江苏省启东市东南中学
- 作品数：481 被引量：230H指数：6
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- 学习共同体理念下高中英语词汇立体教学法探微
- 2021年
- 学习共同体理念下高中英语词汇立体教学法研究是一项新颖的课题,作为课题组研究成员,千万不能满足于已经取得的成果,应全方位审核实践过程中的得失,勇于开拓进取,发挥学习共同体理念的优势,积极营造词汇立体化教学氛围,紧密词汇的音、形、义开展教学活动,为提高学生的英语核心素养保驾护航。
- 邱丽娟
- 关键词：高中英语学习共同体立体化教学以生为本
- 沉浸式理念下高中生数学阅读理解能力的培养研究
- 2021年
- 随着全国高校招生改革的出台与实施,每一个高中数学教师与时俱进,积极营造适合学生阅读的环境,勇于开发学生的思辨、求异、创新等潜能,想学生阅读所思,给学生阅读所需,解学生阅读所惑,为培育学生的创新思维意识与创新能力服务。本文抛砖引玉之论述,值得大家一睹为快。
- 沈必荣
- 关键词：高中数学招生改革
- 高一政治课堂教学培养学生学习内驱力践思——以《中国特色社会主义》的教学为例
- 2021年
- 学生的学习需要内驱力的支持,这是一个不争的事实。对于高一学生而言,政治课堂教学中尤其要通过内驱力来实现学科的有效学习。这是由政治学科的特点所决定的。找到适合自己学习政治学科的方法,是每一个学生进入高中之后必须面临的基本任务,这一任务的完成需要内驱力的支持。笔者在本文以高中政治必修1《中国特色社会主义》的教学为例,阐述相关观点。
- 汤娟
- 关键词：内驱力政治课堂教学高一学生中国特色社会主义
- 高中物理实验教学中培养学生的探究能力被引量：2
- 2018年
- 在新课程背景下,教师要结合高中物理实验教学的实际情况,有针对性地开展物理实验,使学生的探究能力和思维能力得到培养,从而促使学生全面发展.
- 李婕
- 关键词：高中物理实验教学
- 高中数学解题中的化归方法及其应用分析
- 2014年
- 在全国的教育模式改革浪潮之下，高中数学教学模式也随之做出了转变，由以往的以教学工作者作为教学主体的模式转变为以学生作为核心来开展数学教学活动的模式．学生在学习的过程中摆脱了传统的接受教学工作者灌输知识的教学模式，转变为学生自主探究和交流的学习模式．高中数学中应用改革后的教学模式在很大程度上需要有所创新，进而能够有效地提升教学成效．
- 陈海华
- 关键词：高中数学化归方法数学解题数学教学模式教学工作者数学教学活动
- 当前高中体育教育发展初探
- 2015年
- 高中体育教学已经进入了全新阶段,每一位教师都应当强化教学研究,从过去应试模式向素质教育转变,特别是要紧扣新课程改革的方向,将体现学生主体地位和促进学生全面成长作为基本原则,对教材内容进行有效的补充,对教学空间进行全面的拓展,从而促进教学成效的提升。
- 宋健
- 关键词：高中体育
- 浅论数学解题思想在不等式章节案例中的运用
- 2014年
- 不等式章节是数学学科刻画现实世界生活中不等关系的数学模型，是解决许多实际问题的重要工具．在不等式章节问题案例的解答中，学生需要运用数形结合、分类讨论、转化化归等数学解题思想．本文作者结合不等式章节问题案例教学活动，对数学解题思想在不等式章节案例中的运用进行了简要论述．
- 陆彩霞
- 关键词：数学模型解题思想不等式章节数学学科
- 分析高考试题 引领课堂教学方向——以2023年高考数学新课标全国Ⅰ卷为例
- 2023年
- 文章基于分析高考试题的考查方式和内容,给出教育启示,以期能够更好地做好高考的备考工作.
- 顾美娟
- 关键词：高考试题
- 换元技巧三例
- 2001年
- 潘宝康
- 关键词：换元法数学代数式求值问题解法
- 开展高中生物探究式学习策略初探
- 2012年
- 探究式学习是“高中生物课程标准”要求的教学理念，它对于学生综合能力的提升有着很大的促进作用。这就决定了立足探究式学习的各个阶段，只有采取不同的策略，才能提升有效性。
- 袁晓燕
- 关键词：高中生物探究式学习
