北京市翠微中学
- 作品数：11 被引量：25H指数：2
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- 相关领域：文化科学自然科学总论更多>>
- 《窦娥冤》教学设计被引量：2
- 2007年
- 人民教育出版社全日制普通高级中学教科书必修第四册第四单元也选了《窦娥冤》。第四册精选了小说、戏剧、古代散文等文学作品．让学生在多姿多彩的文学之旅中丰富人文素养，提高语文能力和审美水平：第四单元为中国古代戏曲单元．重点是欣赏中国古代戏曲的语言和艺术手法，把握戏剧矛盾和人物形象。该单元由两篇元杂剧《窦娥冤》《长亭送别》和两篇明清传奇《闺塾》《哀江南》组成。
- 杜明星
- 关键词：《窦娥冤》教学设计中国古代戏曲《长亭送别》中学教科书《哀江南》
- 感受平遥
- 2002年
- 我曾听到有一句话叫“小隐隐于林,大隐隐于市”。我一直都不太明白,若想隐居城市又怎比森林的宁静与和谐呢?幸好我大年初五的平遥之行,使我茅塞顿开。在路上,我一直都在想:平遥古城究竟会什么样子呢?
- 张树婧
- 关键词：平遥古城
- 高考文言文内容分析理解类答题方法
- 2013年
- 近几年高考文言文试题,对选文内容理解的考查多从较小的地方设题。错误选项的设置,常见的有言过其实、张冠李戴、无中生有、以偏概全、弄错时间、故意误译、颠倒顺序等。下面结合近几年各地高考人物传记试题,具体谈谈解答此题考生应具备的四种意识。
- 朱学勇
- 关键词：文言文试题选文内容答题方法高考析理以偏概全
- 德育课程化之探微被引量：1
- 2007年
- 北京市高中课程改革的全面展开,必将给学校德育工作带来新的生长点,德育课程化和学科德育成为基层学校德育实践者关注的焦点。德育课程化是德育方面的重头戏,学科德育是全员德育的具体体现。如何理解德育课程化与学科德育的关系以及如何实施学校德育,是学校德育必须明确的课题。
- 程智
- 关键词：德育体系课程化学校德育工作课堂化教育误区
- “相识”何必要相逢——谈学生网友见面现象
- 2004年
- 一说中学生见网友,教师、家长往往会往“歪”处想:所见的网友是不是异性?是否有不可告人的目的?会不会产生网恋?会不会被抢劫……在百度键入“中学生见网友”,搜索的结果令人震惊映入眼帘的居然全都是未成年少女受骗上当的案件。令人扼腕的是有些罪犯也是中学生!这是我们所有人都不希望发生的事。为此,校园论坛栏目开设至今,首次表明观点:中学生见网友,慎重为妙。
- 李中江
- 关键词：网络生活网络交友异性朋友别里科夫萌动期
- 实现德育课程化的几个要素
- 2007年
- 1．转变教师角色新课程改革为教师提出了新的课题，即德育课程化。德育课程化绝不是德育课堂化，更不是单一的德育教学，而是要整合学校德育资源，让学生们在实践中感悟和体会。
- 程智
- 关键词：德育教学课程化教师角色德育资源课堂化
- 非物质文化遗产“白纸坊太狮”传承与保护被引量：11
- 2011年
- 非物质文化遗产保护是激发人类创造力的重要因素,对于维护文化多样性和构建和谐社会具有重要意义。在保护和发展非物质文化遗产进程中,民间体育文化的发展已经唤醒了人们对其的热爱和追寻。"白纸坊太狮"是北京地区著名的民间花会之一,但是随着经济的迅速发展,这一古老的民间体育受到了前所未有的冲击,为了拯救"白纸坊太狮"这一优秀文化遗产,2008年,国家将其列入第一批国家级非物质文化遗产扩展项目名录。文章运用文献资料法田野考察法等研究方法,从人类学和民族学的角度出发,对其文化特色、发展渊源、保护现状和存在问题进行认真的筛选、归纳和分析;研究发现,"白纸坊太狮"目前发展存在着人才断层危机、培养、管理、资金等问题,从而文章提出加强对传承人的扶持、管理、与学校建立研究机构等保护对策。旨在唤起全民族的文化自觉,对我国民族民间体育的发展起到一定的参考作用。
- 段全伟吕韶钧雷军蓉王建文刘伟
- 关键词：非物质文化遗产传承
- 让朗朗书声在课堂中飞扬
- 2003年
- 语文新课程标准特别强调教学中要以学生为主体。教师在教学活动的舞台——课堂中一切都须围绕着这一点进行。“学生为主体”是取得最佳教学效果的重要途径。长期以来,不少教师还是习惯于“教师讲学生听”的教学方式,用教师的讲授来代替学生的阅读,其结果是教师教得辛辛苦苦,学生却所获无多。初中三年过去了。
- 张小平
- 关键词：语文课程标准阅读教学教学模式中学教育
- 在化学教学中培养学生的人文素养被引量：2
- 2011年
- 新的《化学课程标准》指出:"在人类文化背景下构建高中化学课程体系,充分体现化学课程的人文内涵,发挥化学课程对培养人文精神的积极作用".人文素质教育最根本的目的是教会学生怎样做人.人才不仅要掌握宽厚的知识,还应具有人文素质,即:健全人格,优秀品质,高尚情操,美好心灵.本文通过化学教学中的几个实例,旨在真正把培养学生的人文素养作为一种理念和常规,踏踏实实贯彻在每一天的教育教学过程中.
- 肖艳艳
- 关键词：化学教学人文素养
- 聘任制,教师发展的动力
- 2005年
- 校长负责制下的教师聘任制,改变了长期以来人们对教师职业的“铁饭碗”印 象,它促使教师主动发展,不断提高教育教学能力;但同时,学校有了选择教师的权力 后,在实施过程中,也出现了一些问题。听一听教师们对聘任制的看法,将有助于我们 推动教育系统人事制度改革的进一步完善。
- 王晓磊
- 关键词：教师聘任制教育教学能力人事制度改革校长负责制教师职业
