吉林省安图县永庆中心学校
- 作品数：38 被引量：31H指数：4
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- 农村初中生英语厌学问题的几点思考被引量：1
- 2010年
- 农村初中生英语厌学现象的出现是长期困扰农村初中英语教学质量提高的主要原因之一,越来越引起教师的注意。其成因主要来自于现行教育教学评价制度、教师、学生家长、社会环境等诸多因素。本文结合农村初中生英语厌学情绪的分析,提出一些解决农村初中生英语厌学问题的方法。
- 王聚信
- 关键词：农村初中生英语学习厌学情绪
- 农村中学学生英语学习两极分化的原因及对策被引量：1
- 2010年
- 农村中学学生英语学习中存在着较为严重的两极分化现象,这种现象的形成是由多方面原因造成的。有学生自身的原因,也有教师的和其它方面的原因。本文对农村中学学生英语学习的两极分化现象进行了分析并提出了相应的对策。
- 陈维莲
- 关键词：英语学习两极分化
- 浅谈如何提高初中物理教学的实效被引量：1
- 2010年
- 在物理教学中,教师要养成不断反思的习惯,了解学生,培养学生良好的学习习惯,要精心准备好每一堂课,作业批改和试卷讲评要认真及时,重视实验在物理教学中的特殊作用,给学生创造更多的动手机会,这样,才能达到提高物理教学实效的目的。
- 赵金国
- 关键词：初中物理教学实效
- 农村小学品德课有效教学浅谈
- 2012年
- 在小学品德课教学中,教师要转变观念,认真钻研教材;全面把握课程性质,注重三维目标的相互交融性;以教材为中心,充分挖掘教学资源;创设活动情境,使教学内容"活"起来;关注学生生活,使学生在生活情境中获得情感体验;把评价体系贯穿于活动全过程,这样才能不断使小学品德课教学达到有效。
- 段贵英
- 关键词：品德课教学有效性
- 浅谈小学生阅读能力的培养被引量：1
- 2013年
- 在小学生阅读能力培养的过程中,要注重激发学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,教会学生阅读的方法,要循序渐进,持之以恒,这样才能有效的提高小学生的阅读能力,从而提高他们的写作能力和语文综合能力。
- 李照清闫正山
- 关键词：小学生
- 地理教学责任感教育渗透浅谈
- 2011年
- 地理教学中的责任感教育渗透可侧重以下几个方面:通过国情教育培养学生对国家和民族的责任感;通过学习目的教育培养学生的社会责任感,抓住契机让学生认识到自己当前应担负的责任;因势利导培养学生的使命感与责任心。
- 胡春香
- 关键词：地理教学责任感教育
- 加强历史教法的引领 培养学生学习兴趣
- 2009年
- 随着现代科技教育的发展,历史教学任重道远,结合教学实践,注重历史教法的引领,从而培养学生学习兴趣为己任。加强对学生了解指导,抓课堂实效,向课堂要效率,培养学生的时空感和大历史观的学习,从而使学生通过学习认识人生,树立正确的人生观、价值观,更好地"以史为鉴,为人生发展奠基。
- 李富宝
- 关键词：课堂效率大历史观史论结合
- 浅谈品德课课程资源的开发与利用
- 2010年
- 课程资源的开发和利用对转变课程功能和学习方式具有重要意义。合理有效地开发与利用课程资源,必须树立正确的课程资源观,寻找有效的途径和策略,充分发挥课程资源的价值和功能,更好地为实现课程目标服务。
- 赵启芳
- 关键词：课程资源
- 看图写话在小学低年级语文教学中的应用探析
- 2024年
- 看图写话是小学低年级学生语文学习的重要组成内容,这类内容有助于训练学生的语言表达能力和写作能力。因此,教师在教学活动中需摆脱传统教学理念的束缚,依据新课标要求创新教学方法和分析小学低年级学生的认知特点,创新看图写话的教学方法,确保学生在看图写话学习中自主拓展知识内容,并且在多样性的看图写话活动中提升语言表达能力、写作能力和逻辑思维能力。
- 秦微微
- 关键词：看图写话低年级小学语文教学
- 浅谈历史教学模式的运用
- 2011年
- 教学模式是在一定的教育思想或教学理论指导下建立起来的,较为稳定的教学活动结构框架和活动程序,具有一定的科学性,可操作性,对教学实践具有指导作用。在历史教学模式的探索与运用中应在以下几方面做出努力:一、专家引领,重视理论的理解和探索;二、注重先进教育理念与本土教学模式的有机整合;三、注重整体配合,发挥团队精神,使新教学模式不断发展完善创新;四、注重用先进理论指导教学模式的运用。
- 李富宝
- 关键词：中学历史教学模式
