宜宾县第二中学校
- 作品数：37 被引量：11H指数：2
- 相关作者：邓沛彭正国张文琼周锡麟郑新华更多>>
- 相关机构：宜宾职业技术学院成都市第七中学西华师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理文学政治法律更多>>
- 浅析高中语文教学中高效课堂构建
- 2018年
- 社会在发展，时代在进步。教育教学领域必须紧跟时代发展的步伐，才能培养出能够满足社会需要的人才。因而，教育教学领域改革频仍。作为一名高中语文教师，我以构建高效课堂为己任，在教学改革的浪潮中沉浮、探索，以期培养学生素质的同时，提高课堂教学效果。本文就我在高中语文教学实践中是如何构建高效课堂的，做了具体的阐述。
- 陈雪娇
- 关键词：语文
- 关于“马湖蛮”的几个问题
- 2004年
- "马湖蛮"是历史上居住在四川南部金沙江下游地区的一个古老民族。据史料分析可知,"马湖蛮"的名称得名于"马湖江"、"马湖";"马湖蛮"可能来自古蜀族,后融入彝族、汉族;自汉至明、清,马湖地区与中史政权的联系逐步加深;明末清初"改土归流",使"马湖蛮"地区土司制度逐渐消亡,而借土司之名仅存的一点少数民族痕迹也逐渐消失。
- 邓沛
- 关键词：彝族族属
- 青苹果
- 2009年
- 小的时候日子还挺苦．肚子是饱了．可别的什么零食是不曾奢望的．就连木薯粉做成的馍馍也是只在过节时才有的待遇。在我们这群孩子眼中，苹果是最诱人的，我们都没吃过苹果．因为我们消受不起，一斤苹果八元钱．这是我们不能承受的数字．我们只有看着那摆在店里显赫位置的苹果咽口水。
- 张春
- 关键词：散文文学作品
- 班级自主管理存在的问题及改进策略
- 随着教育的不断改革,学生全面发展成为教育的首要任务,班级自主管理可在很大程度上培养学生的综合能力,是提升学生综合素养的必备良策,因此班级自主管理是实现教育目标的有力举措,也是改善班级管理模式的大势所趋。借此,为了促进班级...
- 胡正云
- 关键词：班级自主管理
- 对《西康何时建省》一文若干史实的辨误与补充
- 2002年
- <历史教学>2002年第9期刊出了王培利先生撰写的<西康何时建省>一文(以下简称王文),阅后获益匪浅.王文认为,1936年10月红军长征结束前,西康并未建省,因此,现行高中历史教材中'中国工农红军长征路线示意图'把西康标为一个省是不准确的.这个结论言之有理,笔者与王先生在这个问题上的观点也是一致的.但王文中的若干史实明显有谬误,也须指出,以免以讹传讹.
- 邓沛
- 关键词：中国工农红军红军长征史实辨误历史教学
- 谈高中物理教学中学生创新能力的培养
- 2018年
- 培养具有创新能力的高素质人才是当今社会的迫切要求。然而就目前高中物理教学方式来看，大多数学校的物理教学方法有碍于学生创新能力的发展。高中生求知欲望强烈，时事物充满好奇心。在物理教学中，教师应积极利用这一点，采用各种方式培养学生的创新能力。
- 潘建国
- 关键词：高中物理课堂教学
- 浅议高中生物实现高效率教学的方法
- 2018年
- 高中学生更需要获得高效率的学习，这种需求表现在高中学校教育的每一个学科中。出现需求的原因固然有高考压力的影响，其实主要还是源自学生的发展需求。在高中生物知识的教学中，其知识与学生的生活实际联系密切，其学科特点又非常适于即将步入高等学府或是未来社会生活的高中学生。所以在高中生物教学中实现高效教学是必须的。本文中笔者对提升高中生物教学效率的方法进行了阐述。
- 杨小莉
- 关键词：高中生物教学
- 试析云南少数民族“祭柱”习俗的宗教含义
- 2006年
- 文章用大量的史料证明,云南少数民族“祭柱”习俗中所祭的柱,并非以前有些学者所认为的图腾柱,而是祭祀土地神(谷神),以祈求丰收的。
- 邓沛
- 关键词：图腾
- 新媒体环境影响四川省青少年思想道德素质的调查分析被引量：1
- 2016年
- 新媒体作为一种全新的社会力量,已逐步普及并渗透到社会生活的各个方面,深刻地改变着社会面貌,影响着人们的思维观念和道德素质。青少年是新媒体技术使用最为广泛、最为活跃的群体,为了了解和把握四川省青少年在新媒体环境下的思想道德素质现状,采取调查问卷的方式,对新媒体环境影响青少年思想道德素质情况进行调查,立足四川省青少年在新媒体环境下思想道德素质的实际,多角度分析现状,提出加强新媒体环境下青少年思想道德素质的对策。
- 刘姣刘焕李旭杨定兰
- 关键词：新媒体
- 高考历史材料题的设问类型与解答技巧
- 1999年
- 历史科高考自1989年首次引入材料解析题,至今已历九届。纵观9年来的历史高考材料题,我们可以发现其设问的一些规律。下面以近年高考试题中的材料题为例,分析一下高考历史材料题的设问类型与解答技巧。 1、再现类设问:此类设问直截了当、简明扼要,要求考生对已学过的具体知识再现和再认,包括对历史事实、概念、理论等的回忆。如1998年高考第45题。
- 陈明本
- 关键词：材料解析题历史现象知识再现历史事实
