成都外国语学校
- 作品数：825 被引量：543H指数：10
- 相关作者：胡华强郭成伟胡炜李兴勇张蓉茜更多>>
- 相关机构：四川师范大学北京师范大学四川大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理文学自动化与计算机技术更多>>
- 以“推断法”解释文言实词
- 2013年
- 文言以单音节词汇为主，因而言语简洁，表达能力强，要读懂文言，需要阅读者有较高的文化素养。其实，现代汉语的某些形式保留着文言词汇的表达功能，比如成语。一般而言，词汇的转化多以组词的方式，即根据文言的主要词汇，附以同义、近义、反义的词汇，形成白话文的双音节词汇。因此，我们可以在文言实词解释中运用“组词法”。例如：“此皆良实，志虑忠纯。”（《出师表》）分析语境，我们知道，此处是说大臣们的优点，对于封建臣子而言，优点无非忠诚勇武之类。因此，可以运用组词法解释：良，善良；实，诚实；忠，忠诚；纯，纯正。
- 王兴
- 关键词：文言实词推断法文言词汇《出师表》文化素养
- 感谢幸福
- 2004年
- 很小的时候就开始接触“幸福”这个字眼,那时的想法是:幸福就是糖果,甜甜的。长大了一点儿,随着知识慢慢增加,幸福又变成无限的书籍,沉沉的。到了现在,对于我,幸福仍然是一个不定值。
- 黎晓霖
- 把“驾驶座”让给学生——探讨语文课堂新教法新改变
- 2016年
- 我们的课堂要由“教教材”变成“用教材教”;由“教课文”变为“用课文学语言和用语言”.这就要求教师由以往分析课文内容的教学,转向以策略为导向的教学,注重读法、写法和学法的指导,来提升学生阅读理解能力、运用语言能力和学习能力,真正实现语文教学的高效率“优雅转身”.
- 齐智锋
- 关键词：语文教学方法
- 浅谈初中《道德与法治》课的"6+1"教学结构
- 2020年
- "6+1"教学结构应用于初中《道德与法治》课教学,有助于更好地培养学生的学科核心素养。"6"即课堂教学6环节——导、思、议、展、评、检,"1"即课后迁移运用。导:集中学生注意力,设置悬念,激发学习兴趣,引人入胜;思:锻炼学生研读教材、自主探究、解决基础问题的能力;议:两两对议,小组群议,集思广益,深入讨论,探究难题;展:汇报展示学习成果,暴露学习过程中的问题,锻炼人前表达、演示的能力;评:释疑解难,建构知识网络,让课堂知识尘埃落定;检:快速检测与反馈知识掌握情况;用:通过课后训练突出分层落实,以及联系实际生活解决处理问题。
- 徐华
- 关键词：初中政治课堂教学
- 隐喻对高等院校英语教学的启示
- 2012年
- 隐喻不仅仅是一种修辞现象,更是人类普遍的一种思维方式、一种认知手段。隐喻能力对于语言能力的掌握、交际能力的提高,都具有很大的影响。本文通过对隐喻理论的简要介绍并结合英语词汇教学现状,提出了隐喻理论在大学英语词汇教学中有效应用的途径,即从隐喻的角度出发,发现词汇发展的认知规律,使学习者更加轻松科学地掌握英语词汇,探索隐喻认知功能对英语词汇教学的启示,达到提高学习者的语言学习能力和语言水平的目的。
- 傅堤余德生
- 关键词：英语教学隐喻词汇
- 浅谈如何在高中教育中融合中国传统音乐文化
- 2019年
- 音乐是社会文化现象的具体形式之一,与文明历史、文化发展有着紧密的联系。教师必须把握文化与音乐的关系,积极引入地方文化、民族文化、诗词文化等多种文化形式,丰富现有的教学资源。通过教学,促使学生能够深入体会音乐文化的魅力,提升学生的音乐素养。
- 张清
- 关键词：高中教育音乐文化
- 我国人口结构、生命技术与经济增长初探
- 2017年
- 文章以国家统计局对人口结构的调查数据等为依据,探究我国未来人口结构变动与经济发展的关系。以新古典增长模型理论为分析工具,经基础数据采集,对经济增长的三因素进行定性和定量分析,得出我国经济发展增速有放缓的趋势,应以基因技术为核心的生命技术为突破口解决人口老龄化的结论,并从技术、经济上论证了该措施的可行性,分析了存在的障碍和问题,提出了相关建议。
- 文姿璇王佳韵
- 关键词：人口结构生命技术资本经济增长
- 中美道路交通对比研究报告
- 2017年
- 随着全球化进程的日益加快,中西方在道路交通等方面的理论与技术交流也日益密切。本文从两国的城市发展模式和土地使用政策的差异入手探索中美两国的道路交通现状、实施的情况以及相应的法律政策的基础上的差异,并分别讨论两国在交通方面应对环境恶化采用的政策优劣。并结合国情,分析可交换借鉴采用的交通政策,以期实现两国环境交通的共同发展。
- 罗凌沛
- 关键词：交通政策绿色交通可持续发展
- 多元智能理论与英语教学被引量：10
- 2006年
- 多元智能理论的提出改变了人们的智能观念。它对英语教学有着重大的指导意义。多元智能理论差异性特征支持英语新课标理论,而英语教材的设计也体现了多元智能理论。在英语教学中,应该利用多元智能理论的智能迁移特征全面发展学生的智能。这样的多元智能英语教学要求多元智能型教师。
- 许国华
- 关键词：多元智能理论英语教材
- 2016～2018年高考英语全国丙卷语法填空题分析及对语法教学的反拨作用被引量：4
- 2018年
- 通过文本分析法和量化分析法对2016～2018年高考英语全国丙卷语法填空题进行研究,并分析考点主题、考点分布、考点层次及文本句子结构。根据研究数据对高中英语语法教学提出一些思考与建议。认为高中英语语法教学应该以学生为中心,结合实际语篇,让学生在做中学,真正内化语法知识,不断拓展学习能力。
- 周霜
- 关键词：语法填空题语法教学
