北京市第一零五中学
- 作品数：14 被引量：18H指数：2
- 相关作者：李爱民张骜韩昀秦海莉王军更多>>
- 相关机构：中国农业科学院农业资源与农业区划研究所更多>>
- 相关领域：文化科学生物学农业科学更多>>
- 人教版高中语文选修课程的教学实践与思考被引量：2
- 2010年
- 高中阶段选修课的开设是高中语文课程结构改革的一项重大突破，教师应注重选修课教学的探索性实践。
- 代晓露
- 关键词：教学实践选修课程高中语文课程结构改革选修课教学高中阶段
- 多元分析在确立盐渍土“淡化肥沃层”指标中的应用
- 2005年
- 采用多种多元分析方法,对土壤物理、化学、微生物和土壤酶等盐渍土测定指标进行综合分析,最终确定了为修复和改良盐碱地而建立“淡化肥沃层”的土壤肥力指标体系。首先采用变量聚类分析法将指标分为4大类,从20多项指标中进一步选出13项,再采用主组元分析确立了6项指标,进而通过以土壤有机质含量为核心的多元回归分析法进行辅助分析与验证,最后确定了土壤有机质含量、全氮、速效磷、速效钾、土壤水扩散率、蔗糖酶等6项为盐渍土培育“淡化肥沃层”的土壤肥力指标。
- 刘继芳韩昀魏由庆严慧峻张锐
- 关键词：淡化肥沃层盐渍土土壤培肥
- 把课堂主人的位置还给学生被引量：1
- 2007年
- 一、在实践中学习语文 语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。
- 张骜
- 关键词：语文实践能力主人课堂语文材料
- 高考古诗词鉴赏选择题的解答误区与应对
- 2012年
- 误区一：对内容、主旨以及感情基调把握的偏颇。
- 郭秀立
- 关键词：古诗词鉴赏选择题高考感情基调
- 高考英语作文高分对策
- 2008年
- 北京高考英语作文考题经过几年来的探索与实践，基本趋于稳中求变的态势。“稳”表现为题材、分值及位置稳定，包括20分的“情景作文”（60个词）和15分的“开放作文”（50个词）。“变”体现为变中有序。我认为英语作文的试题变化是有规律和特点的．主要表现如下。
- 杨云
- 关键词：英语作文高分情景作文试题变化考题分值
- 教师如何与家长沟通
- 2010年
- 教师与家长的沟通是一门学问，也是一门艺术。教师在实施教育的过程中，不仅要与学生个体发生联系，还要与学生周边的多个个体共同构建一个人文的教育环境，以便形成一个和谐的教育氛围，对学生产生积极的影响，而家长则是教师最好的合作者。教师与家长的沟通，不仅影响着孩子的成长，也影响到教师的工作、班级的管理乃至整个学校的运作。
- 秦海莉
- 关键词：家长沟通教师教育环境教育氛围合作者孩子
- 体育教学应注意运动的乐趣
- 2010年
- 随着社会的发展,以"教师讲、学生听"为基本特征的传统体育教学模式已经显得不合时宜了。因此,应该打破传统的教学格局,构建适应时代发展要求的新型体育教学模式——"快乐体育"。
- 王军
- 关键词：体育教学体育活动队列队形心理活动意志品质体育知识
- 改变传统教学观念 革新语文教学思路
- 2008年
- 传统语文教学的目标均由教师确定，阅读一篇课文要完成哪些任务，教师明白，学生却很茫然，学生完全处于被动接受的状态。考题带着教师转，教师牵着学生走，师生疲于应考，不仅教学效果差,而且严重影响了师生心理健康。其实，造成语文教学这种状况的绝非只是教法上的问题，长期以来语文教材和现实生活严重脱节。高考指挥棒的影响，教学观念的陈旧落后,这些都使语文教学越走越难。要想走出困境，语文老师就必须更新教学观念，树立新的教学思路。
- 买玉芳
- 关键词：语文教学教学观念教学思路教学效果心理健康
- 高中英语阅读与写作“并进式”教学的研究
- 2007年
- 对学生英语学习过程中存在问题的问卷调查显示：学生在学习英语过程中感到最难提高的是阅读和写作，而这两者直接制约着学生第二语言的习得。反思我们的教学，就会发现教师在教学过程中把大量的时间和精力都放在了知识的输入——讲课上，而忽略了知识的内化——实践。
- 刘东利
- 关键词：英语阅读教学过程写作学习英语问卷调查
- 互动式教学在思想品德课中的运用被引量：1
- 2011年
- 互动式教学是实践“学生为主体、教师为主导”的有效形式，它摒弃了传统教学的弊端，取而代之的是以学生参与为主的生动活泼、互相促进的教学形式，正如《思想品德课程标准》在“课程的基本理念”中指出：“鼓励学生在实际的矛盾冲突中积极探索和体验，通过道德实践促进思想品德的形成与发展。”
- 邢素平
- 关键词：《思想品德课程标准》互动式教学道德实践传统教学教学形式
