通辽市科尔沁区第八中学
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- 初中语文写作教学合作学习模式探讨
- 2019年
- 初中阶段的语文是中考中的重要科目,为此需要创新语文的学习模式让学生们能够在考试中获得一个比较满意的分数,是初中语文教学中应当注意的问题。本文对在初中语文的教学实践中引入小组合作的学习模式进行初步的探讨,提出一些在初中语文的教学过程中小组合作学习模式的具体策略。
- 刘晓东
- 关键词：初中语文小组合作学习
- 素质教育视角下的初中英语教学改革实践分析
- 在新的教育背景下,教师必须把握素质教育的关键点,将初中英语教学课堂有效更新,以崭新的教学视角让学生提高学习素养和综合能力。现阶段初中英语课堂教学中涌现出一定的不足和问题,这需要成为教师落实素质教育的重要切入点,改进教学不...
- 何晓辉
- 关键词：初中英语素质教育
- 初中信息技术课教学探索
- 2013年
- 随着信息社会的到来，以计算机和网终技术为核心的理代技术越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式以及学习方式。当今信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。因此，在初中信息技术课堂中如何实施有效的课堂教学，已成为当今信息技术教师值得探索的问题。
- 郭中秋
- 关键词：初中信息技术课堂教学
- 如何实施语文教学中的学法指导
- 2011年
- 教学改革实施的关键就是从根本上改变学生的学习过程和学习方式，这是关系到课程改革成功与否的要害问题，也是语文课程目标将其列为三个维度之一的原因所在。因此，全面提高学生语文素养，就必须实现学生学习方式的改变，使学生由被动学习者转变为学习的主人，使学生在实践中形成语文能力，受到情感熏陶，从而为以后的学习和发展奠定坚实的基础。
- 黄鲲
- 关键词：学法指导语文教学学生学习方式语文课程目标教学改革语文素养
- “双减”视域下初中语文大单元教学作业设计策略研究
- 2024年
- 基于“双减”视域下,教育事业不再采用传统的教学方法,而是根据学科特点,考虑学生的发展规律,合理运用创新教学方法,帮助学生学科成绩有所进步。而语文作为初中义务教育的重要组成部分,为了加深学生的学科印象,通过大单元教学方法,优化设计学科作业,进一步强化学生的学科核心素养,对其学习能力提升起到积极影响。现如今,“双减”政策渗透到初中语文学科当中,有效发挥大单元教学优势,不断改善作业设计策略,真正突出初中语文大单元教学的重要意义,帮助学生合理运用学科知识,增强教学效果。基于此,本文对“双减”视域下初中语文大单元教学作业设计策略进行分析与研究,希望能够给同行人士提供理论依据。
- 王艳平
- 关键词：初中语文大单元教学
- 谈多媒体技术在语文教学中的应用
- 2017年
- 随着现代化教育的不断普及,初中语文教学中也开始广泛使用多媒体技术,为教学活动带来了诸多的有利影响,进而有效提升了语文课程的质量水平。为了充分利用多媒体技术,教师应由学生角度出发,并找到多媒体技术与传统教学之间的结合点,以便充分发挥多媒体技术的优势,确保初中语文课堂可以取得事半功倍的效果。本文深入分析了初中语文课程中多媒体技术的优势,指出了其具体的应用方法。
- 赵庆军
- 关键词：多媒体技术初中语文教学
- 加强积累引导 筑牢作文之基
- 2014年
- 写作材料匮乏，是学生害怕作文的重要因素。因此，在语文教学中必须注重引导他们认真积累素材，这是提高作文水平的基本途径之一。本文阐述了引导的方法。
- 王金侠
- 关键词：作文教学
- 浅谈中学住宿生的心理健康特点
- 初中生是青少年中的一个特定群体,他们正处于青春期,心理和生理上都发生了很大的变化,这一时期是他们身心发展的重要时期,同时也是问题多发的时期,同时,寄宿制的管理模式,使他们离开家庭,入住学生宿舍,过上集体生活,与走读生比,...
- 马岩
- 关键词：住宿生心理健康
- 如何提高学生学习初中生物学的兴趣被引量：1
- 2006年
- 从激发学习兴趣,培养学习动机和创设和谐的情境两个方面论述了在初中生物教学中,如何采用探究方式的学习方法,提高学生学习生物学的兴趣.
- 李友华
- 关键词：生物学
- 新课改下的初中语文教学策略探析
- 2014年
- 《语文课程标准》将自主、合作、探究的学习方式纳入了语文课程的基本理念。三种方式有机结合才真正的将学生的主体地位提高到了一个新的认识水平上。教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。
- 孙敏
- 关键词：初中语文教学方法
