吉林工业经济学校
- 作品数：400 被引量：398H指数：8
- 相关作者：门亮樊佳奇王雪蕾李传志张君更多>>
- 相关机构：东北电力大学长春工业大学吉林女子学校更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省教育厅科学技术研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术艺术更多>>
- 计算机教学与学生创造性思维的联系
- 2014年
- 计算机课程很受学生的喜爱,教学过程中学生的学习兴趣比较高,教师应该注意到这一优势,进一步因势利导,激发学生更浓厚的学习兴趣,培养学生的创造性思维,让学生在掌握好课程知识的同时,有效提升创造性思维品质。
- 宿红梅
- 关键词：计算机教学因势利导创造性思维
- 中职计算机专业课教学的三点思考
- 2014年
- 中职学校计算机教学的目的是培养市场需要的本专业实务型人才,在职业岗位上"能干活、干好活"是衡量毕业生的标准。因而,中职学校计算机专业所开设的课程应当定位于实际需求,所培养的学生必须注重能力和扎实肯干的作风,据此,本文从三个方面展开议论。
- 李泽胜
- 关键词：计算机专业实务型人才教学思考
- 浅谈计算机学科中学生自主学习能力的培养被引量：4
- 2008年
- 在计算机课堂教学和实践教学中实施素质教育,不仅仅需要教给学生现成的知识,更要注意教给学生比知识更为重要的学习能力,本文就算机学科中学生自主学习能力的培养问题,谈几点自己在实际工作中的肤浅体会。
- 李泽胜
- 关键词：计算机学科
- 浅析中职计算机教学与就业需要的接轨被引量：2
- 2014年
- 随着科技的发展和社会的进步,在当代社会,计算机技术已经是职场中的必备技能之一。在中职学校,计算机课程成为必修的基础课程之一。在这样的社会大环境下,中职计算机教学工作面临着空前的压力。如何推进计算机教学改革,培养出符合市场需要的高素质人才,是当前中职院校必须要思索的问题。
- 王奇岩
- 关键词：计算机教学就业需要
- 浅谈计算机技术对社会发展的影响被引量：12
- 2014年
- 当今时代是信息化时代。各个领域均广泛运用到计算机技术。计算机技术是促进知识经济社会进步的决定性因素和关键力量。其中信息的处理、信息的识别以及信息的传递等均属于计算机技术范围。近几年来,现代计算机技术对社会发展产生了或多或少的影响,已成为当代科学技术发展的主导力量。计算机技术中最为典型的代表是现代通信技术以及计算机网络技术。本文主要针对计算机技术对社会发展产生的正面和负面的影响进行主要分析。
- 王丹丹
- 关键词：计算机技术
- 中等职业学校数学教学改革策略被引量：6
- 2016年
- 中等职业学校数学教学存在生源素质整体偏低、教材内容缺乏实用性、教学方法陈旧、教学效果评价手段单一等问题,围绕中等职业学校培养目标和人才培养规格,应从结合专业需求选配教材,教学计划体现理论与实践融合,提升教师"职业教育"素养,实施教学方法改革,建立科学人文的评价体系等方面,寻求中等职业学校数学教学改革的策略。
- 王丽英
- 关键词：数学教学
- 大众羽毛球运动健身价值研究被引量：1
- 2013年
- 上世纪九十年代,羽毛球运动在大众体育中普及,是至今仍被热捧的一项大众健身运动.本文从羽毛球运动独特的运动特点出发,着力研究了大众羽毛球运动健身价值,挖掘羽毛球运动在大众健身及终身体育中的无限魅力.
- 孟凡玉
- 关键词：健身价值
- 谈中职学校班主任对学生引领带动作用的发挥被引量：1
- 2019年
- 中职学校的班主任需要格外强调自身对学生的引领带动作用,因为这个年龄段和处于这个学习与生活环境中的学生有其成长的特殊性,他们不再像小学生那样的天真无暇,那样的绝对听从教师的说教,他们也不会像大学生那样具有一定的是非能力和分析判断能力,培养教育他们的健康成长是处于小学生和大学生的衔接阶段,尤其需要教师的言传身教,也即引领示范作用。以个人做中职学生班主任的体会,将中职学校班主任对学生的引领带动作用予以五个方面概括,即:用爱心体现师德的引领带动作用;用细心体现态度的引领带动作用;用耐心体现标准的引领带动作用;用宽心体现胸怀的格局引领;用净心体现品格的引领带动作用。
- 叶晓光
- 关键词：引领示范作用
- 微信小程序下院校就业推荐平台设计规划被引量：1
- 2020年
- 本文自行设计一款基于微信小程序的院校就业推荐平台。此平台应用B/S设计模式,选用微信官方提供MINA应用架构为开发框架,平台功能主要由前台就业信息显示和后台就业信息管理两部分组成,通过输入关键代码实现就业信息页面准确跳转、更多就业信息加载、网络环境判断等功能,利用weiphp新建cms插件对就业信息进行后台管理,使用putty和lamp进行服务器搭建,进而实现基于微信小程序的院校就业推荐平台各种功能。
- 李传志
- 做一名智慧型教师——浅谈教育教学中的宽容与含蓄
- 教育教学是一种艺术,更是一种智慧。而这种艺术与智慧的本质之一就是宽容与含蓄。作为教师应该留出学生自我修正的空间,用宽容的心态看待学生的错误;应该相信学生的成就动机,用期待的心态去保护这种成就感。
- 刘倩
- 关键词：教育教学宽容含蓄
- 文献传递
