连云港市大庆路小学
- 作品数：180 被引量：59H指数：5
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- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
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- 贴近学生的教学才是本质教学
- 2014年
- 课堂是教师的生命,＂活＂的课堂令人羡慕.要想让数学课堂活起来,关键还是教师.作为教师,应当用＂生本＂的理念创设一个有利于张扬学生个性的＂场所＂,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力.
- 王海霞
- 关键词：贴近数学教学
- 培养学生道德判断力“三法”
- 2004年
- 小学生处于儿童少年时期。1至3年级的学生属于儿童，他们的特点是依赖性大，模仿性强，老师怎么说，他们就怎么做，他们对道德的认识和行为的评价总是模仿成年人，他们的思维特点是具体形象思维占优势，所以他们往往只能从表面上区别好人和坏人。
- 张学英
- 关键词：道德判断力小学生比较法选择法德育工作
- 基于STEM教育学生创新实践能力的培养
- 2020年
- STEM教育起源于美国。STEM是指科学、技术、工程和数学四个英文首字母的合称。STEM教育是一种跨学科整合的教育模式,通过整合科学、技术、工程和数学四学科相关技能,培养学生科学、技术、工程和数学方面的综合素养。综合实践课程是一门对提高学生的素质能力至关重要的课程,以培养学生的实践能力和创新能力为基本目标,以项目学习为抓手,着力于解决问题的过程,实现学与用的融合,从而促进学生综合素质的提高。本文就综合实践课程与STEM教育如何融合、实施策略进行了探讨。
- 黄业举
- 关键词：综合实践课程
- 你的月亮漏了吗——《修改图形》教学实例
- 2010年
- 设计思路:《修改图形》是苏教版小学信息技术(上册)第十二课的内容,本课主要学习用"橡皮"、"裁剪"、"选定"和"放大镜"等绘图工具来修改图形的方法。修改图形会用到"画图"软件中许多工具,在操作过程中学生必须考虑到整体设计、布局合理等因素。
- 谢颖
- 关键词：小学信息技术教学实例课堂练习教学
- “数字·多元”课堂让学生学会学习
- 2017年
- 基于建设数字化校园和发展“建构式生态课堂”的理念，我们提出了“数字·多元”课堂的教学主张。“数字·多元”课堂是指集物联网和教育云端等新技术于一体的智慧课堂，它是一种“互动教学系统”，整合了数字化学习平台、电脑终端、即时反馈系统、智能终端等软、硬件的智能化教学方式，其表征是由多元教学手段、多元教学方法、多元作业设计、多元探究方法以及多元评价等方面构成。
- 王建华
- 关键词：生态课堂数字化校园多元教学方法教学系统
- Pad干扰:一个不容回避的教学瓶颈
- 2016年
- 随着现代信息通信技术的不断发展,运用Pad开展数字化学习方式的改革,使数学课堂呈现出勃勃生机。由于教师对Pad技术的认识不足或使用不当,对教学产生了诸多干扰,在课堂上主要表现在屏幕内容、作图工具、评价方式等方面对学生的干扰。教师要积极预防并尽量减少干扰,充分发挥Pad在信息表达、传递信息等方面的功能,不断提高课堂教学的实效性。
- 王建华
- 关键词：PAD规避策略
- 学生理性与感性双重绘画方式的实践被引量：1
- 2019年
- 小学高年级学生往往具备了一定的理性思维,但是由于身心发展尚未完全成熟,他们的思维方式仍离不开感性,两种绘画表达方式也随之形成——理性与感性。教师不能将作品中所传达出的两种表现方式作为学生绘画作品的唯一评价标准,而是要客观、公正地看待这两种绘画表达方式的特点,引导学生在艺术活动中得到自我发展与个性释放,在课堂教学中把握好引导学生艺术表现的度。
- 许国堂杜娟
- 关键词：小学美术感性绘画
- “生命桥”的警句风波
- 2008年
- 苏教版第八册《生命的壮歌》一课是由“蚁国英雄”和“生命桥”两个小故事组合而成。“生命桥”主要讲了一群羚羊被狩猎队追赶到悬崖边，老羚羊牺牲自己生命，而使年轻的羚羊越过悬崖的故事。
- 王怀中
- 关键词：生命风波警句羚羊故事
- 良好写字姿势培养的偿式
- 2003年
- 对低年级学生写字姿势的培养,在教学中有着重要的位置。必须引起重视。《语文课程标准》对1—2年级写字有明确要求:"养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。" 欲教写字,先教执笔坐姿。写字姿势的优劣不仅影响着学生写字的水平,还影响着学生的身体发育。若不重视这项工作,让学生养成不规范的写字姿势,以后很难改正,并对学习生活产生不良影响。
- 王怀中
- 关键词：写字姿势教学目标低年级语文教学课程标准
- 完善交流轮岗机制，促进城乡教师专业发展
- 2019年
- 交流轮岗机制对于城乡教师的专业发展具有重要意义,既能实现教师教学水平的综合提升,也能促进教师资源的有效流动.对此,应该在现有机制的基础上对其进行完善,提高监督、选拔与评价的整体水平,为交流轮岗机制的实施提供更多的支持.
- 袁秀芹
- 关键词：城乡教师
