杭州市文澜中学
- 作品数：361 被引量：90H指数：4
- 相关作者：沈华王亚权潘素文刘韧卜春兰更多>>
- 相关机构：杭州市拱墅区教育局当阳市庙前中学浙江省教育厅更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程文学农业科学更多>>
- 校园心理剧在朋辈心理辅导中的实践探究被引量：2
- 2009年
- 朋辈心理辅导是指年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持，提供一种具有心理辅导功能的帮助。它被称为“准心理辅导”或者“非专业心理辅导”。朋辈心理辅导以人本主义为理论基础，认为充分尊重人与人之间的相互依存关系是一切活动所必须遵循的基本原则。
- 钱筱婷
- 关键词：校园心理剧朋辈心理辅导
- 武术健身操对自闭儿童心理康复的干预研究
- 2020年
- 自闭症,又称"孤独症"。当今社会,自闭症儿童是一个非常值得我们去关注的弱势群体。但目前在我国的特殊教育中,更多关注的是伤残儿童,而对自闭症儿童的关注相对较少。自闭症患者发现的越早,其干预的效果就越明显。有研究显示,针对自闭儿童使用音乐或体育进行干预,对矫正及帮助其康复具有一定的效果。本研究尝试通过武术健身操这一体育锻炼形式,对自闭儿童进行干预,以期对其心理康复起到一定的促进作用。
- 李华
- 关键词：自闭症武术健身操干预
- 初中科学实验教学的改进和创新被引量：1
- 2017年
- 实验教学是中学科学教学的一种重要手段,但部分实验在随堂操作时无法达到原有的实验目的及效果.为了增强课堂教学效果,帮助学生更好地掌握教学内容,以现行初中教材教学内容为案例,通过“增设实验”、“模拟实验”、“改进实验”和“创新实验”等方法对科学实验教学进行改进和创新,从而更好地激发学生的学习兴趣,突破教材的重难点,提高思维的严密性,促进学生的主动学习.
- 许宇伟
- 关键词：实验教学
- 聚焦文言文的微观言语形式被引量：1
- 2020年
- 文言文教学要体察古人遣词造句的用意,推敲炼字炼句的艺术,从字句的运用和表达上去探究作者的"载道言志",这是文言文教学的基本路径。文言文的微观言语形式,不同于中观视野下"句与句之间的言语关系",而是指文言文一个句子内部的言语形式,尤其是各种句式的表达运用。"
- 沈华
- 关键词：言语形式文言文教学遣词造句
- 浮草春日
- 2010年
- 我说我能嗅出四季不一样的味道，朋友们说那是一件多么浪漫的事。
- 陈嘉瑜
- 关键词：作文
- 如何提高信息学竞赛选手创新能力的探索和实践被引量：1
- 2009年
- 该文阐叙了培养信息学竞赛选手创新能力的方法和措施。要重视选手的全面发展,既要扎实打好编程基础知识,基本技能,又要培养学生创新能力和创新精神,还要重视树立远大的奋斗目标,克苦勤奋,顽强意志的品质。将培养创新能力渗透到精心选材,树立目标,探究教学,竞赛磨练等各个环节中,全面提高选手的素质,才能在竞赛中获得佳绩,培养出将来IT行业的高级人才。
- 徐先友
- 关键词：信息学竞赛
- 学习语文“三步功”
- 2011年
- 有同学问我：你的学习成绩那么好，你都是怎么学习的，肯定有什么学习绝招吧？我没有什么绝招，倒是有一点点的学习体会，愿在这里与大家分享。我认为，在所有科目中，语文是基础，只要学好了语文，其他科目也能一通百通。我把对语文的学习体会分为以下三点：课内、课外、考试。
- 来墨凡
- 关键词：语文绝招考试
- 浅谈数学陈述性知识意蕴的挖掘被引量：1
- 2020年
- 陈述性知识是初中数学内容的核心.陈述性知识的意蕴指的是其所蕴含的理性内涵,包括陈述性知识的价值以及其中所体现的精神与情感.教师在教学的过程中通过追究身份、追溯历史、进行多种语言互译来挖掘陈述性知识的意蕴,可以推动学生分析问题、解决问题能力的发展,彰显数学丰富的人文价值、数学思想与精神,以及数学教学的育人价值.
- 卜春兰
- 关键词：陈述性知识意蕴教学育人价值
- 对一道几何综合题的深层次思考
- 2020年
- 2019年的中考已经落下帷幕,杭州市数学中考试卷中的第23题是一道几何综合题,具有综合、创新、解法多样的特点,其中该题的第(2)小题难住了很多考生,这引起了笔者的兴趣和思考.下面笔者就该题的第(2)小题谈谈自己的一些看法和思考,以求抛砖引玉,请各位专家、数学同仁不吝赐教!
- 李萍
- 关键词：几何综合题中考数学考生
- 童真依旧
- 2010年
- 步入初三,作业加重了分量,秋游不再有我们的身影。每每这时,我的心总是不由得躁动：＂我们的童年,结束了吗？＂想起暑假回奶奶家的情景：8岁的妹妹,14岁的我和15岁的哥哥打闹着,玩捉迷藏,结果把衣橱里的衣服全摊到地上,
- 亦茗
- 关键词：作文语文教学
