吉林省安图县第一中学
- 作品数：124 被引量：113H指数：5
- 相关作者：范娜王艳艳于洋康艳霞贾丹更多>>
- 相关机构：白城师范学院吉林省安图县教育局吉林省三岔子林业局更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术农业科学更多>>
- 信息技术学科核心素养在高中信息技术课中的实施点滴
- 2019年
- 信息技术作为一门特殊的学科,与高中其它学科有着不一样的特点.计算机的基础能力在学习和生活中都将得到广泛运用,成为每一个人工作的必备工具.不论是现在的学习生活,还是以后的日常工作,计算机信息技术都有广泛的应用.课堂教学中分理论和实践相结合的进行知识传授.
- 矫翠芝
- 关键词：信息技术
- 浅谈高中学生英语自学能力的培养被引量：2
- 2010年
- 高中英语教学的任务之一,就是在初中英语教学的基础上进一步让学生掌握基础知识和听说读写的基本技能,具备一定的实际运用语言的能力,着重培养学生自学能力,从工具书的使用到平时课堂中学习能力的培养,为学生的终生学习打下一定的基础。
- 王丽群
- 幸福在哪里
- 2013年
- 2007年7月大学毕业后,我来到了安图一中,一晃五年,我知道我已经扎根在这所学校,其原因来自于我的学生:与他们的思想沟通与激情碰撞,让我时刻保持一颗年轻的心;与他们共同成长,也让我收获着源源不断的幸福。我出生于教师世家,从小就被教书育人的思想熏陶着,我的理想就是做一名人民教师。"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干",这是一句讴歌教师无私奉献精神的名言,但在今天,作为一名教师。
- 孙荣彬
- 关键词：人民教师擦黑板生物教师无私奉献精神小样儿
- 爱心为帆 人格为桨——浅谈师德修养被引量：1
- 2010年
- 爱是教育的根,教育的源。教师对学生的爱是教师职业的出发点和归宿点,是永恒不朽的师魄,是师德的集中体现。人格要用人格来培养,道德要用道德来影响。教师身上体现出来的人格、折射出来的优秀品质,是任何教科书、任何箴言、任何奖惩手段都无法替代的教育力量。
- 卢艳波
- 关键词：师德人格教育根源教育力量
- 浅谈新课改下信息技术课中学生自主探究能力的培养
- 2010年
- 新课程改革要求教学朝着自主学习、合作学习、探究学习的方向发展。信息素养是信息时代公民必备的素养。高中信息技术课程以义务教育阶段课程为基础,以进一步提高学生的信息素养为宗旨,强调通过合作解决实际问题,
- 矫翠芝
- 关键词：信息素养信息技术素养自主探究能力
- 生物课堂中确立学生主体地位的策略被引量：1
- 2013年
- 一、生物课堂教学中确立主体性的教学策略1.初中生的特点。初中生的生理发育十分迅速,在2~3年内就能完成身体各方面的生长发育任务,并达到成熟水平。身体的成长、性的成熟,使他们产生了成人感,他们也希望能尽快进入成人世界,扮演一个全新的社会角色。然而,初中生心理发展的速度则相对缓慢。初中生心理水平处于从幼稚向成熟发展的过渡时期,其心理水平呈现半成熟、半幼稚性。
- 于洋
- 关键词：学生主体地位主体性教学生物学知识教学活动方式社会型指示性
- 高三语文应考复习初探被引量：1
- 2009年
- 高三语文复习的关键是指导积累,是掌握知识的方法的总结,它与高三通过大量练习的去总结出做题的规律与方法是完全不同的,较之后者更具科学性,效率更高。
- 杨华
- 关键词：作文指导考前指导
- 浅谈物理实验探究教学的实施
- 2010年
- 物理实验探究教学的实施可使学生各方面的能力得到训练,有利于发展学生的个性品质,突出以学生发展为本的教育理念,可以充分利用物理实验的功能培养和发展学生的创新精神和实践能力。
- 陈同安
- 关键词：中学物理实验探究教学
- 提高高三政治复习课教学有效性浅谈被引量：3
- 2011年
- 提高高三政治课教学的有效性是搞好政治学科高考备考工作的关键。在高三政治复习课教学中,教师要研读《考试说明》,梳理考点,明确复习目标;因课施教,构建恰当的复习课模式,优化课堂教学;更新教法,指导学法,培养学生自学能力,以获得高三政治课复习的实效。
- 康艳霞
- 关键词：高中政治
- 浅谈如何在数学课堂上运用问题教学
- 2009年
- 一、教给学生提问的方法
1．教给学生提问的方法。对于提问的技巧，经常用假如、比较、除了、可能、想象、类推，灵活运用等10种词语提问，经过长时间的训练，学生就会慢慢地学会如何提出问题。
- 张红霞
- 关键词：问题教学数学课堂学生提问
