南京市白下区教育局
- 作品数：34 被引量：23H指数：2
- 相关机构：南京市白下区教师进修学校厦门大学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- “五严”背景下中学教学常规管理现状调研与工作改进被引量：1
- 2011年
- 为规范中小学办学行为,江苏省明确要求:严格禁止下达高(中)考升学指标、严格学生在校集中教学活动时间、严格执行国家课程计划、严格规范考试和招生管理、严格制止义务教育办学中的违法行为等"五严"规定。南京市白下区依据"五严"要求,从中学教学常规管理现状调研入手,梳理和总结区域性教学常规管理已有的成功经验,诊断常规管理环节中依然存在的缺失,提出了明确管理内涵、加强文化引领、立足管理环节改进、强化常规执行力、落实关键举措等建议,对基层学校落实常规、改进常规、执行常规提供了借鉴和启示。
- 陈亚林丁玉祥
- 关键词：教学常规管理整改
- 浅谈政治备课组互助评估的有效开展
- 2012年
- 在 学校的政治备课组评估中发现，评估中的教师互助功能并没有完全被正向放大，教师之间的非理性竞争常常促使我们不得不去反思开展评估工作的价值。如何通过评估促成教师之间互助作用的有效发挥，提升备课组工作水平，是政治备课组教学评估中应当思考和必须解决的问题。在实践工作中，
- 田家英
- 关键词：教学评估备课组政治教师
- 论校长领导力
- 2013年
- 台湾学者说,校长能兴旺一所学校,也可能会毁坏一所学校。校长是学校的灵魂。有什么样的校长,就有什么样的学校;有什么样的校长,就有什么样的教师和学生。一位好校长,能带领一批好教师,能办出一所好学校。因此,校长的领导能力直接关系到学校的办学质量和办学水平,关系到学校的生存与发展。
- 王少华
- 关键词：校长领导力台湾学者办学水平办学质量教师
- 以专业评估引领政治教师专业自我提升
- 2012年
- 政治教师在教学的过程中常常会遇到各种形式的评估，小至随机的课堂听课，大至省市的政治专业评估、省市的课堂教学专项评估等。面对这些评估，不少教师都感觉压力巨大，自觉不自觉地采取了“回避”“闪躲”的态度。如何更好地迎接这些专业评估，不断促进政治教师的岗位成长和自我提升，
- 田家英
- 关键词：政治教师自我提升教师专业课堂教学不自觉
- 规范办学行为 持续质量推进——区域性初中教育质量提升与均衡发展的创新实践被引量：1
- 2011年
- 南京市白下区根据南京市教育局对“区县义务教育初中质量评估方案”的要求，紧紧围绕全区“教育质量提升年”的工作任务，着眼全局，根据《南京市区县初中教育质量评估方案（试行）》和评估细则，及时调整提升全区初中教育质量的工作着力点，
- 丁玉祥陈亚林
- 关键词：初中教育办学行为教育质量评估
- 构建区域性教师发展学校的探索
- 2007年
- 有关教师发展学校的研究，在全国刚刚兴起，研究成果还较少，理论上还没有形成体系，实践层面还处于探索阶段。在目前的教师发展学校研究和实践中，绝大多数都是从微观角度出发，偏重于对某校的专题研究，从较大区域来研究教师发展学校的则不多见。为此，本文就区域性教师发展学校作如下探索。
- 王少华
- 关键词：大区域
- 提质增效 谋求中考复习高质量
- 2011年
- 在统一中考的背景下,每所初级中学都面临着严峻的竞争压力和生命危机。如何针对校情,因地制宜地开展"提质增效"工作,实现学校预定的质量目标,是各初级中学面临的共同目标和任务。从质量的过程监控中发现问题;做好计划和时间管理,提高复习效能;用质量目标激励教师寻求发展新思路;把学校的管理举措细化,提高执行力;化解教师在复习阶段的工作倦怠;通过"走动式"管理发现制约教学质量的因素;收集信息、研究中考,以精细化复习提高效益。只有切实抓好教学管理工作,才能充分发挥各校的自身优势,扎实有效地推进毕业班的教学工作。
- 陈亚林丁玉祥
- 关键词：教学管理
- 对学校精细化管理的理论思考
- 2008年
- 当前，我国基础教育获得了快速发展，一些超大规模的学校不断涌现，对学校管理的要求也随之不断提高。与之相适应，教育管理界相继提出了精细教育、精细化管理的理念，并在实践中进行了有益的尝试，这是教育改革向深层次推进的重要标志，也是教育管理研究提出的新课题。目前该领域对其理论研究还处于起始阶段，本文想先从理论上进行一些探索，以抛砖引玉。
- 王少华
- 关键词：学校管理教育管理研究教育获得教育改革
- 校长成长三境界
- 2009年
- 著名教育家陶行知说过，校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先评论它的校长，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的素质如何、水平的高低直接关系着学校教育质量和办学水平。因此，从某种程度上来说，校长的成长对教育的发展至关重要。王国维先生在《人间词话》中曾有过这样一段话：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界”。我认为校长成长也是如此。
- 王少华
- 关键词：校长著名教育家《人间词话》办学水平陶行知
- 关于建设区域性教师学习资源中心策略的研究
- 2007年
- 本文就目前网络发展引发教师学习资源中心的重新定义,对建设区域性教师学习资源中心的策略,从资源整合、功能发挥、经费保障等三方面进行了研究,并对建设区域性教师学习资源中心应注意的几个问题进行了论述,旨在开拓研究新领域。
- 王少华
- 关键词：教师学习资源中心
