白城市第十中学
- 作品数：106 被引量：76H指数：4
- 相关作者：黄晓飞刘长军任洪云张晓梅刘丽娜更多>>
- 相关机构：白城师范学院白城市行政学院白城市第一中学更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学规划课题吉林省教育厅资助项目吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学自动化与计算机技术更多>>
- 提高初中英语课堂教学效率的方法被引量：1
- 2018年
- 随着时代的发展和新课改的深入实施,对英语教学质量的要求也越来越高,英语教学从最初的语言知识的掌握向语言知识的掌握与综合运用更进了一步。但是,面对学生缺乏英语使用环境这一长期存在的问题,英语课堂教学质量和效率就显得尤为重要。
- 张晓梅
- 关键词：课堂教学效率初中英语英语教学质量课堂教学质量语言知识课改
- 小议修身之“慎独”
- 2009年
- 中华传统美德具有丰富的内容，它是我们中华民族向前发展的积极推动因素，作为一名炎黄子孙，我们每个人都有继承和发扬传统美德的责任和义务。“修身”长期以来一直是中华传统美德的一个重要方面，是我们应该坚持并做到的，而“慎独”则是修身的关键。
- 李雪梅
- 关键词：中华传统美德中华民族
- 地方本科院校商务英语教学现状及改革的策略被引量：3
- 2017年
- 从地方高校商务英语教学的现状入手,分析地方本科院校商务英语教学中存在的问题,探讨在商务英语教学中如何转变观念、制定切实可行的教学目标、采用灵活多样的教学方法和先进科学的教学手段、实现课上教学与课下活动有机结合、加强师资队伍建设、建立切实可行的见习、实习或实训基地等教学改革的策略。
- 段立先常文懿
- 关键词：商务英语教学
- 基于CiteSpace的我国中学生物学教科书研究热点及趋势分析
- 2021年
- 文章以中国知网期刊子库中1999—2020年中学生物学教科书文献为数据来源,通过文献可视化分析工具CiteSpace对文献发表年度、作者、研究机构和关键词等内容进行分析,指出中学生物学教科书领域的研究现状、核心主题和发展趋势,为生物学教育研究提供一定的参考与借鉴.
- 高金秋丛建民孔娜沈会敏牛亚玲张志玉张玉娜
- 关键词：中学生物学教科书知识图谱CITESPACE
- 关于校园欺凌事件的几点思考
- 2020年
- 近几年,"校园欺凌"事件不断增多,在我国各地时有发生,给受害学生造成了严重的身心伤害,深深牵动着人们的神经,受到社会各界的关注。这一暴力现象亟需得到重视并解决,因为它不仅对未成年人的身心健康损害严重,更为重要的是严重破坏了温馨和谐的校园环境,这也从侧面反映了学校的管理制度和法制体系的不健全本文除了探讨校园暴力欺凌现象产生的原因外,致力于对欺凌现象作出相应有效对策,加强学校、社会、政府的职能和作用,以减少伤害的发生。
- 崔振国
- 关键词：青少年
- 大学生阅读现状及高校图书馆对策被引量：1
- 2014年
- 大学生的阅读与高校图书馆是密不可分的,本文通过大学生阅读现状的调查,指出高校图书馆应该采取相应的对策,正确引导大学生阅读.
- 高颖任洪云
- 关键词：大学生
- 初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学
- 2018年
- 在初中教育体系中,音乐教学是其中的重要组成部分,对提升学生的鉴赏能力,陶冶学生的情操等方面有着重要的影响。而在音乐教学中,教师要重视对学生乐感的培养,要多开展鉴赏课来提升学生的鉴赏能力,以提升学生的音乐素养。本文主要围绕初中音乐教学,就乐感的培养策略以及鉴赏课教学进行简要的分析。
- 杨波
- 关键词：初中音乐乐感培养音乐鉴赏
- 初中语文教学中渗透传统文化的策略被引量：4
- 2019年
- 在社会发展的新时期,多元文化产生冲击,而本土文化的影响正在逐渐减弱,为改善这一情况,传承并发扬我国的传统文化,需要我国的教育事业对此作出积极响应,借助于教育教学改革的机会,将传统文化渗透到教学中。初中语文是渗透传统文化的有效途径,教师可以借助其教学方法、教学内容等将传统文化渗透其中,以此实现传统文化的传承和发扬。
- 王丽晶
- 关键词：初中语文教学传统文化
- 论信息技术与中学数学课程整合之教与学的变革被引量：2
- 2010年
- 随着信息化时代的到来,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具,信息技术应用于教育领域,与数学课程进行整体结合,是中学数学领域前所未有的巨大变革。本文着重阐述了信息技术与数学课程整合的内涵和在信息技术与数学课程的整合环境下,教与学方式的变革。
- 张丽娟荣宝珠
- 关键词：信息技术中学数学
- 浅析校园生命与安全
- 2018年
- 校园不只是传播知识的殿堂,还是学生健康快乐成长的乐园。校园安全关系到学生能否健康成长,能否顺利完成学业;关系到老师能否在一个安静,和谐的环境中教书育人,为国家培养和历练人才;关系到家庭和社会对学校的信任。'关注安全,关注校园安全,珍爱生命'是每一位教育工作者的责任。学校作为安全责任载体,始终坚持安全第一、预防为主、综合治理、标本兼治、重在治理、以人为本的原则,认真贯部门彻落实上级教育行政关于安全工作的重要指示精神。
- 胡春艳
- 关键词：学校安全教育交通安全教育学生家长
