常州市武进区坂上初级中学
- 作品数：71 被引量：25H指数：2
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- 相关领域：文化科学语言文字理学生物学更多>>
- 立足文本,专题整合——初中语文组课教学课例初探被引量：1
- 2015年
- 组课教学打破常规的单篇教学的语文教学模式,将内容、写法、主题等有相通之处的课文整合、重组,以系列化的教学模式推进课堂教学,对教材、教法进行有机组合,让语文教学更有针对性,使课堂教学序列化,这是对教材二次开发、深入挖掘的大胆尝试。
- 王晓峰
- 关键词：紫藤萝瀑布语文教学模式名家名篇作品主题
- 生物实验教学中的变脸术
- 2010年
- 顺应新课程理念的要求,生物教学中应当经常性地开展实验教学,以激发学生的学习兴趣,调动学生主动学习的积极性。生物教师在教学中必须采取各种有效措施形成实验教学机制,并努力变换实验教学,确保实验教学的成功开展,为学生科学素养的全面提高创造良好的条件。
- 陈秀芬周荣向
- 关键词：生物教学实验教学
- 有效驾驭思品课堂教学的策略摭探
- 2017年
- 文章从保持良好情绪状态营造浓厚氛围、运用信息手段补充资料吸引学生、设置专题讨论引导学生积极参与、‘联系学生生活强化教学引领效果、注重正面激励评价激发学习兴趣几个方面，研究有效驾驭思品课堂教学的策略。
- 严小微
- 关键词：思想品德课堂教学
- 打造语文生动课堂的几点探索
- 2017年
- 在初中语文教学中，课堂是主要阵地，教师要着眼于打造更加生动的语文课堂，引领学生深入探究，掌握知识点、提高能力和受到教育。笔者在语文教学中致力于生动课堂的打造，有了一些初步的体会，本文将作简要分析。
- 王银花
- 关键词：初中语文教学语文课堂知识点教师
- 加强班级文化建设营造良好学习环境探研被引量：1
- 2017年
- 班级文化是一种风尚、一种传统,一种行为方式,潜移默化地影响着学生的行为。创建班级文化要做到凝聚一种精神,创建班级形象;激发一种兴趣,打造学科文化;创设各种舞台,展示青春风采;构建多元评价,促进内涵提升。
- 徐全燕
- 关键词：德育班级文化
- 课改和“减负”的双重背景下初中数学的教学方案研究被引量：1
- 2013年
- 随着我国新课程改革的不断深入，传统的教学方案已经不能满足新时代背景下课改和“减负”的双重要求，研究双重背景下初中数学的教学方案显得非常重要。在分析课改和“减负”双重背景下教学特点的基础上，提出了改进初中数学教学的具体方案，有利于义务教育减负增效教学方案的进一步研究。
- 何亚芬
- 关键词：新课改减负增效初中数学教学方案
- 拓展延伸 联系生活
- 2010年
- 化学是一门与生活密切相关的科学,学习化学可以提高学生的化学素养。激发学生学习化学兴趣,提高学习积极性的关键之一是把生活因素引入课堂,让化学教学过程充满生活气息,让学生的学习过程充满生活气息,并最终把学生培养成综合素质高、适应时代发展、＂会生活＂的合格公民。
- 周荣向
- 关键词：素质教育
- “退”也是进
- 2016年
- 做了十一年的班主任，见过了形形色色的学生。作为农村一所普通初中，我们学校的生源情况并不是很理想，就学习基础和行为习惯而言可以说是良莠不齐。面对这些学生，班主任工作是极富挑战性的。
- 王晓峰
- 关键词：班主任工作生源情况
- 开启变式教学模式的新课堂文化建构之旅
- ＜正＞新课堂文化提倡要培养学生探究数学问题,获取知识,发展能力,相互沟通、相互倾听,大大培养学生的责任意识和团队合作意识,顺应时代发展的要求,这样的课堂可以弥补教师面向参差不齐的学生给予照应,实现每个学生都得到发展的目标...
- 吴秀兰
- 文献传递
- 基于小组合作的初中物理探究教学组织策略——以“再探动滑轮”教学为例
- 探究是物理教学中的重要内容。基于初中生学习能力,在科学探究中运用小组合作学习,会取得较好的效果。本文以"机械效率"一课中的"再探动滑轮"教学为例,谈基于小组合作的初中物理探究教学组织策略。
- 马旦宏
- 关键词：初中物理探究教学
- 文献传递
