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吉林省安图县安林中学

作品数:66 被引量:51H指数:3
相关作者:李振芳沈淑清文强曲玉琴王明峰更多>>
相关机构:吉林省安图县教师进修学校吉林省安图县松江中学安图县中医院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生理学更多>>

文献类型

  • 34篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 33篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇理学

主题

  • 16篇教学
  • 10篇课堂
  • 6篇教育
  • 5篇英语
  • 5篇数学
  • 5篇初中英语
  • 4篇中学生
  • 4篇初中数学
  • 3篇语文
  • 3篇数学教学
  • 3篇思想品德
  • 3篇思想品德课
  • 3篇品德
  • 3篇品德课
  • 3篇情境
  • 3篇乡土
  • 3篇课堂教学
  • 2篇导学
  • 2篇语文教学
  • 2篇思想品德课教...

机构

  • 35篇吉林省安图县...
  • 2篇吉林省安图县...
  • 1篇安图县中医院
  • 1篇吉林省安图县...

作者

  • 2篇曲玉琴
  • 1篇王慧美
  • 1篇王金福
  • 1篇李振芳
  • 1篇李振芳
  • 1篇王海红
  • 1篇于睿
  • 1篇刘政国
  • 1篇刘秀丽
  • 1篇韩桂萍
  • 1篇于晓慧
  • 1篇李玉霞
  • 1篇孟祥德
  • 1篇于睿
  • 1篇刘元梅
  • 1篇甘丽娜
  • 1篇杨运琴
  • 1篇张艳萍
  • 1篇张红梅
  • 1篇葛连英

传媒

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  • 1篇语文建设
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年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 7篇2015
  • 3篇2014
  • 6篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
66 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
多媒体在初中英语课堂情境教学中的有效应用
2013年
课堂情境教学是实施素质教育的主要渠道,而初中英语课堂教学优化措施之一就是利用好多媒体教学来丰富教学手段,拓展学生思维.提高初中英语课堂教学的实效。
徐善凤
关键词:初中英语课堂情境多媒体
浅论高效课堂视野下的综合实践活动与学科整合
2015年
新课程倡导教学内容的整合,以丰富学生知识,开阔学生视野,从而培养学生的创新精神和实践能力。文章就综合实践活动课中如何实现与学科教学的整合进行阐述。
刘元梅
关键词:高效课堂综合实践活动课学科整合
新课改理念下初中语文教学法浅谈
2016年
在新课改理念下,初中语文课堂教学应注重学习方式的转变,调动学生的积极性、主动性。因此,教师可以采用引入法、情感法、形象法、调查法及设疑法等方法实现教学目标,提高课堂教学的实效性。
张红梅
关键词:新课改初中语文教学法
语文教学中学生阅读理解能力的培养被引量:1
2014年
阅读是语文教学的重要组成部分,在语文教材中占有很大的比重。因此语文教师在教学中要正视学生阅读过程中存在的问题,并注重课内阅读与课外阅读的结合,注重语文课本阅读与其它学科课本阅读的有效整合,帮助学生拓展阅读领域,培养学生写阅读笔记的习惯,从而提高学生的阅读理解能力,为学生的终身学习奠定基础。
王海红
关键词:语文教学阅读理解能力
点亮心灵的灯——单亲家庭学生的心理问题及其教育策略被引量:3
2010年
随着社会的不断发展和人们思想观念的更新,家庭离婚率不断上升,再加上延边地区出国务工人员相对较多等因素的影响,单亲家庭日益增多,关注单亲家庭子女心理健康问题就成了班主任工作的一项重要内容,本文在分析单亲家庭子女心理问题表现的基础上,提出了"以心灵塑造心灵,用爱心点亮心灵的灯"的帮教策略。
徐善凤
关键词:单亲学生心理问题教育对策
在英语教学中引导学生“乐学”
2013年
孔子是我国古代最著名的教育家,他"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"的教育理念影响着一代又一代的教育工作者,如何使学生由"厌学"变为"乐学",不仅是每一位教育工作者的责任,也是当前课程改革赋予我们广大教师的光荣使命。
徐善凤
关键词:乐学语言情境评价语言师生关系父亲节
初中英语任务型翻转课堂导学案设计浅谈被引量:6
2016年
任务型翻转课堂是随着课堂教学改革的推进应运而生的一种把任务型教学法与翻转课堂教学法相结合的一种教学模式。这种教学模式尤其适合初中英语教学。初中英语任务型翻转课堂导学案是任务型翻转课堂教学活动的引领和导向,对这种新型课堂教学起着非常重要的作用。本文对任务型翻转课堂的导学案的含义、设计要求、设计原则、导学案的编制及设计导学案时要注意的问题进行了探讨。
崔衍华
关键词:初中英语导学案设计
提高数学教学质量的几点做法
2011年
新课程标准下提高数学教学质量,应优化教学过程,培养学习兴趣;转变教学方式,提高教学效率;注重自学能力、探究能力、质疑能力的培养;优化作业,抓好落实。
韩桂萍
关键词:数学教学教学方法
采用分层方法 实现课堂“有效对话”
2013年
"有效对话"的"有效性",应着眼于课堂上的"全部学生",而非"个别同学",即课堂上让每个个体都得到发展。可现实是任何一个班级都存在优、中、差不同层次的学生,思想认识水平确实存在一定的差异。"语文课堂有效对话的前提是思想基础,思想基础差异过大,很难有碰撞和共鸣。"如何让语文课堂有效对话的溪流润泽每一个学生的心灵?
郎秀娟
关键词:自读课文学生自主探究课堂教学
心理健康活动课教学模式初探
2013年
心理健康活动课的教师要关注学生的实际需要,打破传统的以老师讲、学生听为主的课堂教学,让学生从被动走向主动,充分体现学生学习的自主性,让学生主动参与。
刘秀丽于晓慧
关键词:心理健康活动课教学模式
共4页<1234>
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