如东县教师进修学校
- 作品数：71 被引量：41H指数：3
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- 相关机构：如东县实验小学江苏省石庄高级中学如东县掘港小学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学文学更多>>
- 小学英语课程培训的实践与思考
- 2004年
- 冒金彬
- 关键词：英语师资培训教学方法课程目标
- 直观演示 观察操作 建立概念──第四册“时、分的认识”教学片断与评析
- 2001年
- 卞敬尚程奎生
- 关键词：教学片断
- 学陶敬陶 师陶研陶
- 2003年
- 素质教育呼唤高素质的师资。近年来,丰利小学积极开展学陶师陶活动,营造学陶氛围,使得广大教师敬业乐业,学校教育教学质量有了明显的提高。一、学陶树师德 1,学陶子,忠心献给事业。陶老夫子以教育兴国为己任,
- 韩爱明冒金彬
- 关键词：陶行知小学教育教学研究教学质量素质教育师德
- 成功的苹果教育
- 2003年
- 经常看到一些严格的老师,给学生留的作业很多很多,对学生的评价却很低很低,使得家长误认为孩子学习成绩很差而常常训斥孩子;而学生老是看到自己本上是鲜红的'×',自我感觉越来越差,对学习日渐失去了信心,变得畏畏缩缩的,自然少了那份应有的天真。有这样一位老师,他的做法给我留下了很深的印象。同样是评判学生的分数,他却把作业的最低线定为甲下。好一点的就毫不犹豫地给甲,再好一些的就是甲上。写得整洁美观的,再加上一个苹果,写得特别用心或者解题有新意的,加上两个苹果。当然。
- 冒金彬
- 关键词：教师作业批改评分方法
- 中学语文教材“首尾照应”例说
- 1989年
- 教师在阅读教学中应引导学生把范文“首尾照应”的方法作归类整理,以寻求规律,加深理解。现从中学教材中(以初中为主)举出十二种常见方法,略作说明。 一、重现法 文章开头描述与主题关系密切的场景,结尾处让这一场景再现,从而突出主题,如《口技》开头写“善口技者”“坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”,道出道具之简,结尾让这简单的表演场景重现:“撤屏视之,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”,从而映衬出口技表演的繁杂热闹和表演者技艺之高超。 二。
- 曹津源
- 关键词：结尾中学语文教材主题阅读教学口技
- 摭谈“连锁式”计算题
- 2003年
- 程奎生
- 关键词：数学思维能力
- 谈文言文教学
- 1989年
- 教学文言词语时,不仅要做到“词不离句”,而且还须把有关词语放到整篇文章中去考察、分析。具体地说主要考虑下列五个方面: 1、主题 主题是文章的灵魂,一篇文章的语言都是文章灵魂的载体。
- 曹津源
- 关键词：文言词语文章主题文言文教学灵魂句子
- “榜样教育”带来的启示被引量：1
- 2001年
- 徐银兰
- 关键词：榜样教育品德教育后进生
- 乡镇直管义务教育利少弊多被引量：9
- 2000年
- 1986年起,我省农村义务教育基本采用乡镇直管的管理体制。乡镇直管义务教育符合“分级办学、分级管理”的要求,对调动乡镇财政投入、改善办学条件的积极性确有许多有利的方面。但是,义务教育是一种不同于工商业的特殊产业,投入的短期直接收益不明显,其本身的运作受教育管?..
- 张峰沈理玮
- 关键词：农村义务教育教育改革
- 教师继续教育课程与教学策略的构想被引量：2
- 2002年
- 郁惠兵
- 关键词：继续教育教学策略课程设计教师教育课程内容
