石嘴山市第八中学
- 作品数：136 被引量：49H指数：3
- 相关作者：张庆海马桂芳陈世杰陈艳秋李莉更多>>
- 相关机构：东北大学石嘴山市教研室更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学哲学宗教更多>>
- 班主任要用爱和真情感化学生
- 2013年
- 有人说,班主任是世界上"最小的主任",这"最小的主任"管的事却是琐碎而复杂的。大至教育教学工作,小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事,如果班主任不去管理这些小事或管理方法不到位,可能就会使班级纪律涣散,学生思想懒散。因此,一个班级的学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人,班主任工作是关键。下面结合具体工作,谈几点感悟,请同仁赐教。一、用爱寻找教育契机教育需要契机,抓住契机,教育可以产生意想不到的效果。叶圣陶先生说":教师的全部工作是为人师表"。表现在教育工作中,就是对学生的高度责任感。班主任工作是繁琐而复杂的,有的事小到不值一提,但又不能不做,要在无声处寻找教育契机。我几十年如一日,早晨到校进班在学生之前,放学离校在学生之后;上课看学生到齐了没有,放学还要看哪些学生在校门口逗留。就这样,天天与学生摸爬滚打在一起,就算家里和个人有困难,总是想方设法去克服,有时候实在家中有急事或身体欠佳,不吃早饭也先去教室看望学生,并用亲切的目光逐一观察学生眼、嘴。
- 马桂芳
- 关键词：班主任教师教育契机社会化程度班级工作
- 浅谈多媒体技术在初中物理课堂教学改革中的应用被引量：1
- 2018年
- 物理课堂教学是一个富有逻辑性的教学过程,教师与学生在不断的交流中获得进步。多媒体技术是当代教育发展有效的促进工具,代表着教育变革的方向。物理教学的发展逐渐与多媒体技术联合在一起,形成了高效的多媒体物理教学模式。由于物理教学形式的不同,多媒体技术在物理教学中的应用有得有失。在新课程的改革中,多媒体条件下的物理教学具有广泛性、实效性。
- 钟金萍
- 关键词：物理教学多媒体技术探究性实验
- 论初中生物教学中微课的合理运用
- 2018年
- 随着教育事业改革的不断深入,教学方法越来越多,而微课凭借形式新颖、短小精悍、动态呈现等优势在学校教育教学中得到广泛应用,主要从课前预习、课中教学、课后练习这三个方面探讨将微课合理运用于初中生物教学的策略,助力教师提高教学质量,让学生有效习得生物知识。
- 李月荣
- 关键词：初中生物教学策略
- 谈地理教学方式的改变
- 2009年
- 传统的初中地理教学中存在着这样的问题:教师独占讲台,唱主角,学生只能被动接受,死记硬背,教学效果差,根本谈不上发挥学生主体作用;教师以单纯传授知识为主要目标,忽视学生能力的培养,甚至是简单的重述教材,照本宣科,学生缺乏学习能力、思维能力和创造能力;教师把课堂作为传授知识的"唯一"途经。
- 黄建芬
- 关键词：地理教学思维能力地理课程教学情境内在动机角色扮演
- “封建土地所有制”说课
- 2000年
- 谭凤兰
- 关键词：说课教材编排知识点资本主义社会封建社会封建土地所有制
- 分析初中文言文教学中的合作学习
- 2018年
- 文言文的学习既是重点也是难点,所以很多教师在这部分的教学过程中感觉很困难,学生也很难提升自己文言文的学习水平。为了适应新课改的要求和文言文的教学,在学习当中使用合适的学习方式提升学生的学习效果是十分有必要的。
- 高莉
- 关键词：初中语文文言文教学
- 中学生道德教育应与历史课程相结合
- 2018年
- 爱国主义教育是中学历史教学的主要任务之一,在教学中培养学生的历史责任感、使命感,弘扬民族精神是每一位历史教师的责任,抓住课堂主阵地,加强中学生道德教育责任重大。
- 全伟
- 关键词：民族精神道德教育历史教学
- 构建“乐学”课堂 培养自学能力被引量：2
- 2007年
- 培养目标是素质教育的灵魂，课程体系是素质教育的核心，而课堂教学则是实施素质教育的关键。目标和课程都要以课堂为中介作用于学生，优化课堂教学是减轻学生负担、提高学生素质的正道。我们要以学生素质结构的形成过程、素质水平的提高作为出发点，重新组织课堂，探索课堂教学的新思路。“乐学理论”认为教育过程是一个自我组织的过程，发展的动力来自内部，
- 余红兵
- 关键词：优化课堂教学学生素质结构课程体系
- 初中数学高效课堂教学策略探究
- 2019年
- 随着教育改革的不断深入,课堂效率越来越受到广大教师的重视.如何使学生能够在有限的课堂时间内掌握更多的知识呢?本文主要从培养思维品质、数学思想教学、培养学生探究学习能力这三个方面对初中数学高效教学策略进行论述.
- 王玲
- 关键词：初中数学有效教学
- 关于初中英语阅读教学的思考被引量：1
- 2019年
- 英语阅读教学是初中英语教学的一种重要教学形式,它对培养学生阅读能力和英语素养起着重要的作用。但当前英语阅读教学中存在一些问题,我们要通过制订明确的阅读教学目标,选择正确的阅读教学方式,运用恰当的词汇处理方法,掌握正确的阅读教学策略等方式,改善英语阅读教学现状,提高英语阅读教学实效,培养学生良好的阅读习惯,提升学生的阅读能力,培养学生的英语素养。
- 闫发滨徐红霞
- 关键词：初中英语教学阅读教学
