
- 祁俊岳
- 关键词：方位词语义对比汉字
- 浅析大连日式簿记人才的社会储备情况
- 伴随着世界经济的全球化,大量日本企业进驻中国,对日语人才需求提出了新的要求。本文以大连市软件园为调研对象,就日企对日式簿记人才的需求状况进行了调查和分析。通过调研分析得知,传统的单一培养模式和只具备日语知识和技能的人才已...
- 徐学超
- 文献传递
- 翻转课堂模式在高校外语教学中应用的研究综述——基于CNKI文献关键词的统计分析
- 随着"翻转课堂""可汗学院""混合学习"等教育信息化教学模式逐步成为教育界关注的热点话题,翻转课堂越来越多应用于国内众多高校教学当中。2012年起,翻转课堂应用于国内众多高校的外语教学当中,作为一种新型的现代化教育模式,...
- 姜微
- 关键词：高校外语教学教学模式
- 文献传递
- 《JF标准》在商务基础日语教学中的应用被引量：1
- 2016年
- 『JF日本語教育スタンダード2010』(以下简称《JF标准》)是日本国际交流基金参照2001年欧洲委员会公布的《欧洲语言教学共同纲领》1以"用日语促进彼此的理解"为理念,以"使用日语能够完成特定任务"作为语言学习的出发点,历时5年制定的一套日语教育、学习、评估的参考标准。《JF标准》为日语教学提供了共通的参考标准,可以进一步比较全面地衡量教与学的水平。本文将从课程设计、教学评价体系的建立等方面,阐述《JF标准》在商务基础日语教学中的应用以及从中获得的启示。
- 姜微
- 关键词：语言交际能力语言交际活动
- 大学日语教学中影视作品的应用策略
- 2017年
- 影视作品在外语学习中具有举足轻重的作用。随着各大高校多媒体教室在外语教学中的普遍应用,教师常常根据教学需要将影视作品的观赏引入到课堂教学中,以便有效的提高学生的学习兴趣和学习效果。另一方面,由于影视作品的特殊性,如果教师不能在授课过程中进行对影视作品的合理放映和安排,将发挥不到应有的积极作用。本文以日语教学为例,从作者亲身的教学实践出发,分别对日本原声影视作品的选择,教学环节的设计,教学细节的安排及学习形式等方面进行研究和探讨。在日语教学中,日本原声影视作品的有效利用对学生日语听说读写能力的提高起着积极的作用。
- 金海莹
- 关键词：影视作品日语教学
- 试论如何基于慕课平台构建日语专业的微课资源被引量：9
- 2015年
- 目前,国内各慕课平台上的微课资源众多,但与日语相关的资源却少之又少,很难满足广大日语学习者的需要。构建日语专业微课资源可以为高校日语专业教学模式的改革提供支持与保障,在加强校际间优质资源共享的同时,为其他院校日语微课程的开发提供借鉴和参考。本文依据CDIO工程教育理念中的构思、设计、实施、运行四个环节,具体阐述了如何基于慕课平台设计、制作日语专业的微课资源,并最终将其引入到日常教学之中。同时,也对构建日语微课资源所面临的问题进行了分析,并提出了相关建议。
- 孙辉欣
- 关键词：日语
