安康职业中等专业学校
- 作品数：23 被引量：7H指数：2
- 相关作者：李莉罗军刘宁张祥明赵璐更多>>
- 相关机构：安康教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术文学语言文字更多>>
- 中职教师应如何看待艺术教育被引量：3
- 2011年
- 艺术教育对中职学生的思维和创造力及人文素养的提高具有重要价值。作为中职教师,应正确认识艺术教育对学生发展的重要性,自觉把艺术教育融入各科教学之中,促进各科教学与美育的融合,为实现中职教育课程＂人文化＂的教育改革目标奠定基础。
- 罗军樊光矢
- 关键词：中职教师人文艺术
- 改革当前职业学校数学课程教学
- 2006年
- 张兴名
- 关键词：课程教学数学教育培养目标课程标准教学实际课程体系
- 专业课教学下的学生动手能力
- 2007年
- 喻盛忠
- 关键词：学生动手能力专业课教学文化科学知识文化程度
- 新时期下加强言传身教与师生沟通途径的思考被引量：2
- 2009年
- 教师的"言传身教"是以自身的人格力量,教会学生如何做人。其在整个教育过程中的重要作用是不可替代的。新时期下学生的思维方式、行为方式发生了很大变化,作为教师,在坚持言传身教的同时,必须根据学生这一新特点,改进和变化一些与学生沟通的方式方法,目的是进一步加强言传身教的效果,为营造和谐的师生关系服务。
- 赖延明
- 关键词：教育言传身教人格沟通
- 也谈老舍《茶馆》的悲剧效果
- 2011年
- 《茶馆》是一部悲剧，是老舍戏剧的顶峰之作，是中国当代话剧艺术中的经典，被西方誉为“东方舞台上的奇迹”。作者选取了“戊戌变法”失败后的清朝末年、军阀混战的民国初年、抗战后国民党统治时期这三个时代的横断面，演绎了中国五十年的历史。全剧以“茶馆悲剧”、“人物悲剧”延伸到“社会悲剧”。
- 张祥明
- 关键词：悲剧效果《茶馆》国民党统治时期话剧艺术清朝末年
- 浅析德育教师在《职业生涯规划》教学中的“导”
- 2012年
- 结合中职生的特点，德育教师在《职业生涯规划》教学中从引导学生正确认识职业生涯规划重要性、指导学生循序渐进确立职业生涯发展目标、采用多种教学方法诱导中职生学会规划职业生涯三个方面进行深入分析，充分发挥德育教师在职业生涯规划教学中的主导作用，帮助中职生学会规划职业生涯。
- 尹正丽
- 关键词：德育教师职业生涯规划
- 英语教学中非智力因素的培养
- 2007年
- 多年的英语教学实践使我感到，就大多数中职学生而言，他们的脑子并不“笨”，不少学生头脑灵活，智力因素与同龄人的差异并不悬殊，而导致学业失败的主要原因是由于非智力因素的培养不够。非智力因素对学习起着重要的推动、维持、调节、激励作用。从这种意义上讲，非智力因素的培养应是教学的关键。
- 王开花
- 关键词：非智力因素英语教学中职学生教学实践学业失败同龄人
- 戏剧教学重点内容的突破
- 2009年
- 戏剧作为一种叙事性文学,它有着完整的故事情节,性格鲜明的人物形象,尖锐激烈的戏剧冲突。由于自身的特点,受着“三一律”规则的限制,故事情节不允许戏剧像小说那样慢慢展开,人物塑造也只能依靠人物对白（包括独白、旁白）来进行，人物之间的矛盾和性格冲突的发展推动着戏剧情节向前发展。下面本人就这些内容的相关教学方法作以探析。
- 徐信庄
- 关键词：戏剧冲突故事情节性格冲突叙事性文学
- “多变策略”使德育教学更具活力
- 2012年
- 怎样提高中职生学习德育课的兴趣，本文强调教师应转变教学观念，充分发挥教师的主导作用，采用灵活多变的有效方法吸引学生学习兴趣，从而提高课堂教学效果。
- 尹正丽
- 关键词：德育课教学教学观念教学方法
- 一个不等式的错误证明分析及再证明
- 1999年
- 本文分析了文［1］［2］中的一个不等式的错误证明．然后给出了二个证明。
- 石卫国李莉
- 关键词：不等式条件极值拉格朗日乘数法
